六五普法演講稿
篇一：六五普法演講稿
各位領導、同志們：
我縣已經連續實施了五個五年普法規劃，取得了顯著成效。從今年起到2014年，將實施第六個五年普法規劃。縣委、縣政府已經轉發了縣委依法治縣工作領導小組《關於在全縣公民中開展法制宣傳教育推進依法治縣進程的第六個五年規劃》，縣人大常委會還將專門作出決議。根據中、省、市要求，結合我縣實際，縣委、縣政府又決定召開這次全縣法制宣傳教育工作會議，總結“五五”普法經驗，部署“六五”普法工作。這標誌著我縣“六五”普法工作全面啟動。剛才，縣委、縣政府領導作了重要講話，充分肯定了我縣“五五”普法工作取得的成績，深刻闡述了加強法制宣傳教育的重要意義，對新形勢下深入開展法制宣傳教育工作提出了明確要求。我們一定要認真學習，深刻領會，切實抓好貫徹落實。根據會議安排，我代表縣委依法治縣辦公室、縣政府普法辦公室就做好法制宣傳教育工作作如下發言：
一、我縣“五五”普法工作取得了明顯成效
至，我縣實施了第五個五年普法規劃。經過全縣上下的共同努力，“五五”普法規劃圓滿完成，達到了預期目標，收到了良好成效。
全民普法深入開展。為了提高法制宣傳教育的覆蓋面和普及率，全縣共建立了有3000多名比較穩固的法制宣傳骨幹隊伍，另有1000多名各級各類人員從事第一線的法制宣傳教育工作，15萬名普法對象都程度不同地接受了以憲法為核心的各種普法教育，憲法和法律意識逐步提高。
領導幹部學法用法經常化、制度化。各級都建立和堅持了黨委中心組學習、法制講座、法律知識培訓等一系列領導幹部學法制度和每年至少一次的領導幹部法律知識考試制度，將領導幹部掌握法律知識情況作為考核、任用的重要依據。
公務員法律知識培訓得到強化。以司法和行政執法人員為重點，全縣各級共分期分批組織公務員法制培訓萬餘人次，行政執法培訓2千餘人次，依法履職和依法服務、管理社會的能力逐步提高。
青少年尤其是中小學生的法制教育得到加強。全縣基本形成了對青少年思想道德、法律、紀律三位一體教育齊抓共管、聯手推進的格局。中國小校全面配備了法制副校長、法制輔導員，95%的學校落實了法制教學計畫和法制教育報告會制度。
法制宣傳的大網路、大格局初步形成。建立了面上宣傳憲法和基本法律與各行業宣傳專項法律相結合的縱橫交錯的宣傳網路，基本做到了電視上有影、廣播電台上有聲、報刊上有板、網路上有頁。常年開展送法進農村、進社區、進學校、進企業、進工地活動，以喜聞樂見形式，貼近民眾，貼近生活；在城鎮和人口密集地，積極開展法制宣傳日、周、月和各種紀念日、法律實施日的法制宣傳活動，營造了濃厚的法制宣傳氛圍。
多層次、多領域的依法治理紮實有效推進。在地方依法治理上，主要抓了法治政府建設和規範行政行為工作，通過清理行政審批、規範行政許可、嚴格行政執法和實行政務公開等，推進依法行政；在行業依法治理上，主要組織了工商、稅務、公安、交通、旅遊、環保、農業、林業、國土資源、衛生、人口與計畫生育等11個方面的專項依法治理，開展了“公正執法樹形象”活動；在基層依法治理上，主要抓了各類點示範建設，以點帶面，推動全局，全社會的法治化管理水平不斷得到提升。
法制宣傳教育的領導體制和工作機制已經建立和形成。通過五個五年規劃共25年的法制宣傳教育工作實踐，我縣已經形成了“黨委統一領導，人大監督檢查，政府組織實施”的領導體制和“黨委宣傳、政府司法行政部門聯繫協調，各部門各單位密切配合，社會各方面和廣大幹部民眾共同參與”的工作機制。這種體制和機制，已經發揮並將繼續發揮在搞好全縣法制宣傳教育中的重要作用。
回顧五年來法制宣傳教育工作的歷程，我們深切體會到：黨委、人大、政府、政協等組織和領導的高度重視，是做好法制宣傳教育工作的根本保證；圍繞中心、服務大局，是做好法制宣傳教育工作的根本要求，圍繞中心、服務大局，是做好法制宣傳教育工作的內在要求；堅持法制教育與法治實踐相結合，深入開展依法治理，是不斷深化法制宣傳教育工作的有效途徑；建立健全領導體制和工作機制，是做好法制宣傳教育工作的重要保障；各部門各司其職、密切配合，是做好法制宣傳教育工作的重要條件；充分利用社會力量和資源，組織和調動一切積極因素，是做好法制宣傳教育工作的必然要求。
應當看到，我縣“五五”普法還存在一些不足：法制宣傳的覆蓋面還不夠廣泛，特別是在農村，尚有一定的盲區、死角，對量大面廣的農民的法制宣傳教育，任務還十分艱巨；對非在校的社會青少年的法制宣傳教育的力度還不大，責任落實還不夠；工作發展不平衡，個別地方、部門、單位的領導不夠重視，沒有把法制宣傳教育放在應有位置，有流於形式的現象；依法治理辦事機構人員缺乏，法制宣傳教育經費極其緊缺，致使一些工作無力開展。這些都需要我們在今後的工作中，重視改進和爭取解決。
二、充分在連續25年不間斷開展法制宣傳教育並且取得非凡成果的基礎上，繼續實施“六五”普法規劃，對於保障我縣“十二五”發展規劃的順利實施，加快經濟社會發展，建設社會主義和諧社會，實現全面建設小康社會的奮鬥目標，都具有極其重要的意義。
深入開展法制宣傳教育，是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重要戰略思想。全面貫徹落實科學發展觀，必須貫徹落實所蘊涵的堅持以人為本、追求全面協調可持續發展、實現“五個統籌”等原則要求，而這些都需要用法治予以保障和推進。法制宣傳教育是社會主義法治建設的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，紮實推進依法治理，是實現科學發展的必然要求，也是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。
深入開展法制宣傳教育，是實施“十二五”規劃，保障和促進我縣經濟社會又快又好發展的內在要求。以經濟建設為中心，推動經濟發展和社會進步，既要靠正確的思路來統領，也需要靠完備的法製作保障。我縣“十二五”規劃綱要提出了今後五年經濟社會發展的指導思想、奮鬥目標、主要任務和重大措施，並把社會主義法治建設納入其中。深入開展法制宣傳教育，努力提高全體公民特別是領導幹部、國家公務員的法律素質，對於營造良好的法治環境，保障和促進經濟社會全面協調和持續發展；對於解決好加快經濟社會發展中的各類矛盾和問題，最大程度地實現好維護好發展好人民民眾的根本利益，具有重要意義。
深入開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會、創建“平安”的重要保障。從現在開始，我縣經濟社會進入了加快發展的新階段。這既是“黃金髮展期”，又是“矛盾凸顯期”。適應新形勢新任務的要求，我們在全縣開展了創建“平安”活動。加強法制宣傳教育，努力促成良好的法律素質，正確的法治觀念，對於依法解決各類矛盾糾紛，保證社會有序運轉，創建“平安”，構建和諧社會，具有重要作用。
深入開展法制宣傳教育，是實施依法治國方略、推進依法治縣進程的重要基礎性工作。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。在法制宣傳教育基礎上開展的各項依法治理工作，就是人民民眾通過學習掌握法律知識，提高法律素質，依法管理公共事務、經濟事務和社會事務的創造性的法治實踐活動，體現了堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，是貫徹依法治國方略的生動實踐。只有深入開展法制宣傳教育，全面加強依法治理，才能積極推進依法治縣進程，建立社會主義法治國家的堅實基礎。
深入開展法制宣傳教育，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要任務。法治是民主政治建設的重要內容，同時又是法律文化的集中反映。加強法制宣傳教育，努力營造法治文明，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要內容和任務。在各種思想文化相互影響、思想觀念日趨多樣、價值觀念日趨多元的情況下，必須深入持久地開展法制宣傳教育，樹立社會主義法治理念，把社會主義的價值信念、行為準則和道德良知滲透到法律規範中去，鞏固馬克思主義在立法、執法、守法、法律監督等法治領域和意識形態領域的指導地位，提高全民族的道德水準和全社會的文明程度。
三、努力完成“六五”普法規劃確定的目標任務
