語言的幻想
語言的幻想語言的幻想
當你手持一一句句墨香，當你翻開這一首首精髓，你是否會有一絲喜悅？
人有夢，夢如花。人生如夢，一首詩是人生的美夢，夢是幻想，詩詞是夢的幻想。
「欲窮千里目，更上一層樓」道出了人生的歷程。前進前進，一眼望去可有「小橋流水人家？」亦有「白鳥悠悠下？」我不知，因為看過得實在太多，太多不是什麼良辰美景，故記得也不曾說為風景。「郁孤台下清江水，中間多少行人淚」，是人民的離苦。「音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。」是人民的悲。就連九五至尊的天子也不免「多少淚珠何限恨，倚闌桿。」言辭之淒切，若深刻挖掘，怕也是淚雙流了。
「天生我才必有用，千金散盡還復來」道出人生的態度。固然，做人不可太狂猖，但不能少了那份豪氣。人生得意須盡歡，是一句，可我想說人生失意需尋歡。生命之長短出星斗，遠出河漢，關鍵是你的態度。莫須少年看卻老，只雲「會當凌絕頂，一覽眾山小。」
「獨上高樓望盡天涯路」在我心中是人生的終點，周圍已孑然一身，豈不為人生之巔。此時不必「可憐今昔月，向何處去悠悠？」也不必「自是人生長恨水長東」只一句「衣帶漸解終不悔，為伊消得人憔悴」它是人生的句號。這一刻不必為楊花而感慨離人淚，不必為好友離別而獨自莫憑欄。何苦霧失樓台，月迷津度？
是非成敗，浮生歡娛恰如那木葉紛紛落下。
人生的路途是語言的幻想，詩詞的夢，一個個文字如遠處美麗的風景吸引我們走去！
願這幻想的旅途如輕花自在飛舞……
後記：遙望明日吾行路，平林淡如畫。
作者：姚光琦所在學校：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自制縣第二中學三年一班
當你手持一一句句墨香，當你翻開這一首首精髓，你是否會有一絲喜悅？
人有夢，夢如花。人生如夢，一首詩是人生的美夢，夢是幻想，詩詞是夢的幻想。
「欲窮千里目，更上一層樓」道出了人生的歷程。前進前進，一眼望去可有「小橋流水人家？」亦有「白鳥悠悠下？」我不知，因為看過得實在太多，太多不是什麼良辰美景，故記得也不曾說為風景。「郁孤台下清江水，中間多少行人淚」，是人民的離苦。「音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。」是人民的悲。就連九五至尊的天子也不免「多少淚珠何限恨，倚闌桿。」言辭之淒切，若深刻挖掘，怕也是淚雙流了。
「天生我才必有用，千金散盡還復來」道出人生的態度。固然，做人不可太狂猖，但不能少了那份豪氣。人生得意須盡歡，是一句，可我想說人生失意需尋歡。生命之長短出星斗，遠出河漢，關鍵是你的態度。莫須少年看卻老，只雲「會當凌絕頂，一覽眾山小。」
「獨上高樓望盡天涯路」在我心中是人生的終點，周圍已孑然一身，豈不為人生之巔。此時不必「可憐今昔月，向何處去悠悠？」也不必「自是人生長恨水長東」只一句「衣帶漸解終不悔，為伊消得人憔悴」它是人生的句號。這一刻不必為楊花而感慨離人淚，不必為好友離別而獨自莫憑欄。何苦霧失樓台，月迷津度？
是非成敗，浮生歡娛恰如那木葉紛紛落下。
人生的路途是語言的幻想，詩詞的夢，一個個文字如遠處美麗的風景吸引我們走去！
願這幻想的旅途如輕花自在飛舞……
後記：遙望明日吾行路，平林淡如畫。
作者：姚光琦所在學校：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自制縣第二中學三年一班