秋季紅領巾廣播稿

篇一：秋季紅領巾廣播稿

1秒鐘：全球規模的環境變化
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
A:十二月份是環境教育月，今天讓我們通過“1秒鐘：全球規模的環境變化”一起來了解地球母親的環境現狀。
B:1秒鐘全球排放的二氧化碳達39萬立方米，相當於32棟體育館的容積
因大量使用煤和石油等石化燃料，1秒鐘內會有762噸二氧化碳氣體被排放到空氣中。這個排放量是1950年的4倍，其中的384噸因無法被吸收而不斷地被蓄積起來，致使大氣中二氧化碳的濃度增加。這便是使地球產生溫室效應的最大原因。
眾所周知，森林中的樹木可吸收二氧化碳並將其轉化成氧氣。但是，即使有5萬棵杉樹，其1秒鐘內能夠吸收的二氧化碳充其量也不過0.01立方米而已。
A:1秒鐘地球表面的平均氣溫上升0.00000000167攝氏度
從1950年到2000年的50年間，地表的平均溫度上升了0.43攝氏度。這是過去9000年間沒有過的上升幅度。人們認為造成這種現象的最主要原因是由於二氧化碳氣體排放量增加的緣故。
平均氣溫的上升“速度”是一個很大的問題。隨著氣溫上升，許多動植物被迫向海拔高的地區和高緯度地區遷移，而氣溫上升速度過快時，動植物來不及遷移，這樣就會造成物種的滅絕。關於氣候變化的政府間討論會預測：1990年到2100年間，地球平均氣溫的上升速度比過去還要進一步加速，最高可上升5.8攝氏度。那就意味著大量動植物的滅絕。
B:1秒鐘格陵蘭島的冰川融化1620立方米
由於平均氣溫的上升，格陵蘭島的冰川每年融化510億立方米。這個量約相當於日本最大的湖泊——琵琶湖容積的1.9倍。
冰川一旦融化，整個地球的海平面將會上升，大片土地就會消失。冰川融化這種現象，不只是在格陵蘭島上有，在阿拉斯加和喜馬拉雅山脈上的冰雪、位於歐洲的阿爾卑斯山脈的冰川等，以及世界各個地方都在發生。
A:1秒鐘全球大氣中減少了可供140萬人用1天的氧氣
就在你一眨眼的瞬間，全球大氣中減少了710噸氧氣。這些氧氣可供140萬人用1天！
根據加利福尼亞大學的研究，1993年到2000年，大氣中平均每天減少224億噸氧氣。主要原因是由於石化燃料和燃燒需大量消耗空氣中的氧氣。另外，由於森林砍伐和海洋污染，使氧氣的供應源也在逐漸減少。
人類人均每天消耗360升氧氣。作為維持人的肌體不可缺少的氧氣，正在逐年地越來越少了！
B:1秒鐘全世界使用252噸石化燃料，相當於63輛卡車的裝載量
有這樣一種說法，煤和石油等石化燃料是“昔日太陽能的罐頭”。煤是在古生代、石油是在恐龍出沒的中生代，由埋入地下的生物資源經過漫長歲月的沉積變化形成的。
現代的生活以迅速地消耗這些寶貴的資源為支撐。如果繼續以現在的速度使用石油，那麼在短短的42年之後，現在已探明的石油將被消耗殆盡。
A:1秒鐘全世界天然林消失5100平方米，相當於20個網球場的面積
假如此刻你站在森林的入口處，就在這個時候你腳下的森林正在消失。全世界的森林在1秒鐘里消失的面積相當於20個網球場，1個小時就消失5個紐約中央公元的面積，1天就會消失440平方公里，將近日本種子島總面積那麼大。
據說，全世界天然林僅在20世紀90年代，就消失了161萬平方公里，相當於日本列島4倍以上的面積。森林消失的主要原因因地域而有所不同，但轉換為農田、牧場之用是主要原因。
B:1秒鐘地球上平均有0.002種生物滅絕，即在7分鐘裡就會有1種生物滅絕掉
地球上究竟有什麼生物，各種學說表述不一，大致在1500萬種到1億種之間。據美國密蘇里植物園園長的說法，主要由於熱帶雨林破壞的緣故，致使每天有200種生物滅絕。假如這種說法是正確的，那麼今天的地球將面臨從6500萬年前恐龍大滅絕以來規模最大、最慘烈的物種滅絕局面。
A:1秒鐘中國新沙化的土地達78平方米，相當於一個兩居室商品房的面積
全世界耕地、牧場正以每年6晚平方公里的速度沙漠化。即1秒鐘有1900平方米的土地被沙化。肥沃的土地正在1秒接1秒地不斷變成沙地！尤其在中國，沙漠擴展的速度更快，1970年以來，沙漠以每年2460平方公里的速度在不斷擴大。
據說，全世界受沙漠化影響的土地已達陸地總面積的1/4。全球總人口的1/7，即約9億人受到沙漠的影響。
B:1秒鐘全世界耕地減少2300平方米，相當於3.45畝的面積