縣委、縣政府轉發的“六五”普法規劃，明確了今後五年全縣法制宣傳教育工作的指導思想、主要目標、工作原則、主要任務、對象要求、步驟安排、組織領導和保障措施等，是指導全縣“六五”普法的綱領性檔案，我們一定要全面抓好實施工作。根據規劃提出的要求，要著力做好以下五個方面的工作：全面開展社會主義法治理念教育，著力增強廣大公民特別是公務員的社會主義法治理念。社會主義法治理念包括依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。目前，在政法系統進行的社會主義法治理念教育，開始收到了明顯成效。“六五”普法期間，要全面開展社會主義法治理念宣傳教育，努力使全縣公民特別是公務員隊伍，執法理念進一步端正，執法能力進一步增強，執法行為進一步規範，改革方向進一步明確，隊伍建設進一步加強，確保馬克思主義在意識形態領域的指導地位。深入學習宣傳以憲法為核心的法律知識，著力提高全縣公民的法律素質。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法作為一項重要工作和長期任務，放在突出位置。通過廣泛深入學習宣傳憲法，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建和諧社會，營造良好的氛圍和環境。要在學習宣傳憲法的同時，深入開展各項法律法規的學習宣傳，著力提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平。圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，學習宣傳與經濟社會發展相關的法律法規；圍繞實現好維護好發展好人民民眾的利益，學習宣傳與民眾生產生活密切相關的法律法規；圍繞健全完善社會主義市場經濟體制，學習宣傳整頓和規範市場經濟秩序的法律法規；圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定的相關法律法規。在堅持全民普法基礎上，切實抓好重點對象的法制宣傳教育。“六五”普法的對象是一切具有接受教育能力的公民；重點是加強領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，一要圍繞提高依法執政能力，加強領導幹部法制宣傳教育，增強正確使用權力和權力監督約束意識；二要圍繞提高依法行政和公正司法能力，加強公務員尤其是司法和行政執法人員的法制宣傳教育，樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念；三要圍繞培養和提高法制觀念，加強青少年法制宣傳教育，促使及早養成學法守法的行為習慣；四要圍繞提高依法經營、依法管理能力，加強企事業經營管理人法制宣傳教育，增強 誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念；五要圍繞提高基本法律素質，加強對農民法制宣傳教育，培養權利義務統一、遵守法律和民主自治、依法維權觀念，促進社會主義新農村建設。堅持法制教育與法治實踐相結合，深入開展依法治理。堅持法制教育與法治實踐相結合，有利於增強法制宣傳教育效果，有利於提高全社會的法治化管理水平，以紮實推進依法治縣進程，推進社會主義法治國家建設。一要根據各地、各部門、各行業、各單位的實際，實施分類指導，有針對性地深入開展地方依法治理、行業依法治理和基層依法治理，突出抓好依法專項治理和基層民主法治建設；二要全面開展“學法律、講權利、講義務、講責任”的法制宣傳主題活動和法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，堅持法制教育與德育教育相結合，努力形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚；三要大力建設平安鄉鎮，積極培育民主法治示範村、民主法治社區、法治校園、法治企業，典型帶動，推進全局。積極創新法制宣傳教育形式，進一步搞好宣傳陣地建設。一要採取各種形式，綜合利用各級、各部門、社會各方面的宣傳教育資源，全面開展法制宣傳教育；二要充分發揮電視、廣播、報刊、網路等主流媒體的法制宣傳教育作用，新聞媒體要承擔公益性法制宣傳教育的社會責任；三要積極開展法制文藝創作，繼續抓好板報、宣傳欄、永久性標語等宣傳，以生動活潑、通俗易懂、民眾喜聞樂見的形式提高法制宣傳教育覆蓋面；四要做好“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日、宣傳周、法律實施紀念日、重大節日等集中宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳教育氛圍。通過形式創新和陣地建設，提高法制宣傳教育的針對性和時效性。
四、切實加強對“六五”普法工作的組織領導
“六五”普法的目標任務已經確定，能否落實到位、順利實施、深入推進和取得實效，關鍵在於加強領導。我們一定要按照縣委、縣政府的要求，切實加強領導，全面規劃安排，精心組織實施，確保“六五”普法取得良好實效。
進一步完善領導體制和工作機制，確保組織落實到位。要繼續堅持和完善“黨委統一領導，人大監督檢查，政府組織實施”的領導體制和“黨委宣傳、政府司法行政部門聯繫協調，各部門密切配合，社會各方面和廣大幹部民眾共同參與”的工作機制。縣委已將普法依法治縣辦公室設為臨時常設機構，必將從人力上加強、從財力上保證，使人員力量與承擔的繁重工作任務基本相適應，做到有人管事、有人辦事。要主動邀請人大代表和政協委員視察法制宣傳教育工作，自覺接受指導和監督。要充分發揮各部門和社會各類組織的作用，形成統一規劃、齊抓共管、密切配合、各負其責的工作格局。要加強法制宣傳教育骨幹隊伍建設，積極引導人才、智力、資金等資源投入到法制宣傳教育中來，形成全社會關心、支持、參與法制宣傳教育工作的局面。
建立健全法制宣傳教育工作的相關制度，確保措施落實到位。要認真總結經驗，把經過實踐檢驗的成功做法上升到法規制度，做到用制度管人、用制度管事、用制度推進普法工作。縣委、縣政府這次已明確了五個學法用法重點對象的牽頭部門和協作部門，把普法依法治理工作納入綜合目標考評。在具體實施中，還將要研究制定法治縣、法治鄉鎮創建標準及實施辦法；建立健全領導小組成員單位分工協作和定期報告工作制度；建立健全部門分工責任制和階段性目標責任考核制；健全完善重點對象學法用法考試考核制度；探索建立普法依法治理工作的社會評估機制；健全完善普法依法治理工作經費保障機制。
制定法制宣傳教育總體規劃和階段性實施計畫，確保工作落實到位。各部門、各單位都要根據全縣“六五”普法規劃，制定本部門、本單位的“六五”普法規劃，五個學法用法重點對象的牽頭部門也要制定相關規劃，明確指導思想、目標任務和保障措施，並根據規劃制定年度計畫，分解落實任務，強化工作措施，推進工作落實。要及時總結推廣法制宣傳工作好的經驗和做法，善於發現和培育各類先進典型，推進法制宣傳教育工作全面深入開展。
同志們，法制宣傳教育是一項長期而艱巨的任務，是一項利國利民的社會工程。讓我們在縣委、縣政府的領導下，切實做好“六五”普法工作，全面完成“六五”普法任務，為推進依法治縣進程，構建和諧做出新的更大的貢獻！
篇二：六五普法演講稿
老師們、同學們：
大家好！
為認真貫徹落實全國、省、市、縣“六五”普法工作要求，全面啟動實施教育系統“六五”普法工作，我們今天召開“六五”普法動員會議。根據漩口國小“六五”普法領導小組安排，由我回顧總結我校“五五”普法工作情況，具體部署“六五”普法工作任務。下面，我講兩個問題。
一是“五五”普法工作的回顧
五年來，在縣委、縣政府的領導和縣普法領導小組的指導下，我校認真落實科學發展觀，深入實施依法治局戰略，全面推進普法依法治理，取得了明顯成效，廣大師生員工的法律素質不斷增強，依法辦事的能力和水平不斷提高，民主法制建設不斷深化，學校的法治環境明顯改善和教育教學水平不斷提高。
加強領導，總體規劃
