保障所2013年工作計畫

2011年我們要繼續緊密圍繞區政府的考核指標，創新思路，結合實際，以富民強街為目標，做好就業、監察和社保工作。

近年來，全市各級、各部門高度重視就業再就業工作，初步解決了國有企業改革、改制過程中下崗失業人員的再就業問題，就業再就業工作取得了階段性成果。但從全市來看，就業再就業形勢仍然十分嚴峻，特別是以大中專畢業生為主體的新生勞動力2011年激增，就業壓力日趨顯現。促進新生勞動力就業已成為當前就業工作的重要任務。2011年我們將緊緊圍繞如何做好新生勞動力就業工作從以下三方面著手：

首先，我們要根據“勞動者自主擇業，市場調節就業，政府促進就業”的方針，鼓勵新生勞動力自主創業。本街道新生勞動力開展自主創業和家庭型創業的，可以參加免費創業培訓。對於徵集到的適合新生勞動力創業的小型項目，優先、免費推薦給自主創業的新生勞動力。以創業促進就業，以創業帶動就業。

其次，我們要按照“片管專管”的要求，加強對轄區內用人單位崗位信息的採集和管理，建立崗位信息資料庫。主動與用人單位聯繫溝通，有針對性地蒐集適合於新生勞動力的就業崗位，積極做好籌崗工作，將採集到的空崗信息用海報形式發布到轄區內11個社區，把真實有效的崗位送到新生勞動力手中。對於社區勞動保障協理員平時掌握的未就業新生勞動力，建立跟蹤服務卡，實施就業動態管理，特別是對就業困難的大中專畢業生，由社區協理員上門，與本人直接交流，對其進行職業指導，現場填寫《求職登記表》，對有就業願望的大中專畢業生，實施度身定做的就業幫扶，為他們開闢“綠色通道”，設立新生勞動力專門服務視窗，為他們提供求職登記、職業指導、職業培訓、職業介紹等一系列的公共就業服務，並正確引導他們到區人力資源市場辦理勞動保障事務代理手續。

最後，為了促進勞動力資源合理有序流動，使人職匹配達到最佳狀態，根據本街道的實際情況，我們要採取“走出去，請進來”的辦法，爭取在全區六個街道中率先成立街道級的“就業再就業促進委員會”。我們爭取吸納幾家知名度較高的企業作為我們的會員單位，與他們開展長期合作，將他們的用工需求納入街道的崗位信息庫，並與我們手頭現有的勞動力資源庫進行實時比對，當勞動力資源庫中的技能與崗位信息庫中的崗位對接數量較多時，我們將舉辦富有特色的崗位技能對接專場招聘會，以使企業能夠吸納儘量多的新生勞動力，從而促進新生勞動力的就業。

新生勞動力是全市加快發展的重要人力、人才資源。促進新生勞動力就業，是落實富民方針的具體實踐，是構建和諧社會的基礎，因此我們要千方百計擴大新生勞動力就業總量，提高新生勞動力就業質量。

勞動監察是構建和諧區街強有力的保障。我們將在對轄區內用人單位進行書面審查的基礎上，按照“片管專管”的要求，指定每個社區一名協理員為勞動監察聯絡員，每個聯絡員申報一家單位為2011年我街道擬打造誠信單位，從而形成每個社區都“講誠信，爭創誠信”的良好氛圍。

社會保險是整個勞動保障工作中的托底工作，也是最難完成的硬性指標。我們將在對老年徵地農民、老年下放居民、老年插隊知青、老年支邊居民、老年軍隊退役士兵這五類老年人民做好睏難補助審核發放的同時，利用“失業人員之家”平台，整合資源，精心打造“五老驛站”，將他們統一納入社會化管理，讓每個人都參加全民醫保，使他們充分感受到沐浴在“十七大精神”的陽光下。

