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學校安全工作總結


 篇1:

學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福,是維護社會穩定,推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分

重要的,我校認真貫徹市教育局和鎮教委落實的各項安全要求,將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛措施,制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等,使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強,現將一年來的工作總結如下:

一、 領導重視,措施有力。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管組長具體抓,教導主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度,實施紮實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、後勤人員、班主任等簽訂相關安全責任契約,將安全保衛工作列入教師期末考核內容中,嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關責任人員作如下處理:根據具體情況,分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的,將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,並根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員,群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛生所、街道綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束,我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育,提高自我保護能力。

要確保全全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周,安全教育活動月為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動如等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,不得擅自與同學結伴遊泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,同學之間要相互提醒,勸阻和制止,與學生家長的聯繫,通過家長會等形式,增強家長安全意識,提醒家長履行監管責任,將防止溺水事故的有關事項告知家長,建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例,增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查,及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育,安全知識教育,全面提高學生法制觀念和安全意識,自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念,安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以後,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍牆、車棚等進行了詳細的檢查,同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校處於交通要道,嚴重威脅著師生的安全,對學校財產保衛工作有一定的隱患,對學校管理構成一定的難度。

今後,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說,學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得比較紮實,安全措施也比較到位,今後我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作,將動員社會力量,齊抓共管,淨化外部環境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防範體系,使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化,以開創我校和諧平安校園,關愛生命、安全發展工作的新局面。

篇2:

安全工作,是我校工作中的重點,為進一步貫徹安全第一,預防為主方針,防止安全事故的發生,全力打造平安校園,保證學生健康成長的良好環境,進一步落實國家、省、市《關於進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求,我校對安全工作做到警鐘長鳴,切實把安全工作落實到實處,消除存在的安全隱患。在全校範圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下:

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主,突出重點。

2、從嚴管理,落實責任。

3、加大安全教育力度,提高安全意識和防範能力。

4、通過安全文明校園創建活動的開展,建立安全文明校園的有效工作機制,改善學校及周邊治安狀況,進一步健全校內安全防範機制,有效防止重大安全事故的發生。

二、我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構,制定工作規劃、實施方案,並層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4、向全校師生髮出《共創安全文明校園》的倡議書。努力創造健康向上的校園文化,營造良好校園氛圍。

5、從上學期至今先後三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

6、與雙台子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境。

7、曾多次開了安全教育主題班會,利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

8利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育

三、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作,形成了黨支部總攬全局、統一協調,各部門參與,密切配合的工作格局,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規範日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制;制定各部門,各科室管理制度、

危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度,做好記錄,堅持落實校長責任制,並堅持誰主管、誰負責的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳,形成共識,營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育,堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求,並能積極參與其中。同時根據我校特點,深入廣泛地開展愛國主義、團隊精神、社會主義和中華民族精神教育,開展文明行為習慣的養成教育;運用多種渠道開展實踐活動,積極為學生創設有利於身心健康的良好氛圍環境,學生安全教育日主題活動,如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等,在組織學生學習相關知識的同時,又使學生自我保護意識和能力不斷提高,注重學生的心理調節和教育。

3、加強與社區聯繫溝通,學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查,及時主動地反映存在的問題,積極爭取支持和配合。同時加強工作協調,定期溝通情況,研究問題,密切協作,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下,校園周邊無違規違法經營現象;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中要堅持預防為主,整建結合,及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況,大力加強安全防範工作,提高預防、發現、控制和處置能力,努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

四、具體責任情況

1、由後勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固,加強管理。及學校短期建築施工的安全管理。

2、由後勤處牽頭,政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施,加大投入。

3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片,制定各項安全規章制度。

4、教務處負責加強教育

篇3:

為全面貫徹落實上級黨委、政府關於加強中國小安全工作的指示部署,防止發生重特大事故,確保我校師生的生命財產安全,根據區委區政府、區教體局檔案以及關於開展安全拉網式大檢查的緊急會議和通知精神,我校分組對學校各個部位進行了拉網式大檢查,現把我校的安全工作、特別是近期的安全工作匯報如下,不到之處請各位領導批評指正:

