學校開展紀律教育學習月活動總結
根據《局紀委關於XX年開展紀律教育學習月活動的意見》，我校認真組織開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了幹部職工的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成。現總結如下：
一、開展紀律教育學習月活動的主要做法在紀律教育學習月活動中，堅持以鄧小平理論和「xxxx」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以「加強作風建設、保障科學發展」為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。
加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學習月活動的順利開展並取得預期效果，採取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導；二是制定並組織實施了《XX年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南；三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計畫安排。同時，對開展紀律教育學習月活動提出了「四個落實」和「四個一定要」。「四個落實」是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實；「四個一定要」是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對幹部職工進行警示教育，一定要把解決黨風廉政建設、作風建設方面存在的突出問題和民眾反映的熱點難點問題貫穿於紀律教育學習月活動的全過程，一定要解決一兩個突出問題，讓民眾看到紀律教育的實際效果；四是組織訂購學習教育資料、弘揚先進典型的電教片和反腐敗警示教育專題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。
創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。
1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習了xx同志反腐倡廉重要論述、中央紀委全會精神及xx、xx同志在中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告、省紀委全會精神及汪洋、朱小丹同志在省、市紀委全會上的重要講話。學習貢書記在今年9月局黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》；組織行政學習《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規；組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規範》等，全體黨員在學習的過程中對照原校長劉燕文的犯罪事實，深刻認識她的犯罪根源所在以及違反必究，對劉燕文的黨籍問題進行討論，並一致通過對劉燕文開除黨籍處分的決定。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了幹部職工的理論基礎和政治素質。
2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報導；此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》、陳嘵校長作《制度建設與執行力》主題講座、胡曼笳書記作《團隊建設與組織紀律》主題講座。黨員同志寫學習心得並進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。
注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。
在開展紀律教育學習月活動中，注意妥善處理好各項工作之間的關係，堅持抓好三個結合，較好地促進了學校教學和管理工作。
一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。堅持以隊伍建設和教學管理工作為中心，發揮紀律教育的服務保障作用，以紀律教育的實際成效促進教學中心工作的發展。在紀律教育學習期間，把紀律教育與當前推進依法治校、廉潔從教工作結合起來，要求黨員、教師加強世界觀、人生觀改造，堅定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監督，拒腐放變，把握好與家長交往的尺度，做好本職工作。
二是堅持把紀律教育學習活動與工作作風建設結合起來。以學生髮展為本，在教育學習中著重抓教師的思想作風、學風、教風，關注每一個學生，增強責任意識，樹立正確的事業觀、工作觀、績效觀，切實解決在作風上存在的責任心和事業心不強，個人主義嚴重，紀律觀念淡薄等問題，著力加強理論修養，政治修養，紀律修養和道德修養。
三是堅持把紀律教育學習活動與落實黨風廉政建設結合起來。紀律教育學習月活動是黨風廉政建設責任制的一項重要內容，黨風廉政建設責任制有助於紀律教育學習活動的開展。學校按上級要求籤訂《教育系統黨風廉政建設責任書》。
二、開展紀律教育學習月活動的主要收穫開展紀律教育學習月活動以來，全校教職工在思想認識、作風建設方面有了明顯的提高，增強了工作的主動性和積極性，促進了各項工作全面進步。主要表現在如下四個方面：
一是廣大幹部職工進一步堅定了共產主義理想信念。通過組織學習鄧小平理論和「xxxx」重要思想、科學發展觀和xx同志關於反腐倡廉的重要論述，全體幹部職工進一步樹立堅持社會主義核心價值體系和堅定中國特色社會主義共同理想，堅定了走中國特色社會主義道路的信念；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定了對馬克思主義的信仰；樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，增強拒腐防變能力。
二是廣大幹部職工的黨紀政紀法紀意識明顯增強。通過開展黨紀政紀和法律法規學習，使大家進一步熟悉掌握了黨紀政紀法紀的基本知識，增強了遵紀守法的自覺性，進一步築牢了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的防線；全校幹部職工能正確對待和行使手中的權力，自覺接受民眾和社會輿論監督；堅持依法行政，深入調查研究，維護民眾合法權益，進一步密切了黨群、幹群關係。