勞動保障工作紛繁複雜，我們一定要深入貫徹十七大精神，關注民生，創新思路，以創新促工作，從而更好地完成區政府下達的各項指標。

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今年歷史上全新、最好的發展時期，是公司貫徹研究院「軟體結合轉型提升」發展戰略關鍵的一年，各項工作取得飛躍的發展。一年來，總裁辦在公司領導的正確領導下，在行政總監的帶領下，在公司其他管理職能部門、業務部門的大力支持配合下，緊緊圍繞綜合協調和管理、改善辦公環境、服務、宣傳、行政後勤保障等工作重點，立足服務，強化管理，做了大量工作，較好地完成了公司領導交辦的各項工作任務，服務和管理水平有明顯提升，充分發揮了總裁辦工作的承上啟下、聯繫左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司的發展做出了積極貢獻。現將一年來的工作情況總結如下：

一、綜合協調，充分發揮參謀助手作用

１、認真組織開展各項全局性活動。一年來，總裁辦緊緊圍繞「以公司業務發展為核心」組織一系列活動：如XX年工作總結暨XX年年經營計畫工作會議、XX年年上半年經營工作總結暨下半年經營工作計畫會議、公司各經營部門11年銷售指標下達、11年經營工作計畫分期分批內部匯報、長白山暑期文化遊覽活動、公司中高層管理人員培訓、公司文化衫製作、文化牆布置、組織觀看保密教育片、員工體檢、注射冬季流感疫苗、XX-XX年新春聯歡會、XX年聖誕慶祝活動等。在各項活動中，總裁辦按公司的總體部署，認真做好實施方案的制定、動員安排，組織、宣傳等一系列工作。

2、協助公司領導健全規範每周辦公例會制度。為加強公司經營管理重大決策的科學性，及時跟蹤各部門業務動態，使公司始終保持持續、健康的發展，由總裁辦召集每周召開一次公司領導辦公例會，重點研究近期工作重點和公司經營發展戰略和策略有關方面的問題。XX年年，總裁辦共組織例會近50次。

3、把行政管理向縱深推進。圍繞公司經營指標和戰略指標，按照「工作要細,落實要快，督辦要勤」的要求，認真搞好每周公司領導辦公例會紀要的整理,並配合行政總監對會議的各項決定，將會議精神上傳下達、工作情況內外溝通、問題處理左右協調；對各項階段性重點工作，進行督辦和落實，強化督辦、計畫、檢查、匯總與情況通報，有力地推動公司各項工作目標的落實與完成。

4、充分發揮總裁辦的服務保障職能：及時完成和處理公司領導交辦的臨時、緊急的、特別的任務，為領導服好務。從沒有發生因工作失誤而影響全局的事情。辦理公司領導辦理出國手續20餘次，安排公司領導重要活動60餘次。

5、體現公司人文關懷，增強公司凝聚力：a、協助工會組織對公司員工進行各種慰問活動：員工生日慶祝120餘次；慰問生育員工5人次；慰問結婚員工7人次；探望過的生病員工7人次；慰問直系家屬去世員工2人次。b、為保證晚間加班員工的用餐，提供「免費加油站」服務。這些舉措從人性化管理的角度提高了員工的積極性，在公司中營造出「員工愛企業，企業愛員工」的良好氛圍，增強了公司的凝聚力。

6、切實貫徹院領導「六個統一」的指示精神，將賽迪顧問及所屬的賽迪信息和賽迪公關辦公室進行整合歸併，實行全面統一管理。成立了以李峻執行總裁任組長，總裁辦牽頭、行政總監趙小寧「抓總」的賽迪顧問外包合作項目招議標領導小組，制訂相關招議標檔案和制度，組織XX年年度辦公採購項目的招議標。實現了公司禮品、辦公用品、票務預訂、速遞、印刷、翻譯、快印等物品和服務的「統一招標採購」。

