給國中孩子的一封信
篇一：給國中孩子的一封信
親愛的兒子：
自從你上了國中後，這是媽媽第一次給你寫信，因為媽媽覺得你上了國中後，一切都在向好的方面轉換，你是語文老師的驕傲，是英語老師認為可以爆發的潛力股，包括生物老
師都說你是個優秀的學生，從和你的一些談話中，媽媽可以感覺到，即使嚴厲的數學老師從心裏也是對你贊許的。媽媽一直覺得我的兒子已經擺脫了國小時對你造成的陰影，其實你在很多學生的家長眼裏就是一個優秀的學生。
最近媽媽可以感覺到你似乎很累，學習很自覺，很自覺地每天提早完成家庭作業，每天強迫自己晚睡早起。媽媽知道其實你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的練琴，這一切媽媽爸爸都看在眼裏了，我一直認為我的兒子是最好的兒子。這個好並不是僅僅表現在學習上。
我不知道最近是不是因為爸爸媽媽給你施加的壓力太大，還是你自己也在不斷地給自己施加壓力，最近一段時間你付出了很多，可是成績似乎並不理想，看看周圍的同學都在進步，於是你就更加著急甚至於開始煩躁不安。
兒子，媽媽也經歷過這一切，本來國中這個時段，就經常會感到莫名的惆悵，煩躁，總是很敏感，總覺得一事不順就事事不順，總覺得別人都比自己強，總覺得自己哪兒都不好，其實兒子你隻看到了別人的長處，也許在別人的眼中還不知有多少人在偷偷的羨慕你呢。
兒子，作為學生，最不缺的就是考試，所以不要把每次的考試看得那麽緊張，成績看得那麽重要，沒有一個人能夠保證每次考試都能夠成功，每次考試成績都在別人的前面，所以，一定要把心態放平和。包括這次作文奧賽，你沒有拿到全國一等獎，心情似乎很沉重，其實這真的是再正常不過得了，能取得現在的成績也是不少同學的夢想呀。相信自己隻要按照自己的要求和標準一步步的去做，結果一定不會差的。兒子，當你煩躁時，可以和媽媽聊聊，或者自己好好靜靜，聽聽音樂，自己給自己打打氣，鼓鼓勁。
媽媽不是常常告訴你嗎？煩躁著急解決不了問題，還不防放鬆自己，一步一步的來。
兒子，不要著急，你的後面永遠都有爸爸媽媽的支持，你還有什麽好害怕的，連愚公都可以移動大山， 隻要我們堅持，還有什麽達不到的呢。
從現在開始，放鬆自己，不要強求自己，順其自然，按照爸媽製定的計畫，不管別人考的如何，直管自己去拼搏，媽媽相信我的兒子一定會成功的。我們共同努力，兒子，你現在關鍵就是放鬆自己。
高高的地方放著一杯水，你一直認為自己是拿不到的，所以你永遠不會付出百分之百的努力，但是也許你隻需踮起腳尖就可以拿到那杯水，媽媽告訴你這個就是為了告訴你，任何事情也許都沒有你想的那麽難，隻要你稍稍的去努力一下。兒子請相信媽媽，媽媽是經歷過這一切的。
兒子，隻要你踮起腳，你就又離太陽近了點，兒子，你的前面就有一片美麗的風景在等著你，讓我們共同努力，去擁抱那美麗燦爛的景色。
愛你的媽媽
20XX年5月24日
篇二：給國中孩子的一封信
兒子：
你好。
好久沒有溝通了。清明三天長假，我們在一起的時間很短，一起交流的時間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關註著你。
月考結束了，成績不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認為，分數隻是一個符號，並不能完全說明問題。但在中國目前的情勢下，“沒有分數是萬萬不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒有？喬校長開學之初就忠告你三點：學習要有計畫性，學會總結，控製好學習的節奏。所以，你應該對這次月考進行深刻地總結和反思，從中得到經驗和教訓。爸爸作為一個局外人，對你開學後的這段時間進行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實是否相符，對你來說應該是弊大於利，希望你能從中悟出點什麽。
首先我感覺你學得不扎實，就像上個賽季的火箭隊一樣，總是在最後時刻被對手翻盤，時刻給人一種提心吊膽的感覺。這次給謝老師的信中我也對此進行了闡述。學習扎實與否，很大程度上決定了你的分數，因為分數在某種程度上決定了你的未來。所以，踏踏實實地學習對一個國中學生來說是多麽重要。扎實的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績、破譯幾道難題就產生浮躁心態。有了浮躁的心態，就很難平和地去對一些基礎性的知識進行全面領會和掌握，因此也就會出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今後的學習中，要向現在的火箭隊一樣，扎扎實實打好每一場球，切忌浮躁，把基礎性的功課學好、用好，最後體現在“考好”上。
