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國小運動會表揚稿


篇一:國小運動會表揚稿範文

各位領導、老師、同學們: 
大家好! 
金秋十月,我校迎來了2004年秋季田徑運動會。 
回顧歷史,展望今朝,新中國的體育事業走過了光輝的歷程,尤其是在今年的雅典奧運會上我國的體育健兒取得了32枚金牌,這些輝煌的成就激勵著我們! 
 隨著人民生活水平的提高,全民健身運動普遍開展,大家都對體育運動表現出了極大的熱情。我們小學生更一定要養成日常體育鍛鍊的習慣,做到德、智、體、美、勞全面發展。 
 為了比賽的順利進行。在此,我謹代表全體運動員宣誓:我們全體運動員將嚴格遵守比賽規則,堅決服從裁判。發揚勇敢、頑強、拼搏的精神,賽出風格,賽出水平。在比賽中,我們將竭盡所能,發揮出最佳成績。
在這激動人心的時刻,我代表全體運動員向這次運動會致以最熱烈的祝願,同時向這次運動會的全體工作人員致以最誠摯的敬意。 
努力奮鬥吧!運動健兒們,再創我們實驗國小的輝煌! 
謝謝大家! 

篇二:

各位老師,各位同學: 
 金秋時分,丹桂飄香。在國華紀念國小成立三周年之後,我們迎來了國華紀念中學第三屆田徑運動會的隆重開幕。 
發展體育運動,增強人民體質是黨和國家制定的一項重要方針,是實現民族強盛,國家振興的重要基礎,是社會文明進步的標誌。體育興則民族興。前不久,中華民族圓了千百年的飛天夢。在希臘雅典舉行的第28屆奧運會,炎黃子孫以32枚金牌令世人矚目。2008年奧運會在北京召開。我們無比驕傲,今天,我們就以運動會作為慶祝奧運成功的賀禮! 
 這次運動會,是對國華紀念學子心裡素質,身體素質,體育運動水平的一次大檢閱,也是對國華學子組織紀律性和精神風貌的大檢閱,運動場上每一個名次的取得,都是奮勇進取,頑強拼搏的結果,都是團隊精神,協作精神,奉獻精神的具體表現,我代表廣大運動員宣誓:我們一定在比賽中遵守比賽規則,服從裁判決定,堅持 “友誼第一,比賽第二”的原則,要賽出風格,賽出水平,為班級增光。
 我們相信,這屆運動會會比上屆更精彩! 


篇三:國小運動會表揚稿 

謹以此文代表我自己以及班委會向全體運動員,全體同學表示由衷的感謝 
我們籌備已久的運動會終於在這個陽光明媚的星期六圓滿地結束了。我們班取得了如此令人驕傲的成績,不論是我們的道德風尚還是我們偉大的運動員們的精彩表演,都是值得我們驕傲,值得我們自豪的。運動會結束後,在回家的路上,我想了很多,有很多的感觸,很多的感動。想到過去,也想到未來。便想要把這些想法記錄下來,作為以後回憶過去的憑證吧。 
我想從運動會的訊息宣布之後,。我們便十分積極地開始籌備這項我們進入七小後面對的第一次全校範圍內的盛大賽事,如何在全校面前最大程度地展現我們各班同學的風采便成為每個人心中的情結。為此我們也付出了極大的努力,如今我們得到的成績也證明了我們的汗水沒有白費,證明我們的確是一個優秀的集體。 
xx七小


篇四:

表揚我班的Isolde同學。她所在的小組在昨天的羽毛球比賽中獲得了第一名的優異成績。
逢打必勝,戰無不勝,大獲全勝。雖然她在場上的時間很短暫,但她的身影依然停留在人們的腦海里,因為
她是賽場上最可愛的人。不為掌聲和鮮花,不為刻意的征服,不為餅乾和火腿腸,她心中堅定的信念,腳下
 沉穩的步伐只是為了用行動告訴人們一個不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,只要用那頑強的意
志去努力,成功就能屬於你。
堅定,執著,耐力與希望,在延伸的羽毛球館中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮鬥,在跳躍的身影上漸漸
 明亮!時代的強音正在她的腳下踏響。她的每一次挑釁,都叩動著我們的心弦;她的每一次吐槽,都吸引著
 我們的視線;她的每一次完勝,都繃緊我們的神經。
青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,在她的身上盡情體現。迎接自我,挑戰自我,戰勝自
我,人們相信她一定能行。 
贏了。She walked back to the dormitory,with glory&grace.


篇五:國小運動會表揚稿 

我們學校召開運動會,賽場上有許多動人的事跡,我最想表揚我們班的關嘉明。
我們班跳大繩比賽得了團體第一名,這背後有許許多多的隊員辛苦付出。特別是關嘉明,為了在比賽中取得好成績,他每天都和隊友們一起認真訓練,就在比賽前,關嘉明的腳受傷了,腫的很厲害,老師和同學們都勸他在家休息養傷。關嘉明微微一笑說:“我和同學們已經訓練了這么久,我們之間比較有默契,這點小傷不算什麼,我一定要參加比賽,要為我們班奪取好成績”。他沒有臨陣退縮,依然和隊友一起堅持訓練。比賽中,我們都為關嘉明捏著一把汗,怕他突然不能堅持,怕他傷病突然加重,可是關嘉明忍著痛的笑臉上給我們傳遞了自信堅強的信號,一、二、三......他和隊友們一下一下的跳著,仿佛沒有了腳傷。一百四十七、一百四十八,關嘉明和隊友為我們班取得了第一名的好成績。
關嘉明這種持之以恆、知難而進、把集體利益放在第一位的不屈不撓的高貴品質值得我們學習和發揚。
實驗國小

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