7、根據組織機構調整安排協調並組織各部門工位調整。相繼完成了公司八個部門的工位調配工作；賽迪顧問、賽迪信息和賽迪公關的工位調配工作。

二、管理工作做到了嚴格、高效

總裁辦工作千頭萬緒，內容多、事情雜、時間緊、要求高，因此，在總裁辦管理工作中，認真履行好工作職責，提高管理水平，是總裁辦工作的一項重要內容。一年來，總裁辦結合工作實際，狠抓綜合管理不放鬆，進一步健全和完善了內部管理體系，加強與管理與職能部門和業務部門的協調與溝通，使總裁辦工作開始走上規範化、優質化、高效化的管理軌道。

１、嚴格公章管理。XX年年共蓋具公章900餘次，沒有出現事故。

２、不斷完善制度建設。使各部門和總裁辦的工作做到了辦事有章可循、有據可查，提高了工作效率。

⑴對總裁辦工作流程進行了梳理，規範了職責清晰、分工明確、操作性強的工作程式。包括：公文管理、公章使用、實物資產管理―固定資產管理、、低值易耗品管理和易貨交易管理、招標、會議管理等工作流程。

⑵根據公司業務發展，頒布了《固定資產管理辦法》、《關於

定資產流失、實現公司資產的保質增值做出了積極貢獻。

３、抓住重點降低費用，強化管理，積極做好各項辦公開支降本增效工作，做到「實幹」與「乾實」的統一。

⑴、年度招議標成果顯著，XX年年度辦公採購項目大大節支。辦公採購直接、間接節約費用******元。

①市內速遞：XX年年市內速遞××××件，費用總計*****元。同比XX年工作量增長率為47％，折扣率為14，節約費用2100元；

②ems速遞：XX年年ems速遞××××件，費用總計*****元。同比XX年工作量增長226％，折扣率為20，節約費用17602元；

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     指導思想：緊緊圍繞學校工作的總體要求，以「運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位」為目標，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的決定，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室職能。

工作重點：一如既往做好常規工作；充分發揮辦公室綜合協調、服務職能；理清思路，創新工作，追求工作實效；促進檔案規範化管理；進一步加強學校宣傳報導工作；著手建設學校部落格。

    主要工作措施：

    做好常規工作

及時收發書面和網上檔案交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關職能部門辦理或通知相關教師；及時向教委和其他上級部門上報學校各類工作材料；及時出好會議、節假日放假安排等通知；做好學校行政會、教師會及其它重要會議的組織、記錄工作；根據學校印章管理規定管理好學校公章，實事求是開具各類證明和學校對外介紹信；做好學校考勤、考核及其它方面的統計匯總工作；認真起草好學校工作計畫與總結，以及其他臨時性的文字材料；做好接待工作。

 充分發揮辦公室綜合協調、服務職能

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，做好每月校長辦公會對各部門常規工作評價並做好記錄。

2、進一步做好各部門的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上達要及時、準確；做好各部門之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，盡力拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通。

4、建立重要的來信來電來件的登記制度。根據信息來源和內容恰當及時地進行處理，對重要信息不拖辦，不敷衍，及時與相關部門進行溝通，準確掌握實際情況，合理做好反饋工作。

促進檔案管理規範化

根據檔案工作要求，進一步建立和規範分版塊的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，分部門存檔。

　加強宣傳報導工作

建立一支全鄉宣傳報導隊伍，組織廣大教師積極參與宣傳報導；認真審核新聞稿件，把好稿件質量關，及時向教育信息網或其他新聞媒體投遞；修訂落實稿酬制度；著力建設完善武隆縣石橋鄉中心校部落格,組織教師積極參與投稿。

    其他工作

處理好各項臨時性的工作；完成領導交辦的其他工作。

二0一一年三月

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一、工作目標

以科學發展觀為指導，堅持「以生為本、以師為魂」，堅持「自主創新」，啟動並實施以「百堂新課改探索課」、「百項特色校本教研活動」為重要載體的「攜手行動計畫」，注重聚焦課堂，重視常態課建設、課程建設、校本教研製度建設，充分發揮課程改革的積極效應，合力打造上虞課改品牌，積極推進我市課改健康發展。