由於沙漠化和土質劣化，世界各地耕地面積不斷減少。耕地減少即導致農作物收穫量的減少。雖然因地而異，但2300平方米土地能生產約4噸土豆。在世界各地，包括中國，大量耕地都由於城市化或廢耕棄田而荒廢，因此耕地正以驚人的速度減少。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。
廣播內容：
1.保護環境，從身邊的小事做起；
2.好書推薦。
合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。
A:環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行，始於足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。
B:1、愛惜紙張：
紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、儘量少用紙巾……對於廢紙要積極回收，不要亂扔。
A:2、節約用水：
地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用、杜絕長流水、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
B:3、珍惜能源：
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
A:4、綠化環境：
植樹是一個最直接、最實際的環保行動方式。鼓勵在家中開展“綠色小陽台”、“綠色小房間”等活動，使我們的生活環境得到進一步的綠化、淨化與美化。
B:5、廢物再用：
環保現今已成為一種嶄新的生活方式，在平時生活中，如果稍加點心思的話，就能做到：“少一分破壞，多一分建設。”優越的生活環境很容易形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術課上，可以利用一些廢舊材料，如小痲繩、塑膠瓶、紙筒、包裝紙等，學習做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又提高了動手能力。
A:6、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。如果自己住的大樓已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。如果仍沒有的話，也可以在自己家裡進行。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到資源回收筒，其它才送進垃圾筒。
B:7、綠色消費：
我們提倡的綠色生活，是指節約資源，與大自然和諧相處的生活方式。那麼什麼是綠色消費呢？綠色消費就是理智購物，可買可不買的不買；物盡其用，還能使用的物品暫不購買；選擇有環保標誌的綠色產品；少用一次性的物品，節約地球資源；參加無污染旅遊等等。
A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓環保走進生活》。書中這樣寫道：讓我們想一想，在人類文明飛速發展的同時，人類過度地消耗資源和污染環境，已經給地球造成了怎樣的災難：缺水及水域污染、森林及植被銳減、生物多樣性消失、土地荒漠化、垃圾及有毒廢棄物成災、臭氧層空洞、酸雨、溫室效應及氣候變暖。讓我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態難以維繫，當地球母親患了絕症，她的子女們又能生存多久？
B:綠色生活是新世紀的信息，它引導著企業界去發展綠色技術和清潔生產；
綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任；
綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當代人不要再透支本屬於後代的資源；
綠色生活是新世紀的時尚，它體現著一個人的文明與信念，也體現著一個民族的素質和力量。
A:中國，正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。一切愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基；一切願意善待地球的人們，請從一點一滴的環保行為做起，讓環保走進我們的生活。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。

