制約因素

我突然發現自己和這裡格格不入。不知道為什麼，總覺得考場上的作文命題又老套又無聊，很想寫寫自己的思想，可是我知道，如果寫了，我會丟很多分數，而沒了這些分數，我將會擠不進「好學生」行列。「好學生」像一根線，拉著我，逼迫我向前走，不給我任何休息的時間。我忽然覺得好累，安分地呆了那麼多年，可是沒有辦法，「好學生」，它永遠壓著我。真的，這裡和我想的不一樣。

今天又去上小提琴課了，老師說要考級成功，就先要聯繫強弓弱弓。忽然覺得很煩，我喜歡的小提琴，應該是清清亮亮的聲音，而不是現在沉悶的音色。剛學的時候我對自己說：「要隨心所欲地拉琴。」，可是現在呢？為了考級，我卻違背了自己的意願。望著那把淺棕色的琴，我突然感覺它沒有了靈魂，那個曾經和我一起，吟唱著清亮聲音的靈魂。我真的不知道，是該為我難過，還是該為它難過。

我曾經想當個壞學生，上課睡覺畫畫，玩遊戲，自由自在的。可是當我上課無聊誰著後，老師同學都關切地問我時，我明白了，我不能。如果我成了差生，我將會失去這一切。我的那個念頭，將永遠埋藏在心中。