二、工作任務

一類培訓、二次評比、三項研究、四大建設。

1、一類培訓

  做好面向教師的學科培訓，面向教研組長的主題教研培訓。

2、二次評比

以「科學地教、有效地學」的教學理念為指導，在上下半年分二期開展「上虞市中國小百堂新課改探索課評比活動」。

堅持「以校為本 以效為本」的教研理念，在全市中國小中開展「百項特色校本教研評比活動」

3、三項研究

認真做好對課改實驗的調查研究工作。對全市不同層面學校課改實驗進展工作進行調研。通過調研和評估，及時總結、培育和推廣成功經驗；對出現的問題及時組織力量進行研究並提出整改措施。

課堂教學策略和基本規範的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學的樣式進行探討，為教師尤其是農村教師提供教學理論與實踐的指導。

繼續開展對學生髮展性評價的研究，探索全面提高教師「常態課」教學質量的評價方式。

4、四大建設

課程建設。合理套用好地方專題課程教材，著力完善教材建設。有效地引導學校合理地進行校本課程建設。

制度建設。重點是推進校本教研製度的建設，通過「推進校本教研」主題徵文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓的工作方式，以樸實的方式紮實推進校本教研製度建設。

隊伍建設。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結推廣優秀教師的成功經驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。

資源建設。合理規劃，積極組織開發對教師有實際價值的課程資源，加強「課改線上」網站建設和利用，高質量地編印《上虞課改》。探索和研究促進城鄉課改和諧發展的有效策略。

三、工作安排

一月     中國小第三屆師徒結對滿師及第四屆師徒結對啟動儀式

二月     《上虞課改》XX年通訊員工作會議

三月      分段進行新課程主題式調研；

四月      省06規劃課題《農村完、村小新課程實施策略》部分成果共享

五月     「科學地教 有效地學」——中、國小新課程各學科探索課評比

六月     「推進校本教研」主題徵文

七月     「推進校本教研」主題論壇

八月     「網上教研」的工作規律和模式探索

九月      有效備課行動研究——各學科利用學區學科教研基地開展

十月     「科學地教 有效地學」——中、國小新課程各學科探索課評比

十一月    百項特色校本教研評比活動

十二月    有效的學生評價探索——中、國小各學科評價研討

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一、指導思想
以「三個代表」重要思想和科學的發展觀為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為學校黨總支和校長決策提供第一手材料，為學校持續、健康作出貢獻。
二、工作目標
常規工作，確保有序的運轉機制
綜合協調，創造和諧的辦公環境
上傳下達，創設暢通的信息渠道
辦文辦會，建立規範的辦公流程
對外接待，做好合理的招待安排
檔案工作，構建科學的管理模式
教育宣傳，打造優良的品牌形象
三、具體措施
常規工作，確保有序的運轉機制
做好希望樓辦公人員的簽到工作，並及時匯總公布；及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知；安排好節、假日的行政值班工作；加強辦公用品管理；管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
綜合協調，創造和諧的辦公環境
協助校長、書記督促學校各處積極做好工作，對各部門常規工作開展情況進行統計，做好記錄，及時向校長、書記反饋信息，為學校決策提供參考依據。做好統籌協調工作，整合各處之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確；做各處之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
上傳下達，創設暢通的信息渠道
及時收發檔案， 並交校長、書記審閱， 根據審閱意見，轉達給相關處辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
辦文辦會，建立規範的辦公流程
負責起草全校性行政工作計畫、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
對外接待，做好合理的招待安排
做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規定備辦接待用餐。
檔案工作，構建科學的管理模式
促進檔案管理規範化，根據檔案工作要求，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。
教育宣傳，打造優良的品牌形象
加強與新聞媒體的聯繫， 努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的
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一、指導思想

2011年，我市職社教育工作以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，樹立科學發展觀，認真貫徹落實國務院、省政府《關於大力發展職業教育的決定》，圍繞市局工作的總體目標和區域教育現代化先進市的創建要求，大力發展符合當地經濟特色需要的職業教育，提高成人教育為社會服務的能力，構建具有特色的現代職教體系和以社區教育為主要內容的終身教育體系，使我市職業教育和社會教育更好、更快的發展。