其次我感覺你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績應該不是你真實水準的體現。唯一能說明原因的就是學校課堂時間的用心度不夠。課堂的40分鍾是最寶貴的時間，充分發揮了這40分鍾的效率，也就基本解決了90%的學習問題。晚上的自習、平時的補習等，都不可能代替這40分鍾。晚上的自習隻是對當天課堂的溫習和鞏固，平時的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課餘時間的利用是比較好的，晚上的學習時間、周六周日的補習時間等，相對於其他同學應該是不錯的，在這樣的情況下為什麽考試總是出現意外呢？關鍵是課堂時間的用心度不夠。這一點希望你能高度重視。
第三，我感覺你不善於知難而進，遇到難題時不善於鑽研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點對你來說非常危險。平時的作業，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過動腦筋鑽研才能解答的。我個人認為，隻有善於與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快。回想我學生時代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時，通過自己的努力、鑽研解答成功後，那時的感覺真是太好了。因此，我建議你要知難而進，遇到自己不會的題目時，自己首先要去鑽研，實在答不出來時，要記載下來與老師探討，而不是一味地聽老師公布答案。同時還要舉一反三，總結自己為什麽不會，主要問題出在哪裏。
第四，我感覺你不能正確理解和對待“不恥下問”這四個字。學生不可能什麽都懂、什麽都會，要是這樣的話，就不需要上學了。當你感覺到自己不懂、不會的東西多了的時候，就證明你進步了，隻有把自己不懂、不會的東西解決了，才能得到提高。如果礙於情面或者其他原因，把不懂、不會的問題放一邊，那就非常危險了，那些問題可能就永遠不懂了。
整體來說，目前你的學習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學生的實力。關鍵是如何把理想和目標付諸於行動。要永遠記住這樣一句話：日常學習中的每一個細節決定著你遠大理想和目標能否實現。國中階段剩下的時間不多了，你要在這有限的時間裏，把握好每一個細節，充分利用課堂時間，扎扎實實學好每一個知識點，做到知難而進，不恥下問，認真對待每一次考試，養成良好的學習、考試習慣，力爭使自己成為一流學生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說：最後中考時如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開始還不遲。
最後，希望你能從上述幾點希望中得到點啓發。說得不對的地方請指出並共同探討。
爸爸
20XX年4月6日
篇三：給國中孩子的一封信
兒：
有些話爸爸一直想跟你說，過去覺得你太小未必聽得懂，現在你12歲了，我們認為你該懂事了，想跟你說的時候，卻發現你已經聽不進家長的話了。
開學已經兩個月了，你的學習成績一落千丈，老師說，學生步入國中，要有個適應過程，這我們理解。作為家長，我不懷疑你的能力，知道你以後會趕上的，我和媽媽關心的是你的態度。以前爸爸看了你的數學測以後，總希望好好的給你講一講，而你卻認為沒有什麽可聽的，認為你都會，錯了部是由於粗心大意和其他什麽客觀原因造成的。盡管我講得認真，但是我看出來，你隻顧生氣，根本就沒聽進去。這次測驗後，我又準備給你講，可當我看到你那不屑一顧的神情時，我知道還是什麽也不說的好。
說心裏話，我很傷心。爸爸是個普通工人，說不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什麽不像爸爸媽媽。我和你好好常常回憶起兒時的你，那時的你天真活潑，多可愛，我聽話，有時我們真不願你長大。你現在為什麽不像小時候那樣了？看來，對此爸爸媽媽是有很大責任的。