一、組織學習,提高認識。

我校在區委區政府、區教體局關於安全工作工作緊急會議結束後,立即回校召開了全體班子成員安全工作專項緊急會議,明確了任務、責任,進行了細緻的分工,籌劃了學校下一步安全工作的打算。隨後,學校又組織召開了全校班主任安全工作會議,認真傳達了上級有關會議精神,並結合我校的實際,布置安排了我校當前安全工作要注意的問題,提出了嚴格的安全工作要求,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放鬆,不留死角,並在會議上明確了責任。會後,一把手和校級領導、校級領導和年級及職能部門、職能部門和管理口、領導與老師、年級處室與班主任、班主任與學生之間簽訂了層層安全責任書,營造了從上到下講安全,時時處處講安全的校園安全人人有責的良好工作氛圍。

二、加強領導,規範管理

1、全校上下充分認識到了加強安全工作對於維護社會穩定,保障全校師生切身利益的重要性,牢固樹立了“安全是學校生存、發展的生命線和保障”的思想,是學校工作的重中之重,進一步增強了緊迫感和責任感,全面加強我校的安全管理工作,建立了強有力的領導機構專門負責此項工作,採取了切實有效的措施,加大了治理整頓的力度,從源頭上杜絕安全隱患。為此,我校成立了以徐正軍為組長的安全工作領導小組,同時還成立了各個部門安全工作及檢查領導小組,精心組織好專項整治工作,學校分工明確,各司其職,周密部署,確保任務到位,組織到位,責任到位,措施到位。

三、健全制度,組織落實

制度是落實的保證,完善規章,明確崗位,職責分明,嚴肅紀律,責任到人,是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校安全工作例會至少每月一次,節假日再開專題安全工作會,做到有內容、有記錄,並制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《制安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《治安保衛責任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《學生集體活動安全制度》、《意外事故逐級上報制度》、《治安巡邏制度》、《醫療保健制度》等,學校實行了領導帶班、教師值班制度,制定了安全工作檢查督導制度,通過建章立制使安全工作教育活動制度化,同時結合這次拉網式安全工作大檢查,對各個部門落實制度的情況和責任人責任落實情況也進行了一次大排查,確保了制度的督促落實。

四、教育引導,紮實推進

1、對師生進行安全教育。結合安全教育月、教育周,開展多形式的安全宣傳,結合德育工作開展各類檢查評比活動,結合學校活動開展各種主題教育,結合學科教學活動進行安全內容滲透,同時以宣傳欄、板報、廣播,向師生傳授安全知識,把安全教育作我校課程的重要內容,針對交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識,認真開展了以提高中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動,增強了教師和學生的防範意識和能力,掌握了基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。學校通過了形式多樣的途徑和方式,加強對師生和學校各類從業人員的安全教育,使教職工和學生熟悉並掌握相關的安全知識,嚴格按照規章制度辦事,養成遵紀守法的行為習慣。對廣大教職工要加強了教育和管理,嚴禁體罰、虐待或採用辱罵、誹謗和其他形式損害學生身心健康。加強對學生的心理健康教育,幫助學生解決了心理問題,提高了全體學生的心理素質,培養了學生樂觀、向上的心理品質,促進了學生人格的健全發展。學校結合實際還對全校學生進行了體檢,各種安全教育活動責任到人,有過程、有總結,有完整詳細的記錄。

2、加強了學生在校的安全管理。班主任老師對學生每天的出席情況實行跟蹤記錄,特別是對缺席的學生的原因、去向等做到了心中有數。要求學生在校期間,原則上不得離開學校。對學生中間發生的各種暴力欺負行為及時發現,及時解決。對心理上出現問題的學生給予更多的關愛,積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生,滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作,不得歧視。對於個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生,也進行了耐心細緻的說服教育工作,以理服人,未採用簡單粗暴和壓制的辦法,嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學校重點加強對單親家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊學生群體以及學習困難學生的關懷,有針對性地開展心理教育和輔導,提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力,並創造條件,為他們提供了生活上的資助和學習上的幫助。體育課,任課教師精心組織,在確保學生安全的前提下,圓滿完成了各項教學任務。實驗操作課按規定的程式進行,並注意加強了安全保護措施。對食宿等涉及師生安全問題,都有嚴密的安全保障措施,如領導提前半小時的試餐制度。堅決不允許學生從事可能危及人身安全的活動。學校專門建立了針對預防學生擁擠踩踏事故的措施。從學生實際出發,在放學等學生集中的時間段,適當錯開了時間,並安排校值日負責維持學生出入校門秩序、食堂就餐秩序等,管理學生。學校對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施不定期地進行全面檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