我校黨支部和學校行政多年來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為學校一項長期而艱巨的任務長抓不懈，確保“五五”普法工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機構，學校成立了“五五”普法領導小組，形成了校長掛帥、分管領導主抓、普法辦公室具體負責的工作機制，並且根據人員的變化，隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二是制定普法規劃，結合學校的管理辦法，制定了“五五”普法規劃和年度工作計畫，並納入部門工作的目標管理，每年進行考核。
廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動校風、教風、學風建設
為完成“五五”法制宣傳教育的任務，不斷推進依法治校的進程，校黨支部和行政充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體及豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學校的校風、教風、學風建設。一是學校例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對“五五”普法的意義、目標和任務的認識。二是在學生中開設《法律》課程，普及法律知識。三是發揮懸掛張貼標語、牆報、板報、手抄報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。四是通過製作“五五”普法專欄，“五五”普法圖片展等，介紹相關的法律知識。五是以“五五”普法工作簡報，宣傳學校開展普法的情況。六是以師生為主體，開展形式多樣的活動。如升旗儀式、法律諮詢、法制講座和培訓班、播放錄相、法律知識考試、觀看和教育有關的法律安全影片等，加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識，使學校無重大違法違紀現象發生。七是學校堅決執行教育的法律法規，實行義務教育收費公示制，實行政務、財務公開，接受學校職代會和社會的監督，學校無亂收費的現象。八是依法加強校園以及周邊環境整治，把校園安全放在學校工作的重中之重的位置。學校與教育局鑒訂“校園綜合治理責任書”，與家長、教師、班級簽訂了“安全責任書”。派出所經常動用警力，在學校檢查管制刀具和校舍、教學設備、設施的安全情況，並在校門口護送學生出校門，維持家長接學生的秩序，杜絕了重大安全事故的發生，營造了有利於青少年學生健康成長的內外環境。加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識。
突出重點，分層學習，激發學習熱情
普法，首先要學法、知法、懂法。學校在全面推進“五五”普法工作過程中，始終堅持以普法教育為先導，在普法對象、普法內容方式三個方面突出重點，分層學習，激發教職工和學生的學法熱情，從而保證學法人員、時間、內容、效果的落實。
在普法對象上，中層以上幹部以參加培訓，講座與自學相結合為主，重在提高依法辦事、決策能力；教職工普法以自學為主，重在提高法治意識；學生以課堂教育的《法律》教材為主，開設了法制課程。
在普法方式上，採取課堂教育、參加培訓、集中學習、分散學習、自學、重點發言和講座相結合的辦法。組織師生觀看禁毒展片。為檢驗學習效果，先後兩次組織了教師參加法務部門組織的法律知識考試，每年有一篇學習心得。學校召開了“加強我校師德師風建設動員大會”，開展了“創和諧校園，做魅力教師”、“創和諧校園，做四好少年”的講演活動。有效地調動了教職工和學生的學習熱情，保證了普法教育的效果。同時把推進“警校共育”，學校還先後聘請了馬國林、李正權、班永成作為法制副校長，聘請了派出所警官孫莉娟、王飛等為法制輔導員，定期為學生進行法律知識教育。提高學生學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。
堅持學用結合，推進依法辦學，依法治教、依法決策的進程
牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。五年來，學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，狠抓規章制度的建立健全，規範各項管理工作，提高整體管理水平。
1、建立健全校內管理體制。
一是形成了以校長為核心的行政指揮系統，依法實施教育教學活動，保證政令暢通，令行禁止。二是形成了以黨支部為核心的支部委員會，保證黨和國家各項方針政策、法律法規的貫徹執行，發揮黨組織和廣大黨員在開展“依法治校，依法執教，創建和諧校園。”中的積極作用。三是形成了共青團、隊、工會等民眾團體的組織系統，把全校師生團結在學校周圍，形成一個團結、和諧、拼搏、銘恩、奮進的新漩口國小團隊。
2、建立健全科學決策機制。
學校制定了《議事制度》，堅持每周召開行政、教師會一次。凡屬於教育教學、民眾利益、改革等制度和決策的修改或制定事項,書記和校長必須事先溝通，再進行集體研究，集體決策，並定時實行校務公開，提高了決策能力、辦事效率和監督職能，避免了“一人說了算”的家長製作風。
3、依法制定和完善各項管理制度。並且學校制定、修訂了各項規章制度。這些制度保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。
4、建立健全教職工代表大會制度。定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。如教師績效工資計算辦法等都充分徵求職工代表意見；學校的校長、中層幹部均實行競爭上崗；在先進性教育活動和科學發展觀學習活動中，利用各種形式，廣泛徵求教職工對學校領導班子和班子成員的意見和建議，並督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執行。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。
5、以案講法提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請法制副校長和法制輔導員，來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳，收到了良好的法律教育效果。近年來，先後進行法律專題講座多次。另外，針對民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大民眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商的念頭，支持並督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量，完成九年義務教育羸得了社會的支持。因此，我鎮7-12周歲的適齡入學率為100%，畢業率100%，完成率100%。
關心師生生活，依法保障師生權益
1、依法保障教職工的合法權益。
一是在制度上保障職工合法權益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策的權利。二是災後的漩口國小校，在黨中央、國務院、省、州、縣領導的關懷下，在中山市的援建下，在上級主管部門支持下，一所現代的校舍拔地而起。大力改善了教職工教學、辦公、生活條件。今年學校還新建了圍牆，改善了校園育人環境，確保了校園安全。
2、依法保障學生的合法權益。
一是暢通學生與學校聯繫與溝通的渠道，重視調動學生與學校管理的積極性。二是努力改善學生的學習、生活條件。堅持綠化、美化、淨化校園，形成有利於人才成長的校園環境；擴大圖書館的功能；三是保障學生的權益，關心他們的身心健康。四是幫助差生進行轉化。五是幫助經濟困難的學生完成學業。六是為了保障學生的安全。
三、主要成效
通過法律教育，使校內治安狀況大為好轉。校內無打架鬥毆扯皮鬧事的事件發生。
普及法律知識，堅持依法辦學、依法治教，為學校的改革、建設、發展提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。