每個人都會犯錯誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇於承認，然後虛心接受別人的批評、幫助，這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤，也不願聽別人的批評，這是你接二連三出現錯誤的根本原因，成績不好，你心裏煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯，做父母的必須給你指出來，否則就是害了你。當然，爸爸一氣這下說了讓你傷心的話，其實那不是我的心時話，在這裏我向你道歉。兒，其實你明白，那不是我的心裏話的，我不過是希望你能虛心聽取爸爸的意見。我常常想像你的校園生活，不知你和老師、同學是怎麽相處的，會不會出現這類問題？甚至異想天開地建議學校定期舉辦家長和孩子同上一天課、同過一天校園生活的活動，爸爸媽媽想更多地了解自己的孩子。想得更遠一點，將來有一天你會長大，將會步入社會，參加工作，你不虛心聽取建議，很難被社會群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問題。
這些道理，你現在未必能完全懂，不過我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來，我們也就放心了。
爸爸
20XX年X月X日
篇四：給國中孩子的一封信
男子漢：
本來我準備稱你“孩子”的，想了半天覺得稱男子漢更妥帖，也許你聽說過青春期這個詞，在這裏我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開最美的一頁，你將從這裏開始成長，就像你期待的那樣。一個女孩對我說，成長的感覺就像一種很甜的味道，很幸福。那麽，一個男孩的青春是怎樣的呢?它也許是另一種味道。
我們那個年代，父母管教很嚴，孩子們的叛逆隻藏在心裏，不敢寫在臉上的，因為孩子多，父母們沒有太多的精力去關註每個孩子的內心感受，孩子們如果沒註意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個人來說就沒有青春期反叛記憶的，這該是個多麽遺憾的事情。
什麽是青春呢?如果你開始對最崇拜的父親的言論表示懷疑;如果你不再追逐偶像的行蹤開始關註自己是誰;如果你不想被父母再稱為孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己;如果你覺得體內涌動著力量想去改變世界造福世界的時候，這就是青春的感覺。這個時期有成長的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎?這就是青春的味道。
這個時期你作為一個獨立的生命個體開始尋求自我實現，父母開始有些不適應了，十幾年來早已習慣這個小生命在自己的眼前轉來轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無措，心中定有些擔心和不捨的，生怕一鬆手你就會跌跤似的，雖然父母心裏明白哪個孩子的成長不是從錯誤中開始呢!這個時候會出現一些問題，會有激烈的沖突。如果你有興趣，可以把這個時期豐富細膩的內心感受做個簡單的記錄，如果沒時間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。
與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個實踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時間好嗎?你如果有什麽想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學習上和生活上的都行。有的時候父母也許會表現出急躁，但隻要你提出來，父母一定會改的，隻是你得答應幫助父母好嗎?不知你聽過這句話沒有，父母是和孩子一起成長的，父母不是聖人，他們也有很多不懂的，也會犯許多錯誤，如果在父母因為愛你犯些小錯誤的時候，你能原諒他們嗎?每當這個時候，你是不理他們?還是耐心地指出他們的問題一起解決呢，我想答案一定是後者。
如果在學習上有什麽疑惑，在學習方法上有什麽不適應，是否可以找個你願意交流的人聊聊，別人的經驗拿來用比自己去一步步探索簡單的多。如果你願意自己去摸索也很好，隻是在這個過程中不要著急，要時刻提醒自己不斷地努力。聽過那句話吧，努力不一定會成功，可是不努力卻永遠也不會成功。其實每個父母對孩子最大的願望就是希望他活得快樂，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來。
爸爸
20XX年X月X日
篇五：給國中孩子的一封信
親愛的孩子們：
您們好！