篇二：秋季紅領巾廣播稿

合：新學期新氣象，紅領巾又開播了。祝願大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加把油！我是趙寧宇，我是江凱。
A：同學們渡過了一個快樂的暑假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什麼感受呢？
B：請聽《開學後的感受》
A：開學後的感受
開學已經有一段時間了。我們迎來了新的學期。我已經是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的遊戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這麼晚，那明天怎麼有精神學習，快點睡覺……他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事後一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害於的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。
B：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。下面請聽《新學期的打算》
A：親愛的同學們：
我們也迎來了盼望已久的新學期的開始。儘管我們還有很多的知識不能完全領悟，儘管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。
在今後的學習過程中我們應該做到：
第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二、要有明確的目標和科學的計畫。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計畫，以便在今後的學習生活中有方向，有目標。
第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
最後，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對於人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤於動腦、善於傾聽、積極發言，學以致用、勇於開拓、善於創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！
A:同學們，一年一度，春風秋雨，馬上快9月10日了。我們又將迎來第二十三個教師節。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什麼？
B:也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
A:也許，你們還在盤算，班裡的計畫，怎樣才能訂得全面周詳。
B:也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。三尺的講台，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！祝福您，願您身體健康！
A：時間又一分一秒地過去了，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
B：好了，讓我們下周同一時間再見吧!
廣播內容：
1．教師節
2．中秋節
合：親愛的老師、隊員們：
紅領巾廣播又大家見面了。
B:下面先聽校園新聞
A:2008年9月10日，正值第24各教師節，巴城中心校校園內愛意濃濃，學校舉行了“向王豹同學獻出一份愛”愛心募捐活動。
王豹，今年8歲，江蘇盱眙人，從一年級開始就入學於巴城中心校，現在應是三中隊的隊員。今年6月王豹生病住院，被診斷為白血病，現在一直在蘇州第一人民醫院進行治療，以後有可能還將進行骨髓移植。
學校少先隊大隊部向全校師生髮出倡議：獻出我們的一份愛，讓王豹早日回到我們身邊。奉獻愛心、和諧共進是社會倡導的時代新風，全校師生積極行動起來，共募捐到12311.5元。當王豹的爸爸從張校長手中接過募捐款的時候，泣不成聲。
B:正如歌聲中所唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人都獻出一點愛，校園會變得更加美麗，全校師生共同祝願王豹早日康復，早日回到大家的身邊。
隊員們通過此次活動感受了人間真情、更加真切地感覺到了互相幫助的重要。
A:九月金秋，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。讓我們代表全體隊員對你們說一聲：
合：老師，您辛苦了！

A:後天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這裡我們預祝全校師生中秋快樂，合家團圓，萬事如意！
B:中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
A:說起中秋的來源，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋起義等故事。
最為人們熟悉的當然是嫦娥奔月的傳說：嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹，飛升到月宮，奔月後，嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵桂樹和一隻兔子，就別無他物。可是又有另一個說法是，在月宮裡還有一個叫吳剛的人。
朱元璋成功推翻蒙古人，建立明朝：在民間的傳說中是把月餅作為通訊聯絡工具。朱元璋帶頭取義，把寫有起義時間的字條塞在每個月餅餡里，呼喚眾人依時起義。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。

篇三：秋季紅領巾廣播稿

合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。
b：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。
a：如果你是個盲人，在漆黑的夜裡走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。
b：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能幹，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑鬱的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。
a：“關愛他人”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。
b：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎麼、怎麼做；關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決於自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度；關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。
a：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。
b：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經為身邊的隊員做過什麼？你曾經為班級做過什麼？如果答案是一片空白，那麼就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。
a：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼；放學時齊聲與老師道別；在別人失落時送上一句安慰的話；在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。
b：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。
a：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對於個人，是貯蓄幸福；對於社會，是最大的前進動力。
b：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那麼你就能用一個心靈贏得另一個心靈。
a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓孩子一生受益的勵志故事--關愛他人》，事實告訴我們，聰明的頭腦和優異的學習成績並不等於成功和幸福。相反，思想道德素質、為人處世方式及個性特點往往決定一個人終生的發展方向和最終的結局。本書從探索未知的勇氣、友愛、責任感、自信心、堅持力、樂觀精神等方面入手，通過生動的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學到的道理套用在生話中，另外書中還設計了讀前、讀後討論題及話動計畫。能在我們展的關鍵期幫助我們形成正確的價值觀和良好的個性素質。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。