教師在學校教育教學和對學生的管理中，能依照法律賦予的職責，儘自己的義務。表現在“5.12”地震中，以賈亮為代表的漩口國小教師，當危難來臨之際，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。在第一時間裡，從地震的廢墟搶救了26名學生脫險。漩口國小不管在板房過渡學習的師生，還是遠離600公里在達州異地過渡學習的師生，在縣委的和主管部門的堅強領導下，在社會各界的關懷下，我們的老師既當爹，又當娘，把學生安全地帶回家，順利地完成過渡學習任務。在“5.12”偉大的抗震救災中，詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”的師魂。
通過普法和宣傳《公民道德實施綱要》，學生的文明禮貌習慣有很大的提升，表現在學生們凡遇到來學校視察工作的領導或參觀學習來賓，學生會主動問好，得到了各級領導和來賓的好評。
通過開展“五五”普法工作，師生法制觀念不斷增強，校風、教風、學風優良，受到了上級領導和社會各界的一致好評。先後榮獲“阿壩州遠程教育示範校”，汶川縣最佳文明單位；“ 5.12汶川特大地震災後恢復重建先進集體” ，“汶川縣最佳文明單位”，“汶川縣先進黨支部”，“汶川縣教師職業技能示範校”，“汶川縣平安校園”、“汶川縣道路交通安全示範視窗”學校等榮譽，連續十多年獲得汶川縣教育教學質量評估的特等獎和一等獎。
總之，通過“五五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。但是，我們還存在不足，表現在部分家長的法律意識淡薄，法制教育還需加強；周邊的環境，如遊戲廳、網咖，還有未成年人在節假日進入，還需要進一步整治。今後，我們將在鞏固“五五”普法教育的成果的基礎上，把普法教育堅持下去，繼續開展“小手牽大手”的普法活動，並深入到家庭，輻射到社會。遠離陋習，形成文明，誠信的新漩口形象。為全面實現依法辦學、依法治教奠定了堅實的基礎，為建設一個美麗和諧的新漩小，營造良好的育人環境。
二、努力完成“六五”普法規劃確定的目標任務
我們教育系統“六五”普法的指導思想和總體目標是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢固樹立社會主義法治理念，充分發揮法制宣傳教育的全校性、先導性、基礎性作用，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，把法制教育與道德教育有機結合起來，為順利實施我校“十二五”規劃，構建和諧學校營造良好的法治環境。通過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強教育系統教育人的法律意識，提高法律素質；進一步增強法治理念，提高依法管理和服務的水平；完成“六五”普法規劃的目標任務，著重要做好以下五個方面的工作：
突出抓好以憲法為核心的基本法律制度的學習宣傳。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法，提高大家的憲法意識作為法制宣傳教育的首要任務，在全校進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。要堅持法律面前人人平等，維護法律至上權威，使法律真正成為指導人們日常生活基本行為的準則。要通過組織開展“12?4”全國法制宣傳日等活動，傳播法治理念，弘揚法治精神。
深入開展經濟社會發展各方面法律法規的學習宣傳。廣泛深入地學習宣傳法律法規，培養全體師生自覺遵法守法的習慣，保障和促進我校教師隊伍建設和學生的健康發展，是社會主義法治的本質要求，也是“六五”普法的重要任務。要圍繞實現社會公平正義和安定有序，深入學習宣傳與維護社會和諧穩定相關的法律法規，著力為我縣經濟社會發展營造良好的法治環境。
切實加強重點對象的法制宣傳教育。要在繼續抓好全民法制宣傳教育的同時，突出加強領導幹部、普通職工親屬和學生、家長等重點對象的法制宣傳教育。
積極開展法制宣傳主題教育和法治實踐活動。要廣泛開展主題教育活動。以開展“一學三講”主題教育活動為主要載體，切實增強法制宣傳教育的滲透力，使法律真正進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、優質服務為著力點，廣泛開展創建“依法辦事示範視窗”活動，紮實推進依法治理。要大力開展道德教育活動。積極探索建立法制教育與道德教育、法治實踐與道德實踐相結合的長效機制，既發揮好法律對師生行為的強制規範作用，又發揮好道德對師生思想和行為的教育引導功能，深入開展社會主義榮辱觀教育，提高師生道德覺悟和守法意識，努力在全校形成知榮辱、守法紀、促和諧的良好風尚。
老師、同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“六五”普法動員會議的召開為我們吹響了行動的號角。讓我們緊密團結在胡總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹科學發展觀，振奮精神，堅定信心，積極投身到我校“六五”普法的各項工作中去，為開創法制宣傳教育的新局面而努力奮鬥。
篇三：六五普法演講稿
有這麼一句話：一個人從搖籃到墳墓，這過程時刻都離不開法律。沒錯，法律和我們每個人的工作於生活息息相關，無論是個人的衣食住行、還是生老病死，或是企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。從長遠和整體的角度來講，法律給整個社會帶來了毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”
法律是一部生活的百科全書，告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安！
法律首先應該被理解為是一個公約，一個關於人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規定公民可以做什麼和不能做什麼的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那麼，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典範。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的幹部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎麼行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴於自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
衡是我國古代著名的理學家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘？”那人說：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》裡的秋菊一樣，普通人法律意識的覺醒當然值得欣喜，但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。
其實，守法習慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學中有一句經典的名言佳句：“播下一種思想收穫一種行為；播下一種行為收穫一種習慣；播下一種習慣收穫一種性格；播下一種性格收穫一種命運。”可見，習慣在思想與命運之間扮演著多麼重要的角色。對於守法的習慣，我們也會有一個由陌生到熟悉，從不習慣到習慣，最終熟練運用的深刻體會。義大利哲學家阿奎那說：“習慣具有法律的力量。”守法的習慣，必然會改善我們的心智模式，必然會在潛移默化中影響我們的人生！當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀深深烙進我們每個人心中的時候，我們的國家也必將發生翻天覆地的變化！
“匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，所以，讓我們共同努力吧，讓守法成為我們自身的一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣！