周末到了，請大家靜下心來回顧一下這一周的學習生活情況，看看有哪些收獲？對這一周知識點的復習自己掌握情況的多少心中要有數，還有哪些知識點沒有搞定需要繼續攻克？特別是在課堂紀律方面還有哪些地方做得不夠好，需要改進的地方呢？這都是您們要反思的範疇，這一環節看起來無關緊要，其實很重要的，如果現在您們就開始培養這一習慣，對您們來說真的是終身受益喲。說實話，老師這一段時間最最擔心的就是您們的課堂紀律，因為沒有好的紀律真的很難提高復習效率。孩子們，行動起來，嚴格要求自己，文明高雅，讓我們的班級洋溢青春之美，讓嚴格的紀律伴隨著我們每一天的學習。
其實，老師並不非要大家做到“坐如鍾，站如松，行如風”，但至少要做到上課不隨意走動，不說與學習無關的話，不影響老師的講課和他人的學習，是這樣嗎？不能做到這些就等於犯忌了，這是人人都要做到的，哪怕一個人做不到就會影響整個課堂，不僅影響老師上課的思維，更重要的是影響自己和他人的學習效率。有了高度的紀律才能確保教學秩序的穩定，確保早讀、自習、作業完成。
孩子們，學習什麽時候都是我們的中心任務。這一段兒時間我們要以迎接期末考試為契機，努力提高學習質量。
我建議在班集體中倡導好學，營造濃厚的學習風氣；倡導會學，就是要科學地學習，認真製定短期計畫，要與自己的學習目標結合起來；倡導苦學，這一點上要註意兩個不良傾向：一是以科學學習為藉口，怕吃苦，不用功，例如，上自修課聽音樂、中午午休不休息還在操場上打籃球，晚上拖拖拉拉，有的同學還上網這都是不對的，沒有科學依據的，甚至是不科學的。另一方面是隻強調刻苦，強調抓時間，而不提高學習時間的效率也不行的。
孩子們，在班集體營造了良好的學習風氣，有利於大家的復習，這是其一。其二，擁有健康向上的心
態也很關鍵，如何處理學習成績與心理壓力的關系？學習中能不能達到所期望的成績目標，主要取決於我們的學習基礎和學習效率，根本取決於有沒有遠大的理想，有沒有積極向上的進取心。所以，老師期盼著您們將學習上的壓力化為動力。在學習上我們要註意揚長避短，善於向周圍優秀的同學學習。最近我看到一篇文章，裏面有一句話說“永遠要跟比你更成功的人在一起，……，您總是與最頂尖的人在一起時，你就越來越容易學到更多更好的成功的法則和特質”。
孩子們，國中階段的生活和學習多麽美好，珍惜吧，盡自己最大的努力完成自己的學習任務，復習階段的確是緊張的辛苦的，孩子們要不怕苦，把心靜下來，每一天都要用心，把想幹的事情在本子上列出來，合理分配時間，每完成一項劃去一項，這樣每一個目標完成的喜悅能使您們興奮，產生成就感。我們要學會及時反思總結的習慣，定時回顧反思，及時整理錯題，翻看筆記和錯題本，特別註意再動手做錯題。因為隻學習、做作業，而不及時總結是不可能取得好成績的。
當學習上遇到問題時一定要及時解決。高效學習的秘訣是：決不要把你的問題留到明天。很多孩子把時間浪費在對學習遇到問題進行無謂的思考，倘若出現問題立即解決，則學習效率會數倍提高，就會避免了將一個知識點的漏洞遺留到以後。針對這種情況，老師建議您們在班上設定疑難問題交流袋，充分發揮課代表的作用，及時將問題收集起來交給老師，及時解決。在做題前回顧知識：主幹知識、老師講的重點和難點知識、深入研究典型例題，做到舉一反三。隻有這樣才能保證做題速度快、正確率高，也就是我們說的“磨刀不誤砍柴功”。 總之，隻有將嚴格的紀律、好的學習習慣好的學習和方法有機地結合起來，才能真正提高學習效率。
孩子們，學須用心，也就是說學習要專心致志，不急不躁。其實學習重在一個“恆”字上下功夫，用鍥而不捨、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恆心和毅力來學習，才能走在時代的前列；學習重在一個“靜”字上下工夫，我們都知道諸葛亮在《誡子書》中說“學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非靜無以成學”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在於用心專一；螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻隻能住蛇的洞穴，原因就在於心躁。“無限風光在險峰”，浮光掠影、沒有專默精誠，就永遠不會達到至高境界。對於您們而言一定要做到“用心”，方能見成效。
孩子們，學不可以已，重在“樂”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，世間萬事能不能做好，在於你是否能以苦為樂。對待學習也是如此，唯有樹立起“學海無涯樂作舟”的全新理念，讓學習內化為自我提升的需要，邊學邊“樂”，以“樂”促學，才能使學習成為自覺行動和長期行動。
祝孩子們快樂、健康、進取！期待您們的佳信傳來！
鄒老師敬上
20XX年6月19日
篇六：給國中孩子的一封信
親愛的孩子：
你今年已經十三歲了,已經成為一名光榮的八一的中學的學生,作為父母,我們為你驕傲,為你自豪!
