學年團支部工作計畫
本學期的團組織生活主題為「精彩奧運」,分為4個部分。
一、奧運百問
首先,做一定的奧運知識介紹,包括奧運項目、起源、運動員等。準備氣球若干個,將寫有提問的紙條放入氣球中,採用「擊鼓傳花」的形式,隨機抽取同學回答有關奧運的問題,檢測同學們對奧運的了解程度,為接下來的活動做好充分的準備。回答問題的同學須先將氣球踩破,取出題紙作答,若正確,則可得一輪的豁免權;若錯誤,則表演一項奧運的運動項目,由在座同學以搶答的形式猜。當天表現最出色的同學將會有所獎勵。
二、激情奧運
組織本班男生在體育館進行一場比賽,其餘同學在旁加油,切身體會運動精神,也以此為契機,增強班級凝聚力,請參加比賽的同學談談比賽時的心情與感想。
三、人文奧運
事先由同學排演小品,,於輕鬆的氣氛之中,使同學們增加對奧運的了解與興趣,拉進同學們與奧運的距離,使同學們有更深層的認識,明白奧運精神無處不在。
四、奧運精神
此次活動為總結性,旨在總結這一個學期的活動。事先做好關於奧運的海報版面,由同學們分至不同地點交於過路的行人簽名,寫下對於奧運的關注與祝願。回到教室後,由同學們各自表達對奧運的想法,並對這一學期的活動進行總結、反省。
蔣傳琳
一、奧運百問
首先,做一定的奧運知識介紹,包括奧運項目、起源、運動員等。準備氣球若干個,將寫有提問的紙條放入氣球中,採用「擊鼓傳花」的形式,隨機抽取同學回答有關奧運的問題,檢測同學們對奧運的了解程度,為接下來的活動做好充分的準備。回答問題的同學須先將氣球踩破,取出題紙作答,若正確,則可得一輪的豁免權;若錯誤,則表演一項奧運的運動項目,由在座同學以搶答的形式猜。當天表現最出色的同學將會有所獎勵。
二、激情奧運
組織本班男生在體育館進行一場比賽,其餘同學在旁加油,切身體會運動精神,也以此為契機,增強班級凝聚力,請參加比賽的同學談談比賽時的心情與感想。
三、人文奧運
事先由同學排演小品,,於輕鬆的氣氛之中,使同學們增加對奧運的了解與興趣,拉進同學們與奧運的距離,使同學們有更深層的認識,明白奧運精神無處不在。
四、奧運精神
此次活動為總結性,旨在總結這一個學期的活動。事先做好關於奧運的海報版面,由同學們分至不同地點交於過路的行人簽名,寫下對於奧運的關注與祝願。回到教室後,由同學們各自表達對奧運的想法,並對這一學期的活動進行總結、反省。
蔣傳琳