各位領導、同志們：
我縣已經連續實施了五個五年普法規劃，取得了顯著成效。從今年起到2014年，將實施第六個五年普法規劃。縣委、縣政府已經轉發了縣委依法治縣工作領導小組《關於在全縣公民中開展法制宣傳教育推進依法治縣進程的第六個五年規劃》，縣人大常委會還將專門作出決議。根據中、省、市要求，結合我縣實際，縣委、縣政府又決定召開這次全縣法制宣傳教育工作會議，總結“五五”普法經驗，部署“六五”普法工作。這標誌著我縣“六五”普法工作全面啟動。剛才，縣委、縣政府領導作了重要講話，充分肯定了我縣“五五”普法工作取得的成績，深刻闡述了加強法制宣傳教育的重要意義，對新形勢下深入開展法制宣傳教育工作提出了明確要求。我們一定要認真學習，深刻領會，切實抓好貫徹落實。根據會議安排，我代表縣委依法治縣辦公室、縣政府普法辦公室就做好法制宣傳教育工作作如下發言：
一、我縣“五五”普法工作取得了明顯成效
至，我縣實施了第五個五年普法規劃。經過全縣上下的共同努力，“五五”普法規劃圓滿完成，達到了預期目標，收到了良好成效。
全民普法深入開展。為了提高法制宣傳教育的覆蓋面和普及率，全縣共建立了有3000多名比較穩固的法制宣傳骨幹隊伍，另有1000多名各級各類人員從事第一線的法制宣傳教育工作，15萬名普法對象都程度不同地接受了以憲法為核心的各種普法教育，憲法和法律意識逐步提高。
領導幹部學法用法經常化、制度化。各級都建立和堅持了黨委中心組學習、法制講座、法律知識培訓等一系列領導幹部學法制度和每年至少一次的領導幹部法律知識考試制度，將領導幹部掌握法律知識情況作為考核、任用的重要依據。
公務員法律知識培訓得到強化。以司法和行政執法人員為重點，全縣各級共分期分批組織公務員法制培訓萬餘人次，行政執法培訓2千餘人次，依法履職和依法服務、管理社會的能力逐步提高。
青少年尤其是中小學生的法制教育得到加強。全縣基本形成了對青少年思想道德、法律、紀律三位一體教育齊抓共管、聯手推進的格局。中國小校全面配備了法制副校長、法制輔導員，95%的學校落實了法制教學計畫和法制教育報告會制度。
法制宣傳的大網路、大格局初步形成。建立了面上宣傳憲法和基本法律與各行業宣傳專項法律相結合的縱橫交錯的宣傳網路，基本做到了電視上有影、廣播電台上有聲、報刊上有板、網路上有頁。常年開展送法進農村、進社區、進學校、進企業、進工地活動，以喜聞樂見形式，貼近民眾，貼近生活；在城鎮和人口密集地，積極開展法制宣傳日、周、月和各種紀念日、法律實施日的法制宣傳活動，營造了濃厚的法制宣傳氛圍。
多層次、多領域的依法治理紮實有效推進。在地方依法治理上，主要抓了法治政府建設和規範行政行為工作，通過清理行政審批、規範行政許可、嚴格行政執法和實行政務公開等，推進依法行政；在行業依法治理上，主要組織了工商、稅務、公安、交通、旅遊、環保、農業、林業、國土資源、衛生、人口與計畫生育等11個方面的專項依法治理，開展了“公正執法樹形象”活動；在基層依法治理上，主要抓了各類點示範建設，以點帶面，推動全局，全社會的法治化管理水平不斷得到提升。
法制宣傳教育的領導體制和工作機制已經建立和形成。通過五個五年規劃共25年的法制宣傳教育工作實踐，我縣已經形成了“黨委統一領導，人大監督檢查，政府組織實施”的領導體制和“黨委宣傳、政府司法行政部門聯繫協調，各部門各單位密切配合，社會各方面和廣大幹部民眾共同參與”的工作機制。這種體制和機制，已經發揮並將繼續發揮在搞好全縣法制宣傳教育中的重要作用。
回顧五年來法制宣傳教育工作的歷程，我們深切體會到：黨委、人大、政府、政協等組織和領導的高度重視，是做好法制宣傳教育工作的根本保證；圍繞中心、服務大局，是做好法制宣傳教育工作的根本要求，圍繞中心、服務大局，是做好法制宣傳教育工作的內在要求；堅持法制教育與法治實踐相結合，深入開展依法治理，是不斷深化法制宣傳教育工作的有效途徑；建立健全領導體制和工作機制，是做好法制宣傳教育工作的重要保障；各部門各司其職、密切配合，是做好法制宣傳教育工作的重要條件；充分利用社會力量和資源，組織和調動一切積極因素，是做好法制宣傳教育工作的必然要求。
應當看到，我縣“五五”普法還存在一些不足：法制宣傳的覆蓋面還不夠廣泛，特別是在農村，尚有一定的盲區、死角，對量大面廣的農民的法制宣傳教育，任務還十分艱巨；對非在校的社會青少年的法制宣傳教育的力度還不大，責任落實還不夠；工作發展不平衡，個別地方、部門、單位的領導不夠重視，沒有把法制宣傳教育放在應有位置，有流於形式的現象；依法治理辦事機構人員缺乏，法制宣傳教育經費極其緊缺，致使一些工作無力開展。這些都需要我們在今後的工作中，重視改進和爭取解決。
二、充分在連續25年不間斷開展法制宣傳教育並且取得非凡成果的基礎上，繼續實施“六五”普法規劃，對於保障我縣“十二五”發展規劃的順利實施，加快經濟社會發展，建設社會主義和諧社會，實現全面建設小康社會的奮鬥目標，都具有極其重要的意義。
深入開展法制宣傳教育，是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重要戰略思想。全面貫徹落實科學發展觀，必須貫徹落實所蘊涵的堅持以人為本、追求全面協調可持續發展、實現“五個統籌”等原則要求，而這些都需要用法治予以保障和推進。法制宣傳教育是社會主義法治建設的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，紮實推進依法治理，是實現科學發展的必然要求，也是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。
深入開展法制宣傳教育，是實施“十二五”規劃，保障和促進我縣經濟社會又快又好發展的內在要求。以經濟建設為中心，推動經濟發展和社會進步，既要靠正確的思路來統領，也需要靠完備的法製作保障。我縣“十二五”規劃綱要提出了今後五年經濟社會發展的指導思想、奮鬥目標、主要任務和重大措施，並把社會主義法治建設納入其中。深入開展法制宣傳教育，努力提高全體公民特別是領導幹部、國家公務員的法律素質，對於營造良好的法治環境，保障和促進經濟社會全面協調和持續發展；對於解決好加快經濟社會發展中的各類矛盾和問題，最大程度地實現好維護好發展好人民民眾的根本利益，具有重要意義。
深入開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會、創建“平安”的重要保障。從現在開始，我縣經濟社會進入了加快發展的新階段。這既是“黃金髮展期”，又是“矛盾凸顯期”。適應新形勢新任務的要求，我們在全縣開展了創建“平安”活動。加強法制宣傳教育，努力促成良好的法律素質，正確的法治觀念，對於依法解決各類矛盾糾紛，保證社會有序運轉，創建“平安”，構建和諧社會，具有重要作用。
深入開展法制宣傳教育，是實施依法治國方略、推進依法治縣進程的重要基礎性工作。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。在法制宣傳教育基礎上開展的各項依法治理工作，就是人民民眾通過學習掌握法律知識，提高法律素質，依法管理公共事務、經濟事務和社會事務的創造性的法治實踐活動，體現了堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，是貫徹依法治國方略的生動實踐。只有深入開展法制宣傳教育，全面加強依法治理，才能積極推進依法治縣進程，建立社會主義法治國家的堅實基礎。
深入開展法制宣傳教育，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要任務。法治是民主政治建設的重要內容，同時又是法律文化的集中反映。加強法制宣傳教育，努力營造法治文明，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要內容和任務。在各種思想文化相互影響、思想觀念日趨多樣、價值觀念日趨多元的情況下，必須深入持久地開展法制宣傳教育，樹立社會主義法治理念，把社會主義的價值信念、行為準則和道德良知滲透到法律規範中去，鞏固馬克思主義在立法、執法、守法、法律監督等法治領域和意識形態領域的指導地位，提高全民族的道德水準和全社會的文明程度。
三、努力完成“六五”普法規劃確定的目標任務