你知道嗎?當你呱呱墜地時帶給父母無盡歡樂,這是用任何語言都無法表述的心境，隻有當你長大成為了你孩子的父母，你才能深刻地體會到你父母的心情。你的到來帶給了我們無限的期望和幸福。謝謝你，孩子！是你，讓我們懂得愛、懂得寬容、更懂得付出與生命的精彩！
孩子們，我想對你們說：在父母的身邊吃些苦，都不算苦，當長大後離開父母的那一刻，竟發現自己尚無獨立生存的能力，那時所要面臨的才是真正的苦！因此，趁著還在父母溫暖的雙翼下，趁著還在老師們關切的教導下，趁著還在汲取各方面陽光雨露的當下，應該珍惜、應該努力、應該勇往直前！
孩子們，我堅信，全天下所有的父母都和我一樣，對你們有著一份寧棄山河獨擁你的珍愛，每一個溫暖的眼神和每一次深切的囑咐，都滿含著一顆最溫馨和渴盼的心。聰明的你們，怎願意裝作無知；懂事的你們，怎捨得讓我們失望！
每個人的一生，都將是多姿多彩的，會有苦、有樂，但要永遠記住：樂了，不能得意忘形；苦了，更要堅強面對！人生路上沒有捷徑，每一步，都要自己踏踏實實地去走。
希望你們自信地邁出走向美麗人生的堅實腳步！對未來充滿美好的夢想，並付諸於實際行動去實現自己的夢想。
希望你們勇於擔當。擔當學業的艱辛、擔當生活的瑣事、擔當作為一名家庭成員、一名上寶學生以及一名社會公民應盡的責任及義務。
希望你們懂得感恩。如今良好的物質生活條件離不開前幾代人的創造，要珍惜並使之延伸；長輩們的囑咐和叮嚀是他們寄予的無盡希望，要尊重、領悟並順其發展。你們要常懷一顆感恩之心，常蘊一份感恩之情，常做一名懂得感恩的好少年！
希望你們能與自己的父母保持心靈的互通。小時候，你們經常會用稚嫩的話語，與爸爸媽媽分享喜怒哀樂。長大了，雖然學習更忙、更艱辛，如能利用閒暇時刻，一起與父母表述觀點、暢談理想，是多麽幸福和快樂的事情，我們非常珍惜這樣的分分秒秒！因為無論何時，父母都願與你們同樂，無論何地，我們更樂意為你們分擔煩憂。
孩子們，你們是父母生命的天空中一道斑斕的彩虹，你們在描繪著的色彩即是爸爸媽媽心中的色彩，當你們樹立起遠大的目標和理想，並堅持從生活中的點滴做起，厚積而薄發，那麽屬於你們的未來一定會無比精彩。
今天的你們，已歷經了人生的14個四季輪回，正朝著青年人的行列行進，祝你們自信地走好人生的每一步！祝你們每一天都如此刻這般快樂與感動！
爸爸媽媽
20XX年X月X日