2013年2月幼稚園工作計畫

2月份

1、創設良好的教育環境，做好各項開學準備工作。

2、組織幼兒參加體育局舉辦的「龍騰獅躍鬧元宵」遊行活動。

3、教師根據本班幼兒發展水準，製定班級工作計畫、課程計畫。

4、完成各年齡班的早操、午間操、升旗儀式編排。

5、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。

6、各科研課題組進行選材，製定各課題的學期計畫，做好課題《潮汕節日的幼稚園體育活動》的結題準備工作。

7、組織各組教師進行業務學習。

8、出台本園的高級教師聘任製度。

9、以轉變作風為主題，召開一次專題組織生活會。

10、組織黨員學習黨的十七屆三中全會、省委十屆四次全會和市委九屆六次全會精神，深入貫徹落實科學發展觀。

11、加強對幼兒進行安全教育。

3月份

1、組織慶「三八節」活動。

2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環保主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當「護綠小使者」，培養幼兒的環保意識和行為習慣。

3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。

4、組織教師外出參加市教育學會舉辦的由莊虹老師主講的《計算教學的組織與指導》講座。

5、各班師生共同製作區域活動和角色遊戲的材料，每周定期開展角色遊戲和區域活動。註意：①遊戲主題的選定應該是由師生共同協商決定，讓幼兒參與選擇；②教給幼兒必要的遊戲技能，包括：了解遊戲規則、掌握恰當的語言表達辭彙、學會與同伴合作協商等；③培養幼兒良好的活動常規；④註意為幼兒提供充分的參與機會。

6、奧爾夫、做中學、黃金班等特色課程按照計畫進度正常開展日常教學。

4月份

1、組織幼兒外出春遊，並在日常生活中及時引導幼兒關註季節和周圍環境的變化。

2、以「4月22日地球日」、「愛鳥周」為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌台》等環保教育系列活動。

3、組織教師外出聽課，參加金平區教育學會組織的教研交流觀摩活動。

4、4月上旬在園內開展計算活動的教學抽查及園內觀摩，檢查教師的各科教學技能和班級管理技能。

5、各班及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色遊戲和區域活動的內容。

6、定期進行家園互動反饋，做好家園的聯系溝通和教育互動。

5月份

1、組織幼兒開展慶「五一」節日活動。

2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動。

3、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。

4、開展幼兒「三浴班」鍛煉。

6—7月份

1、 開展慶「六一」節日活動，可結合「6月5日世界環境日」的主題來開展環保教育系列活動。如：環保兒童劇、設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽，發放《家庭環保知識調查問卷》等。

2、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。

3、組織預備班幼兒畢業典禮活動。

4、發放《幼稚園保教質量反饋表》，各班組進行工作表現的量化、評比。

5、測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。

6、清點教學具、資料歸檔。

7、園務總結。

一、指導思想：

按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，最佳化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

二、工作目標：

1、加大硬體投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。

2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合貭素。

3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼稚園。

4、模範執行《管理規範》，配合學校建立江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。

5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
二、主要措施：

、加大硬體設備的投入力度，創設良好育人環境。

本學期，我園加大硬體設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼稚園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。

、規範辦學行為，實行科學管理。

1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，製定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的最佳化組合，提高崗位效能。

2、完善考核製度，提高管理效能。

逐步完善各項考核製度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識

3、加強領導班子建設。組織領導班子成員學習《幼稚園危機管理實務》、《現代幼教工作實務全書》、《幼稚園指導綱要》行動指南。要求全體領導班子要謹記：緊密團結、形成凝聚力。率先垂範，增強號召力。心繫民眾，激發內動力。

4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月「模範班」、「文明班」的評定鼓勵教師主動參與幼稚園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水準。

三、加強園本培訓，最佳化教師貭素。

1、加強學習指導，提高師德修養。

每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼稚園的觀點和建議。

3、重視青年教師的培養。

本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒契約以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。

4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在2010年我園大專率達85%，大學部率達15%  。

5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。

6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。

四、立足實際，大力提升教研工作。

1、嚴格執行課程計畫。開學初，製定科學合理的課程計畫，幼稚園將課堂巡視製度與月考核製度結合起來，確保課程計畫的規範實施。

2、以年級組為單位有計畫地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中盡量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 「一課三研」活動，鼓勵教師勤於探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。

3、以考核細則規範教師教育教學常規，將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1、將採取定期或不定期考核班級常規工作。2不定期進班聽課的質效。3教師參加教研活動的態度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區角反思。5班級幼兒的發展水準和貭素質量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更註重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。

五、營造科研氛圍，提高科研實效。

以「美術教學遊戲化的研究」這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關註教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。

加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水準的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。