縣委、縣政府轉發的“六五”普法規劃，明確了今後五年全縣法制宣傳教育工作的指導思想、主要目標、工作原則、主要任務、對象要求、步驟安排、組織領導和保障措施等，是指導全縣“六五”普法的綱領性檔案，我們一定要全面抓好實施工作。根據規劃提出的要求，要著力做好以下五個方面的工作：全面開展社會主義法治理念教育，著力增強廣大公民特別是公務員的社會主義法治理念。社會主義法治理念包括依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。目前，在政法系統進行的社會主義法治理念教育，開始收到了明顯成效。“六五”普法期間，要全面開展社會主義法治理念宣傳教育，努力使全縣公民特別是公務員隊伍，執法理念進一步端正，執法能力進一步增強，執法行為進一步規範，改革方向進一步明確，隊伍建設進一步加強，確保馬克思主義在意識形態領域的指導地位。深入學習宣傳以憲法為核心的法律知識，著力提高全縣公民的法律素質。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法作為一項重要工作和長期任務，放在突出位置。通過廣泛深入學習宣傳憲法，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建和諧社會，營造良好的氛圍和環境。要在學習宣傳憲法的同時，深入開展各項法律法規的學習宣傳，著力提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平。圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，學習宣傳與經濟社會發展相關的法律法規；圍繞實現好維護好發展好人民民眾的利益，學習宣傳與民眾生產生活密切相關的法律法規；圍繞健全完善社會主義市場經濟體制，學習宣傳整頓和規範市場經濟秩序的法律法規；圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定的相關法律法規。在堅持全民普法基礎上，切實抓好重點對象的法制宣傳教育。“六五”普法的對象是一切具有接受教育能力的公民；重點是加強領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，一要圍繞提高依法執政能力，加強領導幹部法制宣傳教育，增強正確使用權力和權力監督約束意識；二要圍繞提高依法行政和公正司法能力，加強公務員尤其是司法和行政執法人員的法制宣傳教育，樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念；三要圍繞培養和提高法制觀念，加強青少年法制宣傳教育，促使及早養成學法守法的行為習慣；四要圍繞提高依法經營、依法管理能力，加強企事業經營管理人法制宣傳教育，增強 誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念；五要圍繞提高基本法律素質，加強對農民法制宣傳教育，培養權利義務統一、遵守法律和民主自治、依法維權觀念，促進社會主義新農村建設。堅持法制教育與法治實踐相結合，深入開展依法治理。堅持法制教育與法治實踐相結合，有利於增強法制宣傳教育效果，有利於提高全社會的法治化管理水平，以紮實推進依法治縣進程，推進社會主義法治國家建設。一要根據各地、各部門、各行業、各單位的實際，實施分類指導，有針對性地深入開展地方依法治理、行業依法治理和基層依法治理，突出抓好依法專項治理和基層民主法治建設；二要全面開展“學法律、講權利、講義務、講責任”的法制宣傳主題活動和法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，堅持法制教育與德育教育相結合，努力形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚；三要大力建設平安鄉鎮，積極培育民主法治示範村、民主法治社區、法治校園、法治企業，典型帶動，推進全局。積極創新法制宣傳教育形式，進一步搞好宣傳陣地建設。一要採取各種形式，綜合利用各級、各部門、社會各方面的宣傳教育資源，全面開展法制宣傳教育；二要充分發揮電視、廣播、報刊、網路等主流媒體的法制宣傳教育作用，新聞媒體要承擔公益性法制宣傳教育的社會責任；三要積極開展法制文藝創作，繼續抓好板報、宣傳欄、永久性標語等宣傳，以生動活潑、通俗易懂、民眾喜聞樂見的形式提高法制宣傳教育覆蓋面；四要做好“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日、宣傳周、法律實施紀念日、重大節日等集中宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳教育氛圍。通過形式創新和陣地建設，提高法制宣傳教育的針對性和時效性。
四、切實加強對“六五”普法工作的組織領導
“六五”普法的目標任務已經確定，能否落實到位、順利實施、深入推進和取得實效，關鍵在於加強領導。我們一定要按照縣委、縣政府的要求，切實加強領導，全面規劃安排，精心組織實施，確保“六五”普法取得良好實效。
進一步完善領導體制和工作機制，確保組織落實到位。要繼續堅持和完善“黨委統一領導，人大監督檢查，政府組織實施”的領導體制和“黨委宣傳、政府司法行政部門聯繫協調，各部門密切配合，社會各方面和廣大幹部民眾共同參與”的工作機制。縣委已將普法依法治縣辦公室設為臨時常設機構，必將從人力上加強、從財力上保證，使人員力量與承擔的繁重工作任務基本相適應，做到有人管事、有人辦事。要主動邀請人大代表和政協委員視察法制宣傳教育工作，自覺接受指導和監督。要充分發揮各部門和社會各類組織的作用，形成統一規劃、齊抓共管、密切配合、各負其責的工作格局。要加強法制宣傳教育骨幹隊伍建設，積極引導人才、智力、資金等資源投入到法制宣傳教育中來，形成全社會關心、支持、參與法制宣傳教育工作的局面。
建立健全法制宣傳教育工作的相關制度，確保措施落實到位。要認真總結經驗，把經過實踐檢驗的成功做法上升到法規制度，做到用制度管人、用制度管事、用制度推進普法工作。縣委、縣政府這次已明確了五個學法用法重點對象的牽頭部門和協作部門，把普法依法治理工作納入綜合目標考評。在具體實施中，還將要研究制定法治縣、法治鄉鎮創建標準及實施辦法；建立健全領導小組成員單位分工協作和定期報告工作制度；建立健全部門分工責任制和階段性目標責任考核制；健全完善重點對象學法用法考試考核制度；探索建立普法依法治理工作的社會評估機制；健全完善普法依法治理工作經費保障機制。
制定法制宣傳教育總體規劃和階段性實施計畫，確保工作落實到位。各部門、各單位都要根據全縣“六五”普法規劃，制定本部門、本單位的“六五”普法規劃，五個學法用法重點對象的牽頭部門也要制定相關規劃，明確指導思想、目標任務和保障措施，並根據規劃制定年度計畫，分解落實任務，強化工作措施，推進工作落實。要及時總結推廣法制宣傳工作好的經驗和做法，善於發現和培育各類先進典型，推進法制宣傳教育工作全面深入開展。
同志們，法制宣傳教育是一項長期而艱巨的任務，是一項利國利民的社會工程。讓我們在縣委、縣政府的領導下，切實做好“六五”普法工作，全面完成“六五”普法任務，為推進依法治縣進程，構建和諧做出新的更大的貢獻！
篇二：六五普法演講稿
老師們、同學們：
大家好！
為認真貫徹落實全國、省、市、縣“六五”普法工作要求，全面啟動實施教育系統“六五”普法工作，我們今天召開“六五”普法動員會議。根據漩口國小“六五”普法領導小組安排，由我回顧總結我校“五五”普法工作情況，具體部署“六五”普法工作任務。下面，我講兩個問題。
一是“五五”普法工作的回顧
五年來，在縣委、縣政府的領導和縣普法領導小組的指導下，我校認真落實科學發展觀，深入實施依法治局戰略，全面推進普法依法治理，取得了明顯成效，廣大師生員工的法律素質不斷增強，依法辦事的能力和水平不斷提高，民主法制建設不斷深化，學校的法治環境明顯改善和教育教學水平不斷提高。
加強領導，總體規劃