3、加強學生的放學及放假的交通安全教育。要求學生在上學、放學時要結伴同行,放學和放假時要直接回家,嚴禁中途停留和拐彎,嚴禁學生乘坐非營運和車況差的車輛。

4、認真做好了預防各種傳染病防控工作,特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作,加強了“兩檢”工作的落實,實行了“零報告制度”、定期消毒制度等,建立健全、落實了傳染病的防控工作各項規章制度和各項措施等,加大了對師生傳染病的防控和教育力度,教育學生和學生家長養成良好的個人衛生習慣,建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度,隨時了解學生的出勤、健康情況,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,及時送醫院就診或上報。

五、校內管理,嚴字當頭

1、開學前後,學校開展了一次校舍安全大檢查,對存在安全隱患的校舍及時進行修復。全面排查了各類建築和水、電、氣等基礎設施、體育活動和生活服務設施的安全隱患。定期檢查、維護、維修了學校的門窗桌凳椅、防護設施、運動器具、化學藥品等設施、設備,特別是校內各種活動場所及設施,做到了定期檢查、不定時抽查,及時消除了安全隱患。嚴格排查了學生宿舍、師生宿舍、實驗室、教室、食堂、鍋爐房等場所的火災隱患,對電路老化等火災隱患加大了排查力度,對發現的火災隱患採取了有力的措施進行整改。按消防單位規定的標準配備了消防設施,保持了校園內的消防通道暢通,並有專人負責管理。用電設備和電路及時進行了檢查,及時更新和改造了危舊老化線路,對年久失修、違章安裝、超負荷使用的電線、消防器材、體育器材等基礎設施,立即進行了維修、更換,確保了這些基礎設施正常、安全工作。有專人負責保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化學藥品,並嚴格按有關要求和操作程式使用這些物品。學校內的體育器材和其它基礎設施、凡樓內的樓梯、護欄、電閘等有可能危及學生人身安全的設施及部位,都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌,並定期進行了檢查。防止學生受到意外傷害。

2、學校加強了食堂餐廳和超市管理工作,與衛生部門密切合作,從食品的採購、運輸、存儲、留驗,到學校食堂是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。學校食堂採購食品原料時,堅持採購索證登記制度,沒有購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品。保持了食堂環境和食品加工操作的衛生清潔,嚴格防範了投毒和出售過期變質的食品,加強了學校生活飲用水的管理。學校經常檢查全校的衛生狀況,嚴防各種食源性疾病的發生。加強對食堂從業人員資格審查和體檢工作,進行了崗前培訓,非食堂工作人員一律不準進入食堂工作區。確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生,消除傳染病發生和流行的條件。

3、加強校園治安防範工作。不斷完善各項校內安全防範制度,由領導帶班巡邏,全天24小時晝夜值班,確保電話和信息暢通,及時應對處理各種突發緊急情況,確保全全工作不留死角,不存隱患。嚴格門衛制度,嚴格控制外來人員進入校園,對出入校園的外來人員進行了嚴格的登記和證件查驗制度。學校重點、要害部位配置安裝了攝像頭等監控設備,實施了全天24小時監控管理。

六、積極配合,周邊治理

積極配合公安機關等有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合整治,尤其是對學校大門口等重點部位進行徹底整治,與公安機關協調,在學校門口設立了xysg警務室。積極配合衛生防疫站等有關部門依法清理整頓校園周邊的流動飲食攤點等場所;積極協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的行為。

八、存在的主要問題和下步的打算

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存在,如:網咖、娛樂廳及社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,校外小買部向學生兜售香菸等。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女和獨生子女太多,學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

3、一些校舍等內部設施還正在維修。

總之,我校將今後工作中將長期重視安全管理工作,把學校的安全工作放在一切工作的首位,並加大工作力度,加強對學生的自我保護意識和安全防範能力的培養,為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環境而努力。

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