備課組長工作職責
篇一：備課組長工作職責
一、備課組長應在教研組長和年級組長的指導下，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計畫，擬定本年級教學進度計畫，完成教學任務。
二、組長本組教師認真鑽研大綱，鑽研教材，統一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。
三、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計畫，討論的要求，研究教學方法，提高備課質量。
四、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。
五、組織本組教師精心設計課內外作業，做好期中和期末考的命題工作，客觀地檢查教學質量，認真進行質量分析，研究輕學生過重負擔，提高教學質量的措施。
六、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生科技活動。
七、對新教師的教學給予具體指導和幫助
篇二：備課組長工作職責
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組內教師認真鑽研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。
2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，並做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關係。。
4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試後，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。
6、具體、細緻、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能儘快提高教學水平。
7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。
篇三：備課組長工作職責
一、學期初，組織本組教師學習新課程標準和考試說明，明確本年級學科教學任務、教學進度和要求；同時，根據科組工作計畫、學科及年級的實際情況，制訂本備課組工作計畫。
二、每周組織一次備課組活動，就具體問題、具體課例、具體工作開展研討活動，相互交流，群智群策加群力，全面提高備課組工作效率和促進備課組老師的專業發展。要求每次備課組活動不少於40分鐘，做到“三定四統一”；填寫好備課組活動記錄表，每月按時交科組長檢查，學期末匯總給科組長，然後由科組長交教科處備查。
三、結合年級要求，積極開展備課組互聽、普聽課活動，經常了解本組教師的教學情況和本年級學生的學習情況，關注新教師的培養，對新教師給予具體細緻、耐心的幫助。備課組長每學期聽課不少於12節。
四、有效、有序安排好早讀、晚練、周三限時訓練、周六自學、興趣班、月考等常規專項工作，分好工，選好、組好題，並做好反饋、跟蹤等後續工作。
五、參加備課組長聯席會，向科組長匯報備課組工作的開展情況；協助科組長檢查與督促本組教師完成學校布置的各項教學工作。
六、積極參加級部備課組長會議，帶領本備課組教師密切配合級部、班主任工作，落實級部的工作要求，完成學校所下達的各項教學任務。
七、關心本組教師家庭、生活，積極開展業餘活動，放鬆身心，愉悅心情，溝通心靈；同時，積極組織學生開展有學科特點的課外活動，支持、指導學生參加各類比賽。
八、承擔本學科的教研專題以及老師的參賽任務，提醒、督促本組青年老師落實好“師徒結對”工作中的“六個一”要求以及本組所有老師完成好學校要求的“三個一”任務，特別要落實好教學論文的撰寫、匯總與評比、推薦工作。
九、及時、全面掌握本地區同級同類學校教育、教學情況，加強與兄弟學校的交流與溝通，取人之長，補己之短。
十、學期末做好期末總結與成績分析工作，收集、匯總好本備課組老師的教學工作手冊、學年論文、課件資料、新教師的“六個一”材料、校級公開課材料等，收齊、核查無誤後交科組長，然後由科組長統一上交教科處存檔、備查。
篇四：備課組長工作職責
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組內教師認真鑽研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量
2、開展教學研究，抓好每大周一次的集體備課或聽評課活動，並做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關係。。
4、組織好本年級考試檢測命題、閱卷，每次測驗後，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、具體、細緻、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能儘快提高教學水平。
6、負責本備課組織活動的考勤登記工作。
7、協助教務處和年級檢查各類教學常規。
篇五：備課組長工作職責
1、組織備課組教師認真學習教學大綱，在制定教學計畫以及單元和章節備課時，在擬定試題或備複習課前，都要引導教師緊扣大綱要求，認真把關。
2、認真擬定教學計畫，結合教學大綱和學生實際，對本學期教學進度提出初步意見，然後組織備課組老師集體討論，定稿上報教務處，認真執行。
3、抓好集體備課，組織備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。集體備課應圍繞以下內容：教學目標與要求；教學重點、難點；課堂主要範例、練習與作業內容；教學方法、手段和教具。
4、負責擬定期中、期末考試試題。
5、主持質量分析，填寫質量分析表，並送交教研組長。
6、經常了解備課組教師的教學情況和學生的學習情況，不斷研究改進措施，以保證教學任務的完成。
7、經常組織與督促本備課組教師相互聽課，搞好業務進修，提高教師的業務水平和教學能力。
8、協助教研組長督促與檢查本組教師按時完成學校布置的各項工作。