篇四：秋季紅領巾廣播稿

1.第十屆全國推普周宣傳
2.公布暑假作業優秀學生名單
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
B:今天的廣播內容有兩項,一是“推普周”的宣傳；二是公布暑假作業優秀學生名單。
A:“推普周”就是全國推廣國語宣傳周的簡稱,經國務院批准，每年9月第三周是全國推廣國語宣傳周。國務院決定自1998年起每年9月份的第三周為“全國推廣國語宣傳周”。今年9月9日至15日是第十屆全國推普周，本屆推普周活動的主題是：構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。
B:下面我們就來了解一下什麼是國語？
A:國語是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
B:還有一些有關國語方面的小知識我們也來了解一下：
1、國家通用語言文字是指
國語和規範漢字。
2、我國語言文字的基本政策是
國家推廣國語，推行規範漢字。
3、國家推廣國語的工作方針是
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、推廣國語並不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以國語作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說國語的能力。推廣國語是要求會說方言的公民，還要會說國語。
推廣國語倡議書
A:親愛的老師，同學們：
國語是全國的通用語言。推廣國語，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用國語，可以提高交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用國語工作。為加快我校“推普”步伐，使國語儘快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發揮全社會推廣國語的基本作用，學校少先隊特向全校師生髮出以下倡議：
1.全校師生積極學習、使用國語。
2.教師上課使用國語，板書使用規範漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用國語。
4.使用文明語，不說粗話和髒話。
5.學生寫作業時使用規範漢字。
相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用國語的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
巴城中心校少先隊
2007年9月14日
B:下面公布暑假作業優秀學生名單。
A:/B:
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。
廣播內容：
弘揚民族精神——從我做起
好書推薦
合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。
A:今天紅領巾廣播的主題是《弘揚民族精神——從我做起》。
在中華民族五千年的歷史長河中，曾湧現過多少英雄人物、仁人志士。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國。
B:"貧*不能移，威武不能屈，富貴不能淫"。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。
A:"君子和而不同，小人同而不和"。幾千年前，孔子的這種以和為貴，求同存異的思想，在以和平與發展成為兩大主題的當今世界仍然具有現實意義。****總理在美國哈佛大學演講時便引用了孔子的這句話，以表明中國的立場。
B:還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山"天下為公"的胸懷，周恩來"為中華之崛起而讀書"的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段盪氣迴腸的歷史。從古代的四大發明到如今的神五、神六飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。
A:中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數崇高的精神組成的。
B:正如魯迅先生所說："我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。"
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
A:從古到今，中華民族湧現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對於隊員們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。
B:見到老師要問聲好，不管是不是認識，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與隊員相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善於捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生，繼承並發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
A:下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，教室里、走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
B:民族精神也體現在勤儉節約上，在學校食堂可見我們的隊員隨意傾倒飯菜，浪費糧食，希望隊員們以後不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
A:講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙包裝袋，不隨意吐痰、踐踏草坪，主動幫助打掃衛生的隊員，齊心協力使我們的校園變得更加整潔美麗。
B:弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從我做起，從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習，注意培養認真的學習態度，培養善於思考、勤於動腦、動手、動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣，努力拚搏，長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《民族精神代代傳》。
這本書有上篇和下篇，上篇寫了團結統一的民族凝聚精神、愛好和平的民族貴和精神、勤勞勇敢的民族創造精神和自強不息的民族奮鬥精神，下篇講了我們小學生應該塑造、具備的精神和品質。
這裡有《小小賴寧有理想》、《見義勇為的程嬰》等許多動人的故事，在閱讀的過程中，我們會感受到老一輩革命家、科學家的刻苦、勤奮、善學、善思、博古、通今，相信我們也會把自己培養成誠信、進取、有為的人。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下周再見。

