2013年申報市少先隊「紅旗中隊」材料
這是一個團結友愛的集體。
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。
三中隊是一個擁有48名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭裏，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身貭素，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢於拼搏。三年以來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風採。
一、樹立良好的班風、學風。
從中隊成立起，我們提出「我是班級小主人」的觀念，就是要靠集體裏每位同學的悉心經營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規範中隊裏每一位隊員的言行，在二年級時，全體隊員結合學校《班級一日常規管理》相關要求，製定出了《匯翠學校三班班規》，督促同學們認真學習、做好各項常規工作，為班級建設打下了堅實的基礎。三年以來，流動紅旗經常光顧於班集體裏，同時還被評為學校「優秀班集體」、「文明班集體」等。
二、培養優秀的班幹部。
一個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作為聯系班導與學生的橋梁，作為班導的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊幹部通過學生自薦與民主選舉的方式產生，同時老師給予一定的工作指導，現在的班幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻，涌現出了如：中隊長龔藝茗、中隊委吳思琪、童歡、趙天舒、郭荔蕾等一批優秀的班幹部。
三、我是班級小主人。
一個良好班集體的形成，除了要有得力的班幹部，還要調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。隻有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，我向學生提出「我是班級小主人」的觀念，並創設了大量的「班級小主人」工作崗位，讓每一個學生都參與到班級管理的細節中。這樣不僅增強了學生的集體榮譽感和責任感，還激發了他們自信心和自主能動性。現在，中隊裏48名隊員幾乎人人都有工作，人人都是「班級小主人」。
四、開展豐富多彩的班隊活動。
在各種各樣的班隊活動中，學生的能力得以展示，班級的凝聚力也在增強。一年級時，學校舉行運動會，學生們雖然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會為拔河比賽輸了而傷心流淚，也會為跳繩比賽獲得第一名而高興。在剛剛進校不到兩個月的時間裏，學生們先後獲得了運動會「精神文明獎」和「第二名」，還獲得了廣播體操比賽第一名。
二年級時，學生們積極投入到學校大隊部舉行的各種活動中，中隊排演的節目《感謝您》獲得學校家長開放日文藝匯演一等獎，全班學生齊心協力獲得拔河比賽第一名。同時，中隊裏還涌現出一大批文藝小明星。龔藝茗同學參加學校舞蹈隊，赴北京表演的節目獲全國銀獎；劉沛典同學赴香港參加全國才藝大賽獲金獎，尹源藝同學的美術作品獲世界特別金獎等。
三年級時，為鼓勵學生積極參加社會活動，我中隊成立了「三中隊社區志願者服務小組」，學生們走進匯翠社區開展「收集廢電池」的環保活動，受到家長們的熱烈歡迎。中隊全體隊員排演的節目《唐詩兒歌》在全校「迎奧運」合唱比賽中獲一等獎並在家長開放日上演出。同時，學生的優秀作文集《苗苗》和《蒲公英》相繼編印成功。為了建立「書香班級」，隊員們積極捐出自己的圖書組建圖書角，班級存書量近300本，並堅持進行著「晨誦——午讀——晚默」的讀書生活；五月，還與家長共同開展了「親子共讀月」活動。
匯翠學校三中隊，它才隻有3歲，還是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情，加強各方面的協作努力，改進不足。「學無止境」，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們的班集體必定會更加優秀，我們的生活必定會更加充滿燦爛陽光。
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。
三中隊是一個擁有48名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭裏，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身貭素，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢於拼搏。三年以來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風採。
一、樹立良好的班風、學風。
從中隊成立起，我們提出「我是班級小主人」的觀念，就是要靠集體裏每位同學的悉心經營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規範中隊裏每一位隊員的言行，在二年級時，全體隊員結合學校《班級一日常規管理》相關要求，製定出了《匯翠學校三班班規》，督促同學們認真學習、做好各項常規工作，為班級建設打下了堅實的基礎。三年以來，流動紅旗經常光顧於班集體裏，同時還被評為學校「優秀班集體」、「文明班集體」等。
二、培養優秀的班幹部。
一個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作為聯系班導與學生的橋梁，作為班導的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊幹部通過學生自薦與民主選舉的方式產生，同時老師給予一定的工作指導，現在的班幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻，涌現出了如：中隊長龔藝茗、中隊委吳思琪、童歡、趙天舒、郭荔蕾等一批優秀的班幹部。
三、我是班級小主人。
一個良好班集體的形成，除了要有得力的班幹部，還要調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。隻有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，我向學生提出「我是班級小主人」的觀念，並創設了大量的「班級小主人」工作崗位，讓每一個學生都參與到班級管理的細節中。這樣不僅增強了學生的集體榮譽感和責任感，還激發了他們自信心和自主能動性。現在，中隊裏48名隊員幾乎人人都有工作，人人都是「班級小主人」。
四、開展豐富多彩的班隊活動。
在各種各樣的班隊活動中，學生的能力得以展示，班級的凝聚力也在增強。一年級時，學校舉行運動會，學生們雖然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會為拔河比賽輸了而傷心流淚，也會為跳繩比賽獲得第一名而高興。在剛剛進校不到兩個月的時間裏，學生們先後獲得了運動會「精神文明獎」和「第二名」，還獲得了廣播體操比賽第一名。
二年級時，學生們積極投入到學校大隊部舉行的各種活動中，中隊排演的節目《感謝您》獲得學校家長開放日文藝匯演一等獎，全班學生齊心協力獲得拔河比賽第一名。同時，中隊裏還涌現出一大批文藝小明星。龔藝茗同學參加學校舞蹈隊，赴北京表演的節目獲全國銀獎；劉沛典同學赴香港參加全國才藝大賽獲金獎，尹源藝同學的美術作品獲世界特別金獎等。
三年級時，為鼓勵學生積極參加社會活動，我中隊成立了「三中隊社區志願者服務小組」，學生們走進匯翠社區開展「收集廢電池」的環保活動，受到家長們的熱烈歡迎。中隊全體隊員排演的節目《唐詩兒歌》在全校「迎奧運」合唱比賽中獲一等獎並在家長開放日上演出。同時，學生的優秀作文集《苗苗》和《蒲公英》相繼編印成功。為了建立「書香班級」，隊員們積極捐出自己的圖書組建圖書角，班級存書量近300本，並堅持進行著「晨誦——午讀——晚默」的讀書生活；五月，還與家長共同開展了「親子共讀月」活動。
匯翠學校三中隊，它才隻有3歲，還是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情，加強各方面的協作努力，改進不足。「學無止境」，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們的班集體必定會更加優秀，我們的生活必定會更加充滿燦爛陽光。