二、工作目標

1、做好職校招生工作，穩定辦學規模，普職教招生比例達6︰4，職業學校力爭招生2500人。

2、加快職教中心東山校區建設，建好實訓中心實習工廠用房，添置部分實訓設備。

3、職教中心再創1個緊缺人才基地，爭創省、大市示範專業各2個，力爭創建成江蘇省高水平示範性中等職業學校。

4、職教中心「雙師」型教師比例達到50%以上，畢業生取得雙證率95%以上，畢業生就業率達98%以上，提高高位就業率，普通高校對口單招取得較好成績。

5、積極推進鄉鎮成人教育中心建設，逐步理順成教管理體制，社區教育中心達到省級社區教育中心建設標準，滿足省教育現代化先進縣的創建要求。

6、完成各類培訓任務。農村各類從業人員培訓率達50%以上，培訓轉移XX名左右勞動力，培訓3000名左右農村致富骨幹，重點推廣2個科技致富項目；城鎮企事業單位職工全員培訓率達52%以上；組織職校學生參加國家和省外語、計算機考試，合格率達95%以上。

7、創建鎮江市社區教育中心3-4所，鎮江市示範村成人文化技術學校4-5所。力爭創建省級社區教育中心和省農科教結合示範基地各1個。

8、進一步指導、規範民辦教育，依法審批、依法管理，促進民辦教育的協調和諧發展。

三、主要工作

職業教育工作

1、切實做好招生工作。為貫徹全國職教工作會議精神，努力為地方經濟的發展培養合格的技能型人才，提高我市高中入學率，首先我們要充分利用職校的各種資源，挖掘學校的招生優勢，加強招生辦法的研究，其次要加大職校的宣傳力度，讓社會、家長、學生更全面、更徹底了解職校，了解就業形勢，從而使家長，使學生能客觀實際出發，對自己有合理的定位，2011年將繼續實施提前招生與暑期招生並舉的辦法，確保招生計畫順利完成。

2、逐步完善基礎設施。按照江蘇省高水平示範性中等職業學校和「四星級」中等職業學校建設標準，加快學校建設，完成實訓中心大樓的建造，實訓設備基本到位，相應的配套實施建設基本完成。

3、努力完成創建任務。創建工作是職教上台階，提高辦學層次和水平的重要抓手，我們要吃透每項創建工作的要求和內涵，制定計畫、精心準備，對照標準、逐項落實，確保創建任務的完成，從而進一步拓展優質資源，為學校的發展、學生的發展和地方經濟的發展提供有利的保障。2011年市職教中心努力創成江蘇省高水平示範性中等職業學校，再創建省緊缺人才培養培訓基地1個，省級示範專業2個，市級示範專業2個。

4、加強師資隊伍建設。認真組織專業教師參加各級各類培訓及下企鍛鍊，切實提高專業教師的實踐能力，提高技能教學的水平。組織更多的專業教師積極參加各級技能競賽活動，學校制定嚴格的目標考核機制，明確專業教師考工考級要求，不斷提高 「雙師型」教師比例和層次，「雙師型」教師中獲得高級工以上職業資格證書的人數達50%以上，力爭有5名左右的專業教師取得技師級職業資格證書。

5、加大課程改革力度。積極申報省課程改革實驗點，繼續推行「區別化」教學改革，根據不同層次的學生特點，構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模組化專業課程體系，推進課程改革，抓實教學質量。在專業訓練方面，繼續開展師生技能大練兵、大比武等競賽活動，讓每位學生的能力都有不同程度提高，畢業生的「雙證合格率」達95%以上。

6、豐富德育工作內涵。針對職業學校學生特點，繼續以「三成」教育為主線,積極開展有意義公益活動,培養學生的自信心、學習興趣和文明習慣，提高學生的文明素養。同時，要積極推進省「公民教育」試點工作，結合學校工作實際和專業特色，開展職業道德教育和創業教育，使學生樹立良好的就業觀念，打造高素質的就業人才。

