小學生養成教育總結

尊敬的老師、各位家長：

大家好

我是xxx的家長，很高興在這和大家交流孩子的習慣養成問題，沒什麼經驗，大家共同探討。xxx身上有很多缺點，但最大的優點是做事注意力很專注，作為家
長我們平時做了些引導。

首先是閱讀，我們在他很小的時候工作忙，晚上我和他爸看書，沒人管他，只給他書，他就也讀，沒有人打擾他，他就真正地讀進去了。周末有空就領他去書
店，讓他隨便看書，但很少給他買快餐書如：迷宮、恐龍之類的書，這樣的快餐書籍只是在書店看，每次買回家的應該是百科知識全書，這樣的書要回家細讀
、甚至反覆閱讀。他的床邊有很多書，還不斷的變化，樣式很多，甚至有點雜。有三國演義小人書、《一千零一夜》、《論語》、《小學生文學常識大全》、
《小學生獲獎作文》、《喜洋洋漫畫》等，他讀書我們不干涉，只是引導什麼書知識含量多些。他現在也能區分出來，什麼書是消遣，什麼書長知識。

其次我們培養他看電視的好習慣。我們家從周一到周五不打電視的，周末看電視，也只重視三個台，除了小孩都愛看的少兒節目外，我們引導他看中央十科教
頻道，他現在特別愛看記錄片，講述、人物、探索與發現、動物世界等。甚至在網上下載《百家講壇》，他看得都痴迷。看網上的電影也經常是外國的大片，
中文字幕既提升了他文字的閱讀速度也創設了一個純英文的視聽環境。我們從不看連續劇，牽腸掛肚還沒完沒了。

再次就是我們經常會進行文字遊戲。在坐公車或走路時，進行成語接龍、猜字謎、詞語顛倒、古詩背誦等小遊戲，我們互相考，但他是主角，他出題較多，
大多是即興之作，如：「一走了之」打一字，是「遼」等。

最後可能就是我們對他放手的很多逐漸養成了他自立的習慣。書包必須自己整理，如果因為忘記帶書造成的後果要自己負責，早晨因為自己磨蹭而遲到也是自
己負責，如果是大人的原因，我們會真誠的道歉。不會的字或我們遇到叫不準的字都是他查字典。平時我們忙很少去管他，所以作業全是自己完成，但我一定
會檢查，會關注他的學習態度。

我們也沒什麼經驗，就是覺得讓孩子做到幾個詞很重要：靜心、閱讀、思考、表達。巨觀上引導，細節上很少干預很少嘮叨，給孩子一個寬鬆的環境，關注的他的成長。

xxx很調皮，也有點任性，要不是遇到xxx老師這樣業務能力強、責任心強、要求嚴格的班主任，可能表現就很平平了。作為家長，我感到十分的幸運。xxx能
在一班這個優秀的大集體中生活學習，覺得很快樂，他的成長是與老師的細心觀察和指導，小夥伴的合作與競爭分不開的。最後，真誠的感謝xxx老師並祝願
王老師身體健康，也祝福每個孩子都快樂成長！