大學通訊社理論部個人工作總結

投身於校通訊社理論部已經過了一個學期。從突破重重關卡進入理論部；到剛入部門感到十分陌生，對交代工作不知所措；再到經過一系列的培訓對理論部的學習以及工作逐漸上手；最後到完成了老師交代的「思想教育線上進網路」的課題研究。在本學期的理論部學習、工作等等的活動中，我成長了不少，學習到了許多專業的知識，當然也存在著許多不足需要改善，先將本學期的學習工作總結如下：                   

學習部分：

1、自學調研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀後感的作業。通過這次自主學習，對調查研究有了大致的了解，豐富了於此有關的專業知識，為日後的問卷調查課題研究打好了基礎。

2、參加了劉楚雲師姐「關於社會調研問卷設計」的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設計上培訓。使我對調查的具體內容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結了很多在實踐中重要經驗，對日後問卷問題的設計有很大的幫助。

3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調查的形式、流程等方面。使我調研的相關程式和知識有了全面系統的了解。

4、參加社協的培訓活動。王宇豐老師講的「有關於我們如何選題和如何寫調研報告的」培訓使我對社會調研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調研報告兩個方面，王老師豐富的經驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。

5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鑽輝老師先是系統的講授新聞寫作的相關知識，然後對採編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規範新聞用語，以及新聞語言的表達有了深刻的認識。

工作部分

1、良好的完成學生工作初以及校通訊社的值班工作。本學期，我良好的完成的值班任務。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細認真主動的完成老師交代的工作。

2、參與了百年校慶有關的校歌部分的採訪工作。在接到小組任務後，小組交流並分工合作，很快的擬定了採訪的主題，設計好採訪的問題。在校慶表演彩排時採訪了公管學院、林學、經濟、信息學院等數個學院的相關負責人，良好的完成分配的採訪任務。

3、參與關於德育線上的改版調研。此次調研分為，找資料、設計問卷、問卷調查、輸入資料、分析問卷資料、得出論文報告等工作。我主要參與了分析各大高校思政線上的特點，並從中對比分析了我校德育線上的狀況，根據所找的資料設計15道問卷題目，完成50份的問卷調查,將所得資料輸入spss中，最後對所得資料分析結果做了論文報告。                              

整體分析

在通訊社的學習與工作中，大部分的任務都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關的知識，尤其是資料分析操作不是很了解，使我的問卷調查的相關工作完成的不是很順利。再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經過日後的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優質的完成所交代的任務。

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