7、紮實抓好升學工作。11年普通高校對口升學考試制度有重大改革，我們要採取措施積極應對，做到合理安排理實並重。一是科學調整文化課和專業理論的教學安排，二是突出強化學生操作技能的訓練，三是充分重視免試、加分、優錄等政策的挖掘利用，力爭對口升學取得較好的成績。

8、強化學校內部管理。職業學校的管理要以江蘇省職業學校教學、學生、後勤三項規範要求為準繩，加大自查力度，抓實常規管理，針對學生管理中存在的問題，採取切實措施加以整改，增強安全意識，杜絕學生傷害事故發生，改革教學方法和手段，改進德育工作，提升服務標桿，提高教學、學生、後勤等管理水平。

社會教育工作

1、切實加強各鎮成教中心基礎能力建設。努力建成符合區域教育現代化要求的成教中心，具有獨立的校舍，計算機等設施設備配置齊全，圖書數量達標，配齊專職的管理人員，逐步理順成教管理體制，從而增強各成教中心服務功能，充分發揮現有陣地和基地的示範輻射功能，讓成人教育中心校在促進農民增收和在社會主義新農村建設中發揮其應有的作用。
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一、指導思想

隨著社會主義建設事業的發展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚紮實的現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養高素質人才的重要保證。我校要實現一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和「三個代表」重要思想的指導下，學校成立了「心之聲」心理諮詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發展。

二、學生問題分析

當前學生主要的心理問題來自學業壓力、感情糾葛、人際關係、經濟問題、就業壓力以及網路迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件並不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：

１、厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業，於是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。

２、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關係。

３、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

４、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

５、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網路世界中尋找解脫，沉溺網路遊戲，無原則的聊天，導致違紀現象的產生。

三、輔導的主要內容

學習輔導

幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計畫學習，運用學習策略學習，提高學習能力。

青春期輔導

讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己衝動行為，開展適宜的性教育活動。

情緒輔導

了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。

人際交往輔導

學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則，學會正常交往；形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人際關係。

悅納自我輔導

加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短；逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提高自信心。

生活輔導

引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閒方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態。

職業輔導

使學生對職業有初步的了解和認識，樹立正確的職業觀，把握好就業選擇的機會。

貧困學生輔導

貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉往往比較優秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校後一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關係，以至於自閉和產生仇視心理；這些隱性的問題更應該得到足夠重視。

四、工作具體安排

本學期，心理諮詢室將通過宣傳欄、「陽光信箱」、「陽光小屋」以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續擴大心理諮詢的影響。吸引更多學生走進心理諮詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識，便於學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、預防性的心理輔導，採取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理症狀，掌握學生確切的徵兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。

做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。

本學期，心理諮詢室將從不同年級的學生特點出發，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理諮詢專場活動，有步驟、有計畫地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。

開設「心之聲」信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，並正式建立完整的學生心理檔案。

、總目標：通過三年的努力學習，使自己的課堂教學水平有較大的提高。

、分目標

2011年研修階段：

1、加強科學學科知識的學習。

2、能夠根據教材內容，利用現有的課程資源備好一節課。

2011年交流階段:

1、有一定的課堂教學理答水平。

2、能利用現代教學手段和科學的教學方法上好一節課。

2011-2011年提高階段:

能掌握一定的課堂教學手段和方法，熟練地駕馭課堂教學。

二、學習內容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動。

2、閱讀與教育教學相關的雜誌、報刊和書籍等。

3、認真撰寫教育教學論文。

三、學習形式

聽課、評課、上公開課並寫好課後反思和年度小結。

四、學習措施

1、利用傳送郵件等方式，積極嚮導師請教實際教育教學中的問題。

2、經常和其他學員交流學習心得和體會。

五、學習原則

1、 循序漸進，持之以恆。

2、統籌兼顧，科學安排。認真處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習和工作兩不誤。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經驗，把理論知識與實踐相結合。

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