"플라잉 스테이지 만들기"

교사 한테 한 쌍의 눈을 갖게하십시오.

- "플라잉 스테이지 만들기"

나는 Yang Yiqing 선생님이 쓴 "비행의 무대 구축"을 집어 들었고, 128 쪽짜리 기사는 나를 생각하게했다. 양씨는 Chenzhou시에있는 젊은 교사들의 시범 수업을 가르치면서 "Zhuhehe"와 "Sangu Maoyu"의 두 가지 교훈에 대해 논평했다 : 비용이 더 많이 들고, 텍스트는 지식에 대한 존중을 반영하고 갈증을 찾아야한다. "천명의 병력을 찾아내는 것은 어렵다." 이것은 시대의 요구와 일치합니다. 네, 너무 많은 수업을 듣고 난 후에 이렇게 생각하지 않았습니다. 전통적인 텍스트도 시대와 보조를 맞출 필요가 있습니다. 우리는 시간의 내용을 새로운 아이디어로 결합하고 다른 각도에서 "다시 읽"도록 코치가 필요합니다. 교육의 생존을 위해서는 전통이 항상 필요하며, 교육 경력의 절정을 이루기 위해서는 혁신이 필수적입니다.

이 기사에서 Ni Zonghong 선생님은 "어린 소녀 판매 매치"를 다시 읽고 원본 교과서의 잠재적 인 매력과 가치를 탐구했습니다. 전통적인 교수법에서 교사는 학생들이 불행한 사람들의 불행한 경험을 경험하고, 그들과 공감하며, 학생들이 오늘날 행복한 삶을 소중히하도록 격려하기 위해이 이야기를 사용합니다. 그러나 사실, 학생들이이 거대한 주제에 동의하는 것은 어렵거나 불가능합니다. 단지 기계적으로 만 가능합니다. 그리고 교사 니켈은 오늘날의 아이들에 대해 무엇을 알고 있습니까? 한 학생이 책을 읽은 후 다음과 같이 썼습니다. 나는 종종 나는 매우 둔한 삶을 살고 있다고 불평하지만, 조심스럽게 나는 항상 행복에 싸여 있다고 느낄 수 있습니다. 이 문장은 오랫동안 나를 만졌어. 그 아이는 내 마음을 말했다. 이렇게 불평 한 횟수는 몇 번입니까? 그러나 지금은 얼마나 많은 사람들이 내 삶, 안정된 직업, 아름다운 딸, 따뜻한 가정, 정말로 인생의 축복에 부러워하는지 생각해 봅니다! Ni 선생님의 수업을 통해 한숨을 쉬게하고 삶에 대한 자신의 시각을 바꿀 수 있습니다. 이것은 성공적인 교훈이자 마음 교육입니다. "오래된 텍스트"를 "새로운 함축"이라고하는 것은 교사의 시대의 요구 사항입니다.

요즘에는 많은 아이디어와 방법이 있지만 많은 교사들이 전통에 익숙해 있으며 한 번에 새로운 정보를 받아 들일 수 없으며 조롱 할 수 없습니다. 조롱박의 그림에만 의존 할 수 있습니다. 저는 교사 니켈의 접근 방식이 거울을 사용할만한 가치가 있다고 생각합니다. 양 선생님의 말씀은 미래의 작업 방향을 나타냅니다. 어학 교사로서, 교과를 준비하기 전에 반복해서 본문을 연구하고 그것에 대해 반복적으로 생각하고 독특한 가르침과 가르침을 고려해야합니다. 모든 사람들은 텍스트에 대해 다른 인식을 가지고 있습니다. 자신의 감정에서 시작하여이 시대의 필요를 고려할 때만이 기사를 실제로 이해하고 교육을 설계 할 수 있습니다. 학생들에게 무엇을 가르쳐야 하는지를 아는 것만으로 교수법을 설계하는 방법을 알 수 있습니다. 나는 아직도 까마귀 식수를 가르치고있을 때 기억합니다. 현대 기술에서 까마귀가 물을 마시는 것을 어떻게 도울 수 있습니까? 학생 대답 : 밀짚. 고전적인 대답, 현대 생활이 최고의 선택입니다.

마지막으로 양 선생님의 말씀을 빌리십시오. 교사는 눈길을 끄는 두 눈을 가지며, 안개 속의 교육을보고, 혁신의 별을 빛나게하고, 밝게 빛나게하십시오!

사계절 청년 노래 Lili