篇五：秋季紅領巾廣播稿

播放音樂——花仙子
A:快樂小廣播
B:歡樂你和我
A：我是主持人
B：我是主持人
A:今天，我們紅領巾廣播站為您安排的欄目有《書香校園》和《好書推薦》
書香校園
B：在今天的《書香校園》節目裡，讓我們走進金色的秋天，一同欣賞一篇文章《最喜歡的季節——秋天》  請欣賞。
A:最喜歡的季節——秋天
秋天是金色的季節、成熟的季節、收穫的季節，也有人說秋天是蕭條的季節、淒清的季節。我喜歡秋天，一直以來我都只對秋天“情有獨鍾”。
B:我喜歡秋天的一切，喜歡落葉從樹上慢慢墜落的樣子，喜歡秋獨特的顏色－－金黃，喜歡秋的氣息，喜歡秋的瓜果纍纍的樣子，喜歡秋的節奏。
A: 看見果樹上的果實成熟了，似乎看到了人也是一樣從青變紅。也有人會說自己是“青蘋果”，意味著還是沒有長大。還有一點稚氣，還有點孩子氣。我覺得十七八歲的我們是“紅蘋果”，褪掉了原有的稚氣，一點點變得成熟，換上了另外一個面孔，步入了另外一個世界，體驗著前所未有的感受。
B: 看見樹上的果實，想到了果實從發芽、長大、成熟，也要很久的時間。
B:看到果實一個個都熟了，即將面臨的是被人採擷，即將面臨的是被人品嘗。果實也有生命的，人是主宰它的生命，而人的生命，自己能夠主宰嗎？！
A:然而，又是誰主宰我們的生命啊！是上帝嗎？我們的生命都由它主宰？它給我們每個人的生命的長短是否是一樣的呢？
B: 看見金黃色的秋，似乎是一個穿著金色衣服的少女，是那樣的嫵媚，那麼的令人嚮往。秋是令人嚮往的季節，最喜歡的季節。秋是果實飄香的季節，最喜歡的季節。秋是最想念的季節。秋是最令人嚮往的季節。-
A: 秋是成熟的季節。秋是樹葉變黃的季節。秋是收穫的季節。秋是蕭條的季節。秋是淒青的季節。
B:秋沒有春的溫柔，秋沒有夏的熱情，秋沒有冬的冷酷。秋有獨自的風格，不追時髦。自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。
A:也許有人不喜歡秋，覺得秋天沒有春那麼的溫柔，沒有那麼的春那麼的細膩，沒有春那美麗。我覺得只要有心去體味，可以知道每個季節也是值得令人喜歡，嚮往的。
B: 什麼東西本來很普通，用眼睛去發現，用心靈去聆聽，也許它本來的價質，將會隨著人們的不同的評價而產生了不同的價值觀。有個人拾到一個看上去形狀怪異的石頭，他拿到集市上去賣。不同的人出了不同的價格，但他還是沒有賣出去，一直保存著。把它當作珍寶視之，可是後來他知道了，那只是一個很普通的石頭，不是什麼“奇石”。
A: 但是只要人們賦予它的價值不同，不管它是不是“稀世珍品”，只要人們賦予它的價值高了，它在人們的心中的價值也跟著變高了。也是會對它視為所愛。
B:秋天是最想念的季節，是最嚮往的季節，是最喜歡的季節。
好書推薦
A：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收穫呢？下面是我班的   同學為大家推薦的好書是-----《假如給我三天光明》。
B：這是一個集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫?凱勒寫的一本書，但字裡行間，無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫?凱勒想看的事物實在是太多太多了，三天光明，對於常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對於雙目失明的海倫?凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫?凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
A:《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，找到了自信、堅強與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書是人類進步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家，讓海倫?凱勒的精神成為我們學習的動力。
尾聲
B：親愛的老師和同學們，今天的紅領巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下次與你們相逢！
Bye！