多媒體教育培訓方案

一、指導思想

以區教育局師訓科的檔案精神為指導，為切實抓好學習型學校創建工作，為發揮多媒體及遠程教育資源優勢，更好地為教育教學服務，實現信息技術與學科整合，也為積極回響區局有關這方面的培訓工作的通知，特制定我校關於多媒體及遠程教育資源套用能力的培訓工作的方案。

二、培訓對象、目標和任務

、培訓對象

全校教學崗人員

、培訓目標

通過多種序列化的培訓和學習活動，使教師們熟練掌握電子表格的製作與運用，演示文稿的製作，課件的製作與修改等。

遠程資源套用要實現以下三個目標：

1、加強管理、最佳化整合，實現資源共享。

2、發揮優勢、服務教學，提高教師素質。

3、面向學生、走進課程，促進個性發展。

、培訓任務

1、使教師熟練掌握演示文稿的製作、電子表格的製作與套用、課件的製作與修改等。

2、精心組織，認真培訓，爭取以良好的成績來迎接區教育局領導的檢查。

三、培訓內容和形式

、培訓內容

教學部落格的美化與充實，計算機方面的演示文稿的製作，電子表格的製作套用，還有課件的製作或修改等。

、培訓形式

立足校本，以全體教師為主體，挖掘校本教育資源，通過集中學習、專家講座、專題培訓、部落格論壇等形式開展培訓及活動。

四、培訓的實施與管理

、培訓的安排

精心組織，嚴密實施，具體內容見日程安排。

、主要措施

1、集中學習。學校根據自己制定的計畫，結合日程安排，組織全體教師定時定場所定內容集中學習，並做好相應的筆記。

2、專家講座。根據培訓內容的難易度，立足本校教師資源，輔以外請專家指導。

3、專題講座。針對教師需求的內容確定專題進行講座和培訓，為教師交流信息、相互學習搭建平台。

4、部落格論壇。要求全體教師繼續完善和充實自己的教育部落格，並且結合本次培訓活動的內容，就自己所遇問題或經驗體會發表話題，參與討論交流。

、管理與考核

1、每次的學習實行簽到制，嚴格考勤。

2、每次的學習，全體教師不僅要認真聽講，而且還要仔細做好學習筆記，以備檢查。

3、學校將本次的培訓活動納入教師研修學習檔案，對每位教師參加校本培訓和學習的筆記等材料收集歸檔，由專人負責管理。

4、學校將就本次培訓內容結束後，制定統一的測試題，並對全體教師進行集中考評，對於不合格的要繼續培訓學習。

五、培訓組織機構