三是提高了對學生的發展提供服務的意識和能力。通過開展紀律教育學習月活動，使大家進一步樹立了科學的發展觀和正確的政績觀，樹立了顧大局識大體，一心一意謀發展、聚精會神乾工作的思想意識；增強了服務意識，端正了服務態度，充分發揮主觀能動性，出色完成本職工作，為越秀教育的發展發揮積極作用。
三、主要體會1、 領導重視是關鍵。學校領導班子對開展紀律教育學習月活動的意義認識深刻，就如何開展和確保成效在多次會議上作了部署和指示，對活動中存在的問題及時指導解決。專門成立領導小組，及時召開動員大會，認真組織學習教育讀本，組織黨員幹部收看黨風廉政建設電教片。
2、工作務實是基礎。今年紀律教育學習月期間，結合推進依法治校示範校工作，組織全體教師，以只爭朝夕的精神，紮實做好各項工作，展示廣大黨員幹部教師良好的精神風貌。
3、狠抓落實是保證。我校紀律教育學習月能抓住重點，在學習材料的準備上，在學習內容和活動形式上都做了精心組織，學習會、討論會、電教片、正反典型警示教育等，使全體黨員幹部結合個人情況，發現問題，及時解決，思想認識有了較大提高。在活動中，做到了領導責任落實，學習時間落實，教育內容落實，重點教育對象落實，檢查督促落實。
4、提高廣大黨員幹部特別是黨員領導幹部的政治思想素質和法律意識是目的。通過紀律教育學習活動，使廣大黨員幹部進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、強化立黨為公，廉潔從教意識，發揚實事求是的思想作風和艱苦奮鬥的優良傳統，進一步密切了黨和民眾的關係，轉變了作風，增強了執行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高了抵禦資產階級腐朽思想侵蝕的能力和用黨紀政紀規範約束自己的舉止行為的自覺性。
四、今後工作打算
繼續加強教育學習。
當前和今後一個時期，將繼續以「增強黨性觀念，推動科學發展」為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照「四大紀律，八項要求」，以提高執政能力和拒腐防變能力；廣大黨員幹部要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。
以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制。
我校將認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例》，自覺接受監督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責；高度重視黨風廉政建設的「敏感區」和苗頭性問題，避免違紀違規犯錯誤；堅決糾正損害民眾利益的不正之風，做維護民眾利益的忠實代表。
進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果。
把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。今後，將切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關係、樹立好的形象上來，體現在日常生活和工作上來，體現在廉潔勤政、廉潔從教上來。
一、開展紀律教育學習月活動的主要做法在紀律教育學習月活動中，堅持以鄧小平理論和「xxxx」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以「加強作風建設、保障科學發展」為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。
加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學習月活動的順利開展並取得預期效果，採取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導；二是制定並組織實施了《XX年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南；三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計畫安排。同時，對開展紀律教育學習月活動提出了「四個落實」和「四個一定要」。「四個落實」是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實；「四個一定要」是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對幹部職工進行警示教育，一定要把解決黨風廉政建設、作風建設方面存在的突出問題和民眾反映的熱點難點問題貫穿於紀律教育學習月活動的全過程，一定要解決一兩個突出問題，讓民眾看到紀律教育的實際效果；四是組織訂購學習教育資料、弘揚先進典型的電教片和反腐敗警示教育專題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。
創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。
1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習了xx同志反腐倡廉重要論述、中央紀委全會精神及xx、xx同志在中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告、省紀委全會精神及汪洋、朱小丹同志在省、市紀委全會上的重要講話。學習貢書記在今年9月局黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》；組織行政學習《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規；組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規範》等，全體黨員在學習的過程中對照原校長劉燕文的犯罪事實，深刻認識她的犯罪根源所在以及違反必究，對劉燕文的黨籍問題進行討論，並一致通過對劉燕文開除黨籍處分的決定。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了幹部職工的理論基礎和政治素質。