一、備課組長應在教研組長和年級組長的指導下，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計畫，擬定本年級教學進度計畫，完成教學任務。
二、組長本組教師認真鑽研大綱，鑽研教材，統一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。
三、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計畫，討論的要求，研究教學方法，提高備課質量。
四、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。
五、組織本組教師精心設計課內外作業，做好期中和期末考的命題工作，客觀地檢查教學質量，認真進行質量分析，研究輕學生過重負擔，提高教學質量的措施。
六、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生科技活動。
七、對新教師的教學給予具體指導和幫助
篇二：備課組長工作職責
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組內教師認真鑽研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。
2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，並做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關係。。
4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試後，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。
6、具體、細緻、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能儘快提高教學水平。
7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。
篇三：備課組長工作職責
一、學期初，組織本組教師學習新課程標準和考試說明，明確本年級學科教學任務、教學進度和要求；同時，根據科組工作計畫、學科及年級的實際情況，制訂本備課組工作計畫。
二、每周組織一次備課組活動，就具體問題、具體課例、具體工作開展研討活動，相互交流，群智群策加群力，全面提高備課組工作效率和促進備課組老師的專業發展。要求每次備課組活動不少於40分鐘，做到“三定四統一”；填寫好備課組活動記錄表，每月按時交科組長檢查，學期末匯總給科組長，然後由科組長交教科處備查。
三、結合年級要求，積極開展備課組互聽、普聽課活動，經常了解本組教師的教學情況和本年級學生的學習情況，關注新教師的培養，對新教師給予具體細緻、耐心的幫助。備課組長每學期聽課不少於12節。
四、有效、有序安排好早讀、晚練、周三限時訓練、周六自學、興趣班、月考等常規專項工作，分好工，選好、組好題，並做好反饋、跟蹤等後續工作。
五、參加備課組長聯席會，向科組長匯報備課組工作的開展情況；協助科組長檢查與督促本組教師完成學校布置的各項教學工作。
六、積極參加級部備課組長會議，帶領本備課組教師密切配合級部、班主任工作，落實級部的工作要求，完成學校所下達的各項教學任務。
七、關心本組教師家庭、生活，積極開展業餘活動，放鬆身心，愉悅心情，溝通心靈；同時，積極組織學生開展有學科特點的課外活動，支持、指導學生參加各類比賽。
八、承擔本學科的教研專題以及老師的參賽任務，提醒、督促本組青年老師落實好“師徒結對”工作中的“六個一”要求以及本組所有老師完成好學校要求的“三個一”任務，特別要落實好教學論文的撰寫、匯總與評比、推薦工作。
九、及時、全面掌握本地區同級同類學校教育、教學情況，加強與兄弟學校的交流與溝通，取人之長，補己之短。
十、學期末做好期末總結與成績分析工作，收集、匯總好本備課組老師的教學工作手冊、學年論文、課件資料、新教師的“六個一”材料、校級公開課材料等，收齊、核查無誤後交科組長，然後由科組長統一上交教科處存檔、備查。
篇四：備課組長工作職責
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組內教師認真鑽研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量
2、開展教學研究，抓好每大周一次的集體備課或聽評課活動，並做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關係。。
4、組織好本年級考試檢測命題、閱卷，每次測驗後，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、具體、細緻、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能儘快提高教學水平。
6、負責本備課組織活動的考勤登記工作。
7、協助教務處和年級檢查各類教學常規。
篇五：備課組長工作職責
1、組織備課組教師認真學習教學大綱，在制定教學計畫以及單元和章節備課時，在擬定試題或備複習課前，都要引導教師緊扣大綱要求，認真把關。
2、認真擬定教學計畫，結合教學大綱和學生實際，對本學期教學進度提出初步意見，然後組織備課組老師集體討論，定稿上報教務處，認真執行。
3、抓好集體備課，組織備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。集體備課應圍繞以下內容：教學目標與要求；教學重點、難點；課堂主要範例、練習與作業內容；教學方法、手段和教具。
4、負責擬定期中、期末考試試題。
5、主持質量分析，填寫質量分析表，並送交教研組長。
6、經常了解備課組教師的教學情況和學生的學習情況，不斷研究改進措施，以保證教學任務的完成。
7、經常組織與督促本備課組教師相互聽課，搞好業務進修，提高教師的業務水平和教學能力。
8、協助教研組長督促與檢查本組教師按時完成學校布置的各項工作。