德育示範學校申報驗收的自查報告

德育示範學校申報驗收的自查報告

我校按照毛澤東、鄧小平、江澤民關於政治思想工作的重要指示，堅持把德育工作放在首位，以「三建設」「兩途徑」為德育工作路子，打造文明學校品牌。 
一、 「三建設」 
1、組織建設。為加強對全學區德育工作的領導，我校成立了以校長為組長，工會主席為副組長，少先隊輔導員、村主任教師為成員的德育工作領導小組，成立了以特別支教家長為主任，含村長為成員的家長委員會。形成了「四線五級」德育管理網路。 
2、製度建設。不以規矩，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校製定了一系列德育工作規章製度。諸如：《教師職業道德量化考核辦法》《值周工作考核細則》《教職工代表大會製度》《升降國旗製度》《學校安全十不準》《學生文明禮儀常規十條》等。把教師的德育納入教師繼續教育登記計分，且按20%的比例進行教師年度工作量化考核，在教師晉級、晉職，調資等方面具有一票否決權。把學生的德育作為評選「三好學生」「優秀少先隊員」「優秀班幹部」「雛鷹爭章達標之星」等的重要條件。同樣具有一標否決權。 
3、陣地建設。 
、建好「兩欄」「一站」。「兩欄」即：校務公開欄和班級評比欄。校務公開欄對學校的大政方針政策，教職工福利，職稱評定，評優選模等公示於眾，提高學校工作的透明度，實現民主治校。班級評比欄對班級學生出勤、學習紀律、文明禮貌、清潔衛生等一日公布一評比，培養學生熱愛集體的思想，增強學生集體榮譽感。「一站」即：紅領巾廣播站。由少先隊安排人員於每天中午12:40-13:30向校內外廣播,宣傳黨的教育方針政策和校內好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜樣帶動人。 
、辦好「兩報」「一刊」。由學校部門負責人和班導負責主辦，每期2次，通過從報刊上摘取，利用報刊原件，從網上下載，……收集選用資料，面向全體師生廣泛宣傳，培養學生科學頭腦，更新觀念，成長見識。「一刊」即：校刊。由教導處負責，將教師的經驗論文和學生習作收集起來選編成刊，展現本校教師、學生水準和風範。 
、掛好「兩像」「一畫」落實「六上牆」。營造良好的校園、班級育人環境，用環境引導人，教育人，培養人。 
二、「兩途徑」 
1、政治學習途徑。我校成立了中心學習小組，學校班子成員率先加強政治學習，提高自身政治思想貭素。每周三和暑寒假第一周時間，由工會負責組織教師集中政治學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民「三個代表」重要思想，學習教育法律法規、教師職業道德規範，學習「兩個條例」等，學習後撰寫學習心得體會。要求教師做到學用結合，想為學生之所想，用為學生之所用，忠實踐行「三個代表」，使教育讓人民滿意。班隊課由班導不定時組織學生學習，學習《國小生規則》《日常行為規範》《安全十不準》《文明禮儀常規》學時事，學先進，努力提高學生思想貭素。 
2、教育活動途徑。我校開展了豐富多彩的師生教育活動。由工會負責組織教師開展「行風評議活動」通過徵集意見，自查自糾，增強教師的自我認識，讓教師自我改造，自我完善，樹立教師良好形象，樹行業新風。通過學生評教、社會評教、教師互評，進一步強化師德師風建設；「我是光榮的人民教師徵文活動」增強了教師的光榮榜感、使命感和責任感。「觀看十六大」「遊三峽大壩，展祖國未來」激發了教職工愛黨、愛國情感。在學生中，大力推進學校小公民道德建設的實施，積極開展「小幫手」「小標兵」「小夥伴」「小衛士」「小主人」五小主題教育活動。引導學生主動文明、弘揚正氣，逐步克服了一些學生不善合作，自製力不強等現象，使學生逐步養成了文明、誠信，勤學、守紀，愛國、愛黨的良好品德。 
總之，我校堅持「五育並舉，德育為首」的宗旨，實行教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，建立了縣級文明禮儀示範學校，縣級模範職工之家，營造出金坪國小靚麗形象。特再次申請縣級德育示範學校的評比 。望批準。