2013學年度第二學期英文科組工作計畫

一、指導思想

全面貫徹、執行基礎教育階段英文學科新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力；努力搞好教學研究、教學指導和教學服務等研究工作。

根據學校「精細化」管理思想，本學期進一步抓「落實」，配合區、校工作計畫，大力提高教師教學水平，提高教師整體素質，進一步構建、提升「教師自我發展」的目標，立足於本科組的實際情況，本學期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

二、工作思路

按照區、校工作重點及計畫安排，確定以新課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，推動以校為本的教研製度的落實；以新課改評價、校本教研、及高考英文備考研究、指導為重點，加大高考專題研究和備考的力度；充分發揮教師專業化成長的各種平台作用，實現我校英文教師群體性成長。

三、工作要點

常規教學研究

1、落實教學常規，加強常規的落實與檢查；

2、各備課組及時制定學期教學計畫，落實好本備課組備課電子教案、學案、課件、練習、試卷等的負責老師；

3、以課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，舉行高一及高二教學優質研究課活動。

4、推動以項目申報為基礎的教研製度的落實，以教師專業發展和發展性教師評價理論指導科組建設。

5、徵集高中英文優質課教案、論文、課例、課件等教學資源。

高考備考研究

1、樹立科學的備考理念，加強高考備考研究，多學習高考經驗，多探索高考策略，思考高考複習的更高效、更深入的課堂活動。

2、鼓勵全體組員認真研究高考試題所體現的改革方向，改革課堂教學，改進複習方法。在平時教學中，注意引導學生多角度、多層次地歸納、分析課本知識，多讓學生自己設問、自己分析答題思路和技巧，加大培養、訓練學生思維能力的力度；

3、與兄弟學校多交流，搭建交流協作的平台，充分汲取各地名校英文備考經驗，幫助我校完善科學完備的英文教、學、練、測機制。

4、高三英文教師參加區教研室策劃的每月定期開展高三課例交流觀摩和專題研討活動。

5、在區高考備考中心組的指導下，分工協作進行高考專題資源建設工作。四月底前完成09高考題例研究工作。

英文活動、競賽與考試

學生方面：

1.高一、高二成立英文學習小組或興趣小組並選好小組長；

2.計畫第2、3周高一舉行單詞競賽；

3.第3周高一開始落實全國中學生英文能力競賽輔導班並開始輔導；高二提高型或培優型興趣小組，選拔好組長；

4.在第5周舉行高二英文朗誦或作文比賽；

5.第8周分別舉行高一、高二、高三英文書法比賽，同時把英文書法比賽納入以後每一學期的常規賽事，以促使每一位學生注意英文單、句的書寫；

6.在第13周舉行全校性英文節

7.備考廣州一模於佛山一模的考試。

教師方面：

1.在科組、校內外進行先進教學理論、先進理念的學習與研究，提高課堂效率，提升教學效果。

2.在2月15日前收集優秀學科論文與教學設計，並參與區評選；

3.初步決定在第五周舉行英文教師信息技術與英文學科整合說課競賽；

4.第十五周舉行英文即時書法比賽，準備下學期進行的全區、全市性的高中英文教師基本功競賽。

英文項目申報、課題研究與教師專業發展

1、鼓勵科組老師申請項目申報，同時高一、高二、高三每個備課組必須以備課組為單位申請並實施至少一項項目申報與研究；對項目、課題的實施過程要定期檢查、督促，強化校本科研課題的提升。

2、加強對科組老師對教學理論的學習與研究，加強對先就教學理念的理解與運用，開展課題研究和教學改革試驗，加強反思、總結、提升並形成我校的特色，爭取我校英文科組成為南海區英文教科研基地學校。