【精品】個人實習總結
教育實習是師範院校教育教學實踐的中心環節，是師範院校課程體系的重要組成部分，是師範生在校學習質量的綜合檢查。通過教育實習可以增強師範生的就業能力和培養學生忠誠敬業、樂於實踐、追求創新的良好品質。同時通過教育實習也為學生創造了將自己所學的基礎知識、基礎理論和基本技能運用於實踐，培養能力、增長才幹、了解社會、深化認識的機會、增強熱愛教育工作的專業思想，堅持投身教育事業的信念。
今年恰逢我院「國培計畫」項目進行置換實習，根據「國培計畫」項目的要求，2010年10月25日，我和董桂成兩人來到實習學校——東華鎮中心國小置換魯積仙老師，魯老師率領學校領導和我們的指導老師何紫龍、周海萍老師熱情的迎接我們，帶我們熟悉校園環境以便於我們快速適應環境。根據東華鎮中心國小的安排，何紫龍老師指導我上三年級2班的數學，周海萍老師指導董桂成上六年級5班的數學。
在系院領導、帶隊教師的關心、支持和指導教師的悉心指導下，2011年1月8號，我們進行為期兩個多月的教育置換實習就圓滿的結束了，實習的生活是艱苦的，也是很有意義的。短短兩個多月的實習生活，仿佛就像是一場夢，感覺可以說真的很好。在這兩個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過„„這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了，學會了一些在學校以前從未學過以後也學不到的東西。兩個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。
這次「國培計畫」雲南省農村國小數學骨幹教師置換實習的主要任務是教學工作和班主任工作。 一、教學工作
我實習的班級是楚雄市東華鎮中心國小三年級2班的小學生，他們都是一些8、9歲的孩子，又可愛、又活潑、又好動、又調皮，開始與他們接觸時我還有些緊張，常常不知道應該從何下手，無所適從，但是隨著對他們的熟悉，很快的就可以和他們打成一片，我也很快的進入的教師這個屬於我的新角色。
作為一名教師，上好課是最基本的要求，在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次，從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。在第一周，我認真聽了指導老師和其他課任老師的課。在聽課前，我總是認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎麼講。到了聽課時，我就認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸取他們的精華，並簡單記下自己的疑惑，想一想老師為什麼會這樣講，課後找老師解決聽課時遇到的疑惑。聽課時，我還注意觀察學生的表情及反應，思考以後我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果。
聽了一周的課之後，我開始走上講台，開始了自己的教師角色的扮演。自我站上講台的那一天起就暗下決心，要像我的老師前輩一樣，對學生不厭其煩，諄諄教導。於是我憑著年輕人的激情，懷著激動的心情走上講台，滔滔不絕的把自己備課的內容統統傳授給學生。剛開始，課堂氛圍還非常活躍，可是沒過幾天，他們就都沉默了，感覺學生都非常的疲倦，但是當我叫下課時，很多學生歡呼著從座位上跳起來衝出教室，這時才看到他們久違的笑容。看著他們衝出教室時的身影，臉上露出的久違的笑容，我陷入了沉思„„
課餘時間我經常與指導老師溝通、交流，時常與學生談心，謙虛謹慎地和其他老師進行交流，吸取他們豐富的教學經驗。於是我採取了一系列的措施：首先，在教學工作上，我根據學生的不同特點，因人施教，不放棄任何一個學生，一視同仁，即使是在備戰考研的緊張、關鍵的時期，學生的試卷和作業，我寧可放棄自己有限的休息時間，也堅持親自批閱，決不馬虎。為了能充分利用教材，我總是提前備課，認真鑽研教材，通過網路下載與教學相關的音像、課件資料，把握課程的重難點，化解教學中的難度，根據學生的學習情況、認知情況„„巧妙設定問題情境、遊戲、例題和習題。其次，在課堂上，我力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍，根據教材內容，及時巧妙地進行思想品德教育、人生修養教育，讓學生既學到知識，又學會做人。在課後，我利用課餘時間，與學生談心，了解學生的學習情況和家庭情況，摸清學生的思想動態，對於個別學生利用課餘時間對其進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，我會適當地布置一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
在這一系列的措施中，我認為最有效的是採用「參與式」教學，「參與式」教學有一個重要的概念——「兒童友好學校」，它的基本理念是：「要實施由全社會共同承擔責任的有效教育，必須讓兒童有自由發表觀點同時觀點被傾聽的權利，同時讓他們參與對自身有影響的事情的決策。」因此，在國小數學教學中，學生應該在教師引導下自己去探究、猜測、驗證、發現、反思、總結、創造，教師應充分發揮在教學中的主導作用，為學生的自主學習和探究創設條件，讓學生通過不斷的主動體驗，享受成功的快樂，變「被動接受」為「主動探究」，從而真正把枯燥乏味的接受性學習過程，轉變成生動活潑、自主探索的主動性學習過程。
在院系帶隊老師陳萍老師和指導教師何紫龍老師的悉心指導下，我多次修改教案並進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業我可以做的很好。
兩個多月的實習一眨眼就到了，這兩個多月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今後的工作中不斷咀嚼、回味和探索。在這兩個多月里，經歷了很多我人生的第一次：第一次真正站在講台上，第一次面對學生說了很多話，第一次有人親切地叫我老師„„我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，將是我今後走上教師工作崗位後的一筆財富。
二、班主任工作 有人說:「一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!」眾所周知 ,一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓他們得到全面的發展，特制定如下班主任工作計畫:
1、 基本情況
三年級2班共有學生32名，男生16名，女生16名，其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。班上的班幹部能很好地起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、早操、課間操和眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。但由於該班學生年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。
2、主要實習工作：
、了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
、做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的佇列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
