政治備課組計畫

政治備課組計畫
一、指導思想
樹立「以人為本，全面、協調、可持續」的教育科學發展觀，認真觀徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等精神，以全面提高我校政治學科的教學質量，紮實推進教學改革，努力實現中考新跨越為工作中心，逐漸適應當前形勢的要求，努力學習專業理論知識，鑽研教育科學理論，不斷提高教學水平和能力，做一名學生喜歡的教師。
二、教學建議： 
1、 轉變觀念，新課改「進頭腦」。 
要求全體政治老師一起定位在「學生髮展的促進者」、「課程的研究者、開發者」的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯繫實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的徵集、教育教學論文的徵稿、課題的研究。 
2、 改革備課，減負增效「磨好課」。 
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質量的教後反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用於「磨好課」，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。 
3、 提高素質，提供舞台「練內功」。 
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞台；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區、校的聽課驗收中提高優課率；努力請進名家示範上課、做講座，為優秀教師、骨幹教師創造走出去的機會。
三、教學措施； 
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對「學困生」既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。 
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。 
3、強化質量意識，最佳化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到「統一要求、統一備課、統一進度、統一考查」。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。 
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。 
5、複習階段，要認真制定複習計畫，精心組織複習，做到指南為綱、以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。 
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的複習資料統一使用，以充分發揮其效益。 
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。