2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報導；此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》、陳嘵校長作《制度建設與執行力》主題講座、胡曼笳書記作《團隊建設與組織紀律》主題講座。黨員同志寫學習心得並進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。
注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。
在開展紀律教育學習月活動中，注意妥善處理好各項工作之間的關係，堅持抓好三個結合，較好地促進了學校教學和管理工作。
一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。堅持以隊伍建設和教學管理工作為中心，發揮紀律教育的服務保障作用，以紀律教育的實際成效促進教學中心工作的發展。在紀律教育學習期間，把紀律教育與當前推進依法治校、廉潔從教工作結合起來，要求黨員、教師加強世界觀、人生觀改造，堅定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監督，拒腐放變，把握好與家長交往的尺度，做好本職工作。
二是堅持把紀律教育學習活動與工作作風建設結合起來。以學生髮展為本，在教育學習中著重抓教師的思想作風、學風、教風，關注每一個學生，增強責任意識，樹立正確的事業觀、工作觀、績效觀，切實解決在作風上存在的責任心和事業心不強，個人主義嚴重，紀律觀念淡薄等問題，著力加強理論修養，政治修養，紀律修養和道德修養。
三是堅持把紀律教育學習活動與落實黨風廉政建設結合起來。紀律教育學習月活動是黨風廉政建設責任制的一項重要內容，黨風廉政建設責任制有助於紀律教育學習活動的開展。學校按上級要求籤訂《教育系統黨風廉政建設責任書》。
二、開展紀律教育學習月活動的主要收穫開展紀律教育學習月活動以來，全校教職工在思想認識、作風建設方面有了明顯的提高，增強了工作的主動性和積極性，促進了各項工作全面進步。主要表現在如下四個方面：
一是廣大幹部職工進一步堅定了共產主義理想信念。通過組織學習鄧小平理論和「xxxx」重要思想、科學發展觀和xx同志關於反腐倡廉的重要論述，全體幹部職工進一步樹立堅持社會主義核心價值體系和堅定中國特色社會主義共同理想，堅定了走中國特色社會主義道路的信念；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定了對馬克思主義的信仰；樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，增強拒腐防變能力。
二是廣大幹部職工的黨紀政紀法紀意識明顯增強。通過開展黨紀政紀和法律法規學習，使大家進一步熟悉掌握了黨紀政紀法紀的基本知識，增強了遵紀守法的自覺性，進一步築牢了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的防線；全校幹部職工能正確對待和行使手中的權力，自覺接受民眾和社會輿論監督；堅持依法行政，深入調查研究，維護民眾合法權益，進一步密切了黨群、幹群關係。
三是提高了對學生的發展提供服務的意識和能力。通過開展紀律教育學習月活動，使大家進一步樹立了科學的發展觀和正確的政績觀，樹立了顧大局識大體，一心一意謀發展、聚精會神乾工作的思想意識；增強了服務意識，端正了服務態度，充分發揮主觀能動性，出色完成本職工作，為越秀教育的發展發揮積極作用。
三、主要體會1、 領導重視是關鍵。學校領導班子對開展紀律教育學習月活動的意義認識深刻，就如何開展和確保成效在多次會議上作了部署和指示，對活動中存在的問題及時指導解決。專門成立領導小組，及時召開動員大會，認真組織學習教育讀本，組織黨員幹部收看黨風廉政建設電教片。
2、工作務實是基礎。今年紀律教育學習月期間，結合推進依法治校示範校工作，組織全體教師，以只爭朝夕的精神，紮實做好各項工作，展示廣大黨員幹部教師良好的精神風貌。
3、狠抓落實是保證。我校紀律教育學習月能抓住重點，在學習材料的準備上，在學習內容和活動形式上都做了精心組織，學習會、討論會、電教片、正反典型警示教育等，使全體黨員幹部結合個人情況，發現問題，及時解決，思想認識有了較大提高。在活動中，做到了領導責任落實，學習時間落實，教育內容落實，重點教育對象落實，檢查督促落實。
4、提高廣大黨員幹部特別是黨員領導幹部的政治思想素質和法律意識是目的。通過紀律教育學習活動，使廣大黨員幹部進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、強化立黨為公，廉潔從教意識，發揚實事求是的思想作風和艱苦奮鬥的優良傳統，進一步密切了黨和民眾的關係，轉變了作風，增強了執行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高了抵禦資產階級腐朽思想侵蝕的能力和用黨紀政紀規範約束自己的舉止行為的自覺性。
四、今後工作打算
繼續加強教育學習。
當前和今後一個時期，將繼續以「增強黨性觀念，推動科學發展」為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照「四大紀律，八項要求」，以提高執政能力和拒腐防變能力；廣大黨員幹部要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。
以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制。
我校將認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例》，自覺接受監督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責；高度重視黨風廉政建設的「敏感區」和苗頭性問題，避免違紀違規犯錯誤；堅決糾正損害民眾利益的不正之風，做維護民眾利益的忠實代表。
進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果。
把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。今後，將切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關係、樹立好的形象上來，體現在日常生活和工作上來，體現在廉潔勤政、廉潔從教上來。