、對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
、對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和團隊精神精神。 、精心策劃、組織、開展主題班會：「時間與生存」、「欣賞與讚美」。 、認真批改作業、周記、試卷。認真撰寫實習日誌班主任工作總結。
3、具體安排：
第一周：熟悉班級常規工作，儘快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
第二周：在班主任老師的指導下參與班級管理：早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。
第三周：對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和團隊精神精神。
第五周：精心策劃、組織、開展主題班會：「時間與生存」、「欣賞與讚美」。
第六周：認真撰寫實習日誌班主任工作總結。 4、常規教育方面
①充分利用班會和隊會的時間來學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立「小小監督崗」，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在下午最後一節課進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出「周園之星」，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導,並對其加強教育。
②合理利用升旗儀式、節日，加強學生的德育教育。充分利用利用兩級迎國檢、冬運會和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
③充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。如:利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外宣傳版的教育作用，採用「自理小屋」、「衛生小天使」和「禮儀花園」等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫、讀的姿勢，採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
5、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手加強班級紀律的管理和教育:
、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到」。
、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，桌球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，我還隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小路隊長，每天定時匯報路隊情況，及時監督，加強管理。
6、衛生方面
講究衛生很重要，俗話說，病從口入。做好個人衛生和集體衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。首先，個人衛生要求衣著整潔，做好「三勤」，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。其次，班級衛生要求每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
7、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展文明小標兵評選，小小書法家、小小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動，在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，在班級管理中我還注重班幹部的培養，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。於是我將採取班幹部輪流制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任指導教師張芳交付的一些工作任務：監督早自習，課間操，午自習及值日工作等我都按時認真的完成。在這期間，我領悟了許多，要做好一個班主任，就要了解學生，愛學生，信任學生。在這兩個多月的班主任生活中，我能準確地叫出每一個學生的名字，並了解學生的性格，特長以及優缺點。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間，但信任不等於放縱，所以我很注意把握了一個度，我運用教育學，心理學知識處理學生中出現的問題，開展有益的班級活動，與學生交朋友，做好學生的思想工作，與學生打成一片，加強了與學生能夠之間的感情。上課時，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我精心策劃、組織並召開了兩次題為「時間與生存」、「欣賞與讚美」的主題班會。讓學生學會珍惜時間，利用時間，學會欣賞與讚美別人和自己，對學生進行了一次生動的情感教育，增進師生間的交流與了解，增強了班級的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁複的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那麼的親切，那麼的充滿朝氣，充滿活力，讓我更富有責任感，更有動力來開始新一天的工作。從原任班主任張芳老師那裡我學到的班級管理方法和學生教育方法，是我人生中一筆寶貴的財富。一個多月的班主任實習期間，我學會蹲下身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙!
三、收穫與體會
回憶起童年時的我們，現在我們進步了，成長了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，我也深深愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，雖然要當好一名教師，我還有很長的路要走，但是我相信在未來的路上我會做的更好。
教師是一個崇高神聖的職業，要當一名好的教師很不容易，在這次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，「學高為師，行正為范」的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
如果說我以後要成為一個老師的話，那麼這一次的實習就算是開了一個好頭，我非常感謝「國培計畫」給我提供的這麼好的實習機會，感謝東華鎮中心國小給我提供這麼好的實習條件。同時，我也非常感謝我的指導教師和搭檔，以及那群活潑可愛的小朋友，沒有他們的幫助和配合，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，修改教案，到試講以及後來的正式講課，每個人都付出了許許多多，指導教師更是費了不少心思，花了好多時間來指導我講課，也許半年後，我就會成為一名真正的教師，負起一個教師應該擔負的責任與義務。在此，我對學院領導，系領導，東華鎮中心國小，帶隊老師，指導教師以及其它所有支持和幫助過我的老師、同學們表示衷心的感謝!謝謝您們!
