部隊萬能檢討書
篇一：萬能檢討書500字、1000字
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了痲煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
篇二：部隊犯錯誤萬能檢討書
尊敬的:
您好!
這次犯錯誤，想了東西，反省了的事情，也很懊悔，很氣，去觸犯部隊的鐵律，也認識到所犯錯誤的嚴重性，對所犯的錯誤感到了羞愧。
點名時三令五申，一再強調脫崗漏崗，可我卻把員的話心上，員說的話，當成了耳旁風，不應該的。對員的不尊重。應該把隊說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。
給帶來了痲煩。而且我給連隊也了及其壞的,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也了不良的。我人的犯錯誤，有別的戰友的效仿，連隊紀律性，對部隊的紀律破壞，而且給對抱有期望的隊傷害。每都希望的戰士品學兼優，發展，形象，也使的連隊有形象。的連隊制度靠的是大家來來起來的，而我這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的制度，是很不應該的，若每戰友都犯錯，那麼連隊早就亂套了，我違反條令條例懲罰應該的，我座崗時想了，也意識到犯了很嚴重錯誤，錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地批評，並願意隊的。
嚴重的原則性的問題。我知道，員我的脫崗也非常的生氣。我也知道，軍人，不違反紀律，的本職工作是一項最的責任，最的義務。我卻連最的都。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件一面鏡子時時檢點，批評和教育，自覺監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要這次事件，我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認真的去學習部隊的規章制度和條令條例，我對此很慚愧。
看到我也可以知道我對這次事件有很的悔過，相信我的悔過之心，我的是的一時失足，希望對和戰友們可以原諒我的錯誤，我也會向你此事不會再有次。
切我還將總結，反省，懇請隊和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。也真誠地希望隊能和支持我，並卻對我的問題酌情。
篇三：退役軍人違紀檢討書
xxx:
事情發生到今天這個地步，我應該感到抱歉！從我們認識以來我沒有想到會有今天的結局，我有責任、我也有錯。作為一名退役軍人、作為一名黨員我不逃避責任，如果有什麼要我承擔的，我願意承擔我所犯下的錯誤所帶來的後果！
雖然我不是個優秀的男人，也不是個聰明的人，但部隊教會了我該怎樣去做人、讓我知道人應該是什麼樣的。在這一個多月里，發生了很多很多的事，我不知道我該怎麼說、該怎麼做！愛慕讓我失去了本能的理智，愛慕讓我明白了一個人的可悲，愛慕更讓我知道了什麼叫玩弄於鼓掌。
一個人的人生是短盞的，每一個人都想，能為自己的人生增添色彩而努力著！正因為如此才讓我做了或說了一些別人不喜歡的話或事，可能由於我的行為而給你帶來了煩惱和痲煩的話，我願意承認錯誤，我也願意向你表示我最真誠的歉意。
作為我，我不否認我喜歡你，因為我認為這並不是不光彩的事。但是，我喜歡你是在得到你的同意後，才真真的追求你！ 一段感情是靠兩個人來維持和維護的，就我自己沒有這個能力、也沒有這個想法想怎麼樣怎麼樣。
最後我想由於我的不成熟，而給領導、給當事者帶來了不必要的痲煩，我再次表示歉意！也真誠的想說聲：對不起！
篇四：萬能檢討書一
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了痲煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了痲煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
篇二：部隊犯錯誤萬能檢討書
尊敬的:
您好!
這次犯錯誤，想了東西，反省了的事情，也很懊悔，很氣，去觸犯部隊的鐵律，也認識到所犯錯誤的嚴重性，對所犯的錯誤感到了羞愧。
點名時三令五申，一再強調脫崗漏崗，可我卻把員的話心上，員說的話，當成了耳旁風，不應該的。對員的不尊重。應該把隊說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。
給帶來了痲煩。而且我給連隊也了及其壞的,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也了不良的。我人的犯錯誤，有別的戰友的效仿，連隊紀律性，對部隊的紀律破壞，而且給對抱有期望的隊傷害。每都希望的戰士品學兼優，發展，形象，也使的連隊有形象。的連隊制度靠的是大家來來起來的，而我這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的制度，是很不應該的，若每戰友都犯錯，那麼連隊早就亂套了，我違反條令條例懲罰應該的，我座崗時想了，也意識到犯了很嚴重錯誤，錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地批評，並願意隊的。
嚴重的原則性的問題。我知道，員我的脫崗也非常的生氣。我也知道，軍人，不違反紀律，的本職工作是一項最的責任，最的義務。我卻連最的都。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件一面鏡子時時檢點，批評和教育，自覺監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要這次事件，我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認真的去學習部隊的規章制度和條令條例，我對此很慚愧。
看到我也可以知道我對這次事件有很的悔過，相信我的悔過之心，我的是的一時失足，希望對和戰友們可以原諒我的錯誤，我也會向你此事不會再有次。
切我還將總結，反省，懇請隊和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。也真誠地希望隊能和支持我，並卻對我的問題酌情。
篇三：退役軍人違紀檢討書
xxx:
事情發生到今天這個地步，我應該感到抱歉！從我們認識以來我沒有想到會有今天的結局，我有責任、我也有錯。作為一名退役軍人、作為一名黨員我不逃避責任，如果有什麼要我承擔的，我願意承擔我所犯下的錯誤所帶來的後果！
雖然我不是個優秀的男人，也不是個聰明的人，但部隊教會了我該怎樣去做人、讓我知道人應該是什麼樣的。在這一個多月里，發生了很多很多的事，我不知道我該怎麼說、該怎麼做！愛慕讓我失去了本能的理智，愛慕讓我明白了一個人的可悲，愛慕更讓我知道了什麼叫玩弄於鼓掌。
一個人的人生是短盞的，每一個人都想，能為自己的人生增添色彩而努力著！正因為如此才讓我做了或說了一些別人不喜歡的話或事，可能由於我的行為而給你帶來了煩惱和痲煩的話，我願意承認錯誤，我也願意向你表示我最真誠的歉意。
作為我，我不否認我喜歡你，因為我認為這並不是不光彩的事。但是，我喜歡你是在得到你的同意後，才真真的追求你！ 一段感情是靠兩個人來維持和維護的，就我自己沒有這個能力、也沒有這個想法想怎麼樣怎麼樣。
最後我想由於我的不成熟，而給領導、給當事者帶來了不必要的痲煩，我再次表示歉意！也真誠的想說聲：對不起！
篇四：萬能檢討書一
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了痲煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。