我校黨支部和學校行政多年來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為學校一項長期而艱巨的任務長抓不懈，確保“五五”普法工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機構，學校成立了“五五”普法領導小組，形成了校長掛帥、分管領導主抓、普法辦公室具體負責的工作機制，並且根據人員的變化，隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二是制定普法規劃，結合學校的管理辦法，制定了“五五”普法規劃和年度工作計畫，並納入部門工作的目標管理，每年進行考核。
廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動校風、教風、學風建設
為完成“五五”法制宣傳教育的任務，不斷推進依法治校的進程，校黨支部和行政充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體及豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學校的校風、教風、學風建設。一是學校例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對“五五”普法的意義、目標和任務的認識。二是在學生中開設《法律》課程，普及法律知識。三是發揮懸掛張貼標語、牆報、板報、手抄報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。四是通過製作“五五”普法專欄，“五五”普法圖片展等，介紹相關的法律知識。五是以“五五”普法工作簡報，宣傳學校開展普法的情況。六是以師生為主體，開展形式多樣的活動。如升旗儀式、法律諮詢、法制講座和培訓班、播放錄相、法律知識考試、觀看和教育有關的法律安全影片等，加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識，使學校無重大違法違紀現象發生。七是學校堅決執行教育的法律法規，實行義務教育收費公示制，實行政務、財務公開，接受學校職代會和社會的監督，學校無亂收費的現象。八是依法加強校園以及周邊環境整治，把校園安全放在學校工作的重中之重的位置。學校與教育局鑒訂“校園綜合治理責任書”，與家長、教師、班級簽訂了“安全責任書”。派出所經常動用警力，在學校檢查管制刀具和校舍、教學設備、設施的安全情況，並在校門口護送學生出校門，維持家長接學生的秩序，杜絕了重大安全事故的發生，營造了有利於青少年學生健康成長的內外環境。加強師生的法律意識，培養全校師生學法、知法、守法、用法的意識。
突出重點，分層學習，激發學習熱情
普法，首先要學法、知法、懂法。學校在全面推進“五五”普法工作過程中，始終堅持以普法教育為先導，在普法對象、普法內容方式三個方面突出重點，分層學習，激發教職工和學生的學法熱情，從而保證學法人員、時間、內容、效果的落實。
在普法對象上，中層以上幹部以參加培訓，講座與自學相結合為主，重在提高依法辦事、決策能力；教職工普法以自學為主，重在提高法治意識；學生以課堂教育的《法律》教材為主，開設了法制課程。
在普法方式上，採取課堂教育、參加培訓、集中學習、分散學習、自學、重點發言和講座相結合的辦法。組織師生觀看禁毒展片。為檢驗學習效果，先後兩次組織了教師參加法務部門組織的法律知識考試，每年有一篇學習心得。學校召開了“加強我校師德師風建設動員大會”，開展了“創和諧校園，做魅力教師”、“創和諧校園，做四好少年”的講演活動。有效地調動了教職工和學生的學習熱情，保證了普法教育的效果。同時把推進“警校共育”，學校還先後聘請了馬國林、李正權、班永成作為法制副校長，聘請了派出所警官孫莉娟、王飛等為法制輔導員，定期為學生進行法律知識教育。提高學生學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。
堅持學用結合，推進依法辦學，依法治教、依法決策的進程
牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。五年來，學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，狠抓規章制度的建立健全，規範各項管理工作，提高整體管理水平。
1、建立健全校內管理體制。
一是形成了以校長為核心的行政指揮系統，依法實施教育教學活動，保證政令暢通，令行禁止。二是形成了以黨支部為核心的支部委員會，保證黨和國家各項方針政策、法律法規的貫徹執行，發揮黨組織和廣大黨員在開展“依法治校，依法執教，創建和諧校園。”中的積極作用。三是形成了共青團、隊、工會等民眾團體的組織系統，把全校師生團結在學校周圍，形成一個團結、和諧、拼搏、銘恩、奮進的新漩口國小團隊。
2、建立健全科學決策機制。
學校制定了《議事制度》，堅持每周召開行政、教師會一次。凡屬於教育教學、民眾利益、改革等制度和決策的修改或制定事項,書記和校長必須事先溝通，再進行集體研究，集體決策，並定時實行校務公開，提高了決策能力、辦事效率和監督職能，避免了“一人說了算”的家長製作風。
3、依法制定和完善各項管理制度。並且學校制定、修訂了各項規章制度。這些制度保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。
4、建立健全教職工代表大會制度。定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。如教師績效工資計算辦法等都充分徵求職工代表意見；學校的校長、中層幹部均實行競爭上崗；在先進性教育活動和科學發展觀學習活動中，利用各種形式，廣泛徵求教職工對學校領導班子和班子成員的意見和建議，並督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執行。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。
5、以案講法提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請法制副校長和法制輔導員，來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳，收到了良好的法律教育效果。近年來，先後進行法律專題講座多次。另外，針對民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大民眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商的念頭，支持並督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量，完成九年義務教育羸得了社會的支持。因此，我鎮7-12周歲的適齡入學率為100%，畢業率100%，完成率100%。
關心師生生活，依法保障師生權益
1、依法保障教職工的合法權益。
一是在制度上保障職工合法權益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策的權利。二是災後的漩口國小校，在黨中央、國務院、省、州、縣領導的關懷下，在中山市的援建下，在上級主管部門支持下，一所現代的校舍拔地而起。大力改善了教職工教學、辦公、生活條件。今年學校還新建了圍牆，改善了校園育人環境，確保了校園安全。
2、依法保障學生的合法權益。
一是暢通學生與學校聯繫與溝通的渠道，重視調動學生與學校管理的積極性。二是努力改善學生的學習、生活條件。堅持綠化、美化、淨化校園，形成有利於人才成長的校園環境；擴大圖書館的功能；三是保障學生的權益，關心他們的身心健康。四是幫助差生進行轉化。五是幫助經濟困難的學生完成學業。六是為了保障學生的安全。
三、主要成效
通過法律教育，使校內治安狀況大為好轉。校內無打架鬥毆扯皮鬧事的事件發生。
普及法律知識，堅持依法辦學、依法治教，為學校的改革、建設、發展提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。