第2篇:銀行實習個人總結學金融專業去銀行是一貫的思維定性。這個假期就有幸獲得在銀行實習的機會，利用一個月的時間體驗銀行艱辛，學習業務，練習點鈔。了解工作環境，提前步入社會。更清楚的知道自己現在的位置和未來的發展方向。
雖然實習的時間只有一個月，但卻在這寶貴的時間裡學到許多學校之外的東西。豐富並實踐專業知識的同時，也深感自己知識面的匱乏，並樹立了我積極學習的信念。通過這次實習，工作態度的轉變是我學到重要的一筆人生財富。「技術水平只能讓你達到一定的層次，而為人處事的態度及對工作認真負責的態度才是提升你的真正法寶。」在實習期間，我虛心學習業務，刻苦學習點鈔技能，認真完成工作任務，並與同事建立了良好的關係，得到了行里員工的一致認可。
剛到行里時，還不是很適應，身心都很累，處事的態度，說話的措辭都與學生間的交流有著很大的不同。行里配給我的業務師傅豪無保留地傳授著他們的經驗：要始終堅持做一個有「心」人，虛心學習業務、用心鍛鍊技能、耐心辦理業務、熱心對待客戶。真正的銀行可能是和每個人的想像不一樣的。可能大家會覺得銀行的工作環境應該是舒適而安靜的，但其實銀行是相當嘈雜的一個環境，不斷有印表機的聲音，點鈔的聲音，敲圖章的聲音。銀行的工作是很忙碌的，每天重複同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很快樂，心裡也滿足。老員工們熟練地辦理客戶提出的業務，專業的回答，靈活的指法，快速的辦理，還有良好的心態都是我要學習的目標。
因為我以前沒接觸過，對很多業務、專業術語都不懂。「師傅」是一個隨和而又豪爽的人，從第一天起，他就仔細給我傳授銀行業務的點點滴滴。在師傅和領導的關心和支持下，我各方面進步都很快，對銀行工作也有了一個全新的認識。在銀行工作首先要抱著「認認真真工作，堂堂正正做人」的原則，在實習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,對工作每一筆業務都要謹慎小心。在銀行業誰贏得了客戶誰就是最後的勝利者。
因為實習時間有限和防止高風險事件的發生，我被安排在師傅旁邊學習簡單業務和練習點鈔。平時看到銀行人員點鈔都很輕鬆而且精、快、準。到自己練的時候才知道其中的艱辛。坐姿端正、操作定型、點數精準、鈔票敦齊、動作連貫是點鈔的基本功。剛開始練的時候連錢都拿不住，拿時間久了手指就會又紅又腫。最基本的動作周而復始，一遍一遍的練習，一坐就是兩三個小時，終於體會到數錢數到手抽筋的滋味——其實是苦澀。不過通過大家的指點和刻苦的練習，點鈔技能終於得到了行家的肯定。
學習業務之餘，我擔任了一份特殊的職務：銀行小秘書。名字好聽其實就是幫領導打檔案，整理稿子，幫員工訂飯，倒水。每天徘徊於樓上樓下，雖然工作簡單勞累，但任勞任怨，腳上磨出了血泡，依然笑著說我能行。當贏得行里全體員工的肯定與信任時，我明白這就是工作，細節決定成敗。
一顆浮躁的心歸於平靜，但不缺乏激情。還沒步入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作後，我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，也就是做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質和專業水平外，更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們以後才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。
經過這段時期的實習，我深刻的體會到書本上的知識與實際中的套用還是有一定差距的，僅僅掌握好書本知識是遠遠不夠的，實際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學習和努力的地方。只有把書本和實際結合起來，增強動手能力，才能更好地完成各種工作。
我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習的工作是忙碌的，也是充實的。生活的空間,須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經思考領悟而擴展。當我轉身面向陽光時，我發現自己不再陷身在陰影里。我開始學著從看似機械重複的實習工作中尋找快樂，我快樂實習工作著，遊刃有餘。
第3篇:會計實習個人總結從3月4日到5月20日止，將近兩個月的實習生活圓滿結束，實習期間我收穫了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐經驗，也學到了踏入社會和作為會計從業人員應該具有的職業操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經驗，為以後的發展建立了良好的基石。
應該認識到理論聯繫實際的重要性。雖然在學校里已經學習了有關會計的操作流程，操作方法等，但是在實習過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發票的開具，做帳的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應該在學好理論知識的前提下，注重實踐的重要性，把兩者有機的結合起來才能夠勝任財務會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學習領域，與時俱進，緊跟政策法規的腳步。
實習讓我成長，知道了足夠的耐心和細心是做好財務會計工作的保障。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的帳目和數字而心生煩悶，出現數字疲勞，以致於登帳登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環。後來意識到做任何事情都應該平心靜氣，仔細研究，用心積累經驗，才能提高效率。因此，做帳切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
在工作中還應該勤學好問，真誠待人。會計部門是單位的核心部門，對下要手機會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關係。作為會計人員要協調好相互間的工作關係，具備正確的心態和良好的心理素質，真誠待人。在工作中要不斷積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平，學習法律知識和會計準則，遵紀守法，掌握最新的會計要領、法律以及稅法規定，實現社會價值、個人價值和企業價值。
在此次的實習過程中，我也發現了自身的不足，以前我總以為自己的會計理論知識比較紮實，正如所有工作一樣掌握了規律然後照葫蘆畫瓢就行了，現在才發現會計其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來會計工作就需要平心靜氣，細心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實踐來彌補自身的不足，飛向遠方，去追逐我的夢!