八年級下學期班主任的工作計畫

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計畫，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支持配合工作。

二. 工作重點:

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

2．德育工作與教務處的計畫同步進行，並重視德育工作的內化過程。

3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與後進生的溝通工作。

5．運用「四氣」練內功，增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

6． 進行愛國主義教育，安全教育,養成教育。

7． 讓學生都來參與班級管理。

8．開展多次主題班會，以及豐富的課餘活動，培養學生多方面的才能。

9． 開展：「走出去，獻愛心，參與實踐」等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。

10．架起一座溝通的橋樑 。

三．工作措施：

1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知慾，在工作中應求「全」求「活」求「異」求「新」。提高自身素質：

職業道德素質

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

學識素質： a：紮實的專業　。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。

能力素質： a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。

健康的心理素質：

2． 做好學生心理健康教育工作。

通過「班主任信箱」了解學生。

與學生談心，做學生的知心朋友。

開設專題知識講座，加強心理引導。

召開主題班會，加深自我認識。

做好「後進生」的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：「現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋樑，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。」

3．幫助孩子增強自信心：

要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

禁止說：我不行、我不能等帶「不」字的消極話語。

給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，並將這份喜悅的心情帶到以後的學習和生活中去。

制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

尊重學生人格，及時發現學生的「閃光點」。

對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

4．做好學習困難生的心理溝通：

寬容 真誠 期望 要求適當

5．讓學生自己管理班級：利用四包製度即：班級幹部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

備註：

二月份：建立一個團結奮進的班集體。

三月份：理想前途教育、安全教育。

四月份：培養良好心態、健康體魄、形成高品位素養。

五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。

六月份：「艱苦奮鬥、吃苦耐勞」教育，培養適應現代人才多元化需求