教師在學校教育教學和對學生的管理中，能依照法律賦予的職責，儘自己的義務。表現在“5.12”地震中，以賈亮為代表的漩口國小教師，當危難來臨之際，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。在第一時間裡，從地震的廢墟搶救了26名學生脫險。漩口國小不管在板房過渡學習的師生，還是遠離600公里在達州異地過渡學習的師生，在縣委的和主管部門的堅強領導下，在社會各界的關懷下，我們的老師既當爹，又當娘，把學生安全地帶回家，順利地完成過渡學習任務。在“5.12”偉大的抗震救災中，詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”的師魂。
通過普法和宣傳《公民道德實施綱要》，學生的文明禮貌習慣有很大的提升，表現在學生們凡遇到來學校視察工作的領導或參觀學習來賓，學生會主動問好，得到了各級領導和來賓的好評。
通過開展“五五”普法工作，師生法制觀念不斷增強，校風、教風、學風優良，受到了上級領導和社會各界的一致好評。先後榮獲“阿壩州遠程教育示範校”，汶川縣最佳文明單位；“ 5.12汶川特大地震災後恢復重建先進集體” ，“汶川縣最佳文明單位”，“汶川縣先進黨支部”，“汶川縣教師職業技能示範校”，“汶川縣平安校園”、“汶川縣道路交通安全示範視窗”學校等榮譽，連續十多年獲得汶川縣教育教學質量評估的特等獎和一等獎。
總之，通過“五五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。但是，我們還存在不足，表現在部分家長的法律意識淡薄，法制教育還需加強；周邊的環境，如遊戲廳、網咖，還有未成年人在節假日進入，還需要進一步整治。今後，我們將在鞏固“五五”普法教育的成果的基礎上，把普法教育堅持下去，繼續開展“小手牽大手”的普法活動，並深入到家庭，輻射到社會。遠離陋習，形成文明，誠信的新漩口形象。為全面實現依法辦學、依法治教奠定了堅實的基礎，為建設一個美麗和諧的新漩小，營造良好的育人環境。
二、努力完成“六五”普法規劃確定的目標任務
我們教育系統“六五”普法的指導思想和總體目標是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢固樹立社會主義法治理念，充分發揮法制宣傳教育的全校性、先導性、基礎性作用，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，把法制教育與道德教育有機結合起來，為順利實施我校“十二五”規劃，構建和諧學校營造良好的法治環境。通過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強教育系統教育人的法律意識，提高法律素質；進一步增強法治理念，提高依法管理和服務的水平；完成“六五”普法規劃的目標任務，著重要做好以下五個方面的工作：
突出抓好以憲法為核心的基本法律制度的學習宣傳。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法，提高大家的憲法意識作為法制宣傳教育的首要任務，在全校進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。要堅持法律面前人人平等，維護法律至上權威，使法律真正成為指導人們日常生活基本行為的準則。要通過組織開展“12?4”全國法制宣傳日等活動，傳播法治理念，弘揚法治精神。
深入開展經濟社會發展各方面法律法規的學習宣傳。廣泛深入地學習宣傳法律法規，培養全體師生自覺遵法守法的習慣，保障和促進我校教師隊伍建設和學生的健康發展，是社會主義法治的本質要求，也是“六五”普法的重要任務。要圍繞實現社會公平正義和安定有序，深入學習宣傳與維護社會和諧穩定相關的法律法規，著力為我縣經濟社會發展營造良好的法治環境。
切實加強重點對象的法制宣傳教育。要在繼續抓好全民法制宣傳教育的同時，突出加強領導幹部、普通職工親屬和學生、家長等重點對象的法制宣傳教育。
積極開展法制宣傳主題教育和法治實踐活動。要廣泛開展主題教育活動。以開展“一學三講”主題教育活動為主要載體，切實增強法制宣傳教育的滲透力，使法律真正進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、優質服務為著力點，廣泛開展創建“依法辦事示範視窗”活動，紮實推進依法治理。要大力開展道德教育活動。積極探索建立法制教育與道德教育、法治實踐與道德實踐相結合的長效機制，既發揮好法律對師生行為的強制規範作用，又發揮好道德對師生思想和行為的教育引導功能，深入開展社會主義榮辱觀教育，提高師生道德覺悟和守法意識，努力在全校形成知榮辱、守法紀、促和諧的良好風尚。
老師、同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“六五”普法動員會議的召開為我們吹響了行動的號角。讓我們緊密團結在胡總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹科學發展觀，振奮精神，堅定信心，積極投身到我校“六五”普法的各項工作中去，為開創法制宣傳教育的新局面而努力奮鬥。
篇三：六五普法演講稿
有這麼一句話：一個人從搖籃到墳墓，這過程時刻都離不開法律。沒錯，法律和我們每個人的工作於生活息息相關，無論是個人的衣食住行、還是生老病死，或是企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。從長遠和整體的角度來講，法律給整個社會帶來了毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”
法律是一部生活的百科全書，告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安！
法律首先應該被理解為是一個公約，一個關於人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規定公民可以做什麼和不能做什麼的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那麼，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典範。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的幹部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎麼行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴於自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
衡是我國古代著名的理學家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘？”那人說：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》裡的秋菊一樣，普通人法律意識的覺醒當然值得欣喜，但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。
其實，守法習慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學中有一句經典的名言佳句：“播下一種思想收穫一種行為；播下一種行為收穫一種習慣；播下一種習慣收穫一種性格；播下一種性格收穫一種命運。”可見，習慣在思想與命運之間扮演著多麼重要的角色。對於守法的習慣，我們也會有一個由陌生到熟悉，從不習慣到習慣，最終熟練運用的深刻體會。義大利哲學家阿奎那說：“習慣具有法律的力量。”守法的習慣，必然會改善我們的心智模式，必然會在潛移默化中影響我們的人生！當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀深深烙進我們每個人心中的時候，我們的國家也必將發生翻天覆地的變化！
“匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，所以，讓我們共同努力吧，讓守法成為我們自身的一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣！