帶著微笑找尋找愛

清晨，我趁著暖暖的陽光，坐在窗前喝一杯特濃的咖啡，嘴中瀰漫著澀澀的苦，嘴角卻揚起一個淡淡的微笑，依昔記得那個微笑在我心中留下的震撼，原來微笑就是冬日裡最最溫暖的陽光。

她是我們學校里國小部的一位老師，雖很多人都說國小老師和小孩子呆久了性格會很開朗活潑，很好相處，但是我卻絲毫不覺得她隨和，反而覺得她死板嚴肅，而且在對待她的學生的時候很苛刻，而最讓我反感的是在學生向她問好的時候，她總是板著臉，仿佛什麼都沒聽到看到似的，向前走，更讓我覺得這老師太孤傲，不平和，隨而我再見到她時也不再問好，悄然走之。然而就在去年冬天，讓我感到了深深的愧疚，深深的震撼……

那個冬天是那麼冷，但幾場大雪還是讓小孩子們感到興奮之極，調皮的孩子們開心的玩起了打雪仗，可是孩子們的玩樂之心卻引起了一場小事故，一個小學生的頭部被堅硬的雪團砸傷了，因為我媽媽是社區的醫生，所以我就跟著去了社區門診，看到了那個老師，她一隻手牽著學生而另一隻手則拿著紙壓住學生頭部的傷口，我不以為然，心想要不是她的學生她肯定還是不聞不問的，哼，做作！我與她來到媽媽面前，媽媽帶孩子來到處置室，我與她在外面等著，她焦急的在走廊里踱步，我站在那一動不動就用眼睛瞥著她，五分鐘後，媽媽微笑著走出來，還未開口她就開始詢問，其內容大致就是孩子有無大礙之類的話，媽媽告訴她就是擦破點皮，現在去拿些生理鹽水來沖洗一下就好了，沒什麼事，不用擔心。我看到她的眉頭漸漸舒展開來，雖有些為之動容，但還是很冷漠站在那裡，等待著。媽媽給學生沖洗完畢後，她走了進去，我站在處置室門口看著她的舉動。

“孩子疼嗎？”小男孩強忍著淚水，聲音卻很響亮的說：“不痛，老師，我一點也不痛！”我暗自為這個小孩叫好，真是個堅強的孩子，要知道生理鹽水沖洗傷口可是很疼的，正當我向那孩子投去讚許的目光的時候，突然看見那位老師的嘴角慢慢揚起，在一縷暖暖陽光的照射下綻放開來，我的心顫動了一下，仿佛世界都停止在了笑容綻放的那一刻，那微笑是那樣真實，那樣美麗，溫暖的快讓我的心融化了！是的，這也是我第一次見她笑，沒想到是這樣的動人，我震撼了，我感受到了至今都讓我難以忘記的震撼，接著又聽她溫和的對孩子說：“你真勇敢，老師為你驕傲！”說著她帶著孩子走出置處室，我愣愣的站在那裡，半天才回過神來，或許，老師剛才才批評過學生，但此時……是啊，烏雲是永遠遮擋不住陽光的，或許我心中的太陽正在冉冉升起。“慧啊，你還沒走喔，正好不用我跑了，你去告訴那個老師讓她轉告學生的家長，記得一個星期不要洗澡，注意衛生，不要感染了！”我答應著，並小跑著向老師的身影追去，心中洋溢著溫暖。

我追上他們，轉告了媽媽的囑咐，向老師抱以一個真誠的微笑，說了聲：“老師，再見”便匆匆進入了班裡，隨著上課鈴的響起，我的心久久不能平靜，是啊，其實老師都是在為學生著想，嚴格，也是一種愛，老師的笑容很美，美在它包含了愛，包含了那對學生的責任，而操勞的老師即使因勞累沒有了微笑，但那愛一直在心中，她肯定也很希望看到一個充滿愛的笑容，愛不僅需要微笑來表達，更需要用心靈去觀察。

從那以後，每每見到那位老師，我總是抱以微笑輕聲問好，她也因為我的笑而輕點一下頭。我學會了帶著微笑去找尋愛，去播灑愛，我發現愛與微笑其實就像是身邊的雨露、空氣、陽光、清風一樣，無處不在！

烏魯木齊市第九十一中學初三：鄒澤慧