公務員招考工作安排

按照北京市各級機關2012年下半年公務員招考工作安排，為確保相關工作的順利進行，現將有關事項通知如下：

一、資格復審及註意事項

資格復審工作將於12月17日進行。

招考職位條件資格復審

《北京市各級機關2012年招考公務員公共科目筆試成績通知書》中提示已進入面試範圍的考生，須持報名表、《北京市各級機關2012年招考公務員公共科目筆試成績通知書》、身份證原件、戶口本原件、以及所報考職位資格條件要求的相關等級、資格、資質證書原件，按照事先公布的計畫錄用人數與面試人選的比例進行招考職位條件資格復審，資格復審地點由招錄機關電話通知。

註意事項

1、由於資格復審未通過而產生面試人選空缺的職位，由招錄機關按照該職位通過合格分數線人員成績由高到低的順序通知考生依次遞補。

2、請考生保持報名時提供的聯系電話暢通。

3、請考生登錄招錄機關網站查詢資格復審的時間及地點，及時參加資格復審。考生可主動與招錄機關聯系。

4、資格復審當天本人不能到場的，可由他人代理進行現場資格復審，代理人須另攜帶本人身份證件。

二、確定首批面試人選

根據考生現場資格復審情況和事先公布的計畫錄用人數與面試人選的比例，按照通過公共科目筆試合格分數線並且資格復審合格人員成績從高到低的順序，確定首批參加面試和專業科目考試的人選名單。該名單擬於12月21日在北京人力資源和社會保障網和北京市人事考試網公布。

三、職位調劑

公布調劑職位和調劑人員名單

未達到事先公布的面試比例人數的職位，採用調劑的辦法補充人選。調劑職位和符合調劑條件人員名單將於12月21日在北京人力資源和社會保障網和北京市人事考試網統一公布。

未進入首批參加面試人選名單，且公共科目筆試成績達到合格分數線的考生可參加調劑。

報名與資格審查

調劑職位的報名與資格審查工作於12月22日至12月23日進行。各市級招錄機關、區縣公務員主管部門將於12月21日前在本單位網站發布調劑公告，載明調劑報名地點、報名時間以及報名攜帶材料等內容。符合調劑條件的考生持《北京市各級機關2012年招考公務員公共科目筆試成績通知書》、身份證原件、戶口本原件，根據公告要求進行現場調劑報名，每名考生限報一個調劑職位。

調劑報名結束後，各市級招錄機關、區縣公務員主管部門根據通過資格審查考生的公共科目筆試成績，按照職位空缺名額，由高到低確定調劑人選名單。調劑人選名單將於12月30日上午10:00在北京人力資源和社會保障網和北京市人事考試網進行公布。

四、面試及註意事項

面試將於2012年1月9日至1月15日進行，面試工作由各市級招錄機關、區縣公務員主管部門統一組織。如個別職位通過調劑後，仍未達到規定面試比例的人數，可組織符合規定進入該職位面試的考生進行面試，面試成績不低於當天本考官組面試的所有考生平均分時，應按照綜合成績由高到低的順序確定考察和體檢人選；如均低於當天本考官組面試的所有考生平均分，則該職位取消錄用。

教體局2012年工作重點

加強校長隊伍建設。建立校長競聘製度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程式，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任製，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格後正式辦理聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿後重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；國中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；國小校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。2012年3月完成兩所中心校副校長、兩所國中副校長的公開競聘上崗工作。

加強教師隊伍建設。1、加強教師隊伍管理。繼續推行教師聘用製度，實行聘用管理。聘用期滿後重新續聘，簽訂長期契約教師按契約管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優勞優酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。2、建立高中教師正常補充、人員流動機製。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到國中任教；把不適應國中教學的教師調整到國小任教。2012年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨幹教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣裏解決編製和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水準和教育質量，提高聯考升學率，提升汝南教育形象。

3、招聘國中、國小教師，充實教師隊伍。2012年預計招聘國中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村國小教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。

加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

加快整合步伐，最佳化教育資源。2012年底整合農村國小46所，保留農村全日製完全國小152所，建設寄宿製國小38所。高年級學生向由國中騰出所辦的寄宿製國小或向縣城新城區新增國小集中，隻保留部分低年級教學點。解決農村國小教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿製國小。

加快城區學校建設。投資7000萬元在原實驗中學北邊新增一所佔地200畝、擁有90班規模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷後，將縣三中、汝寧二中合並遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側徵地100畝，投資1200萬元新增36班規模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新增普高北邊新增一所佔地面積300畝、擁有國中120班、國小36班規模7620個學位的九年一貫製寄宿學校一所。

加快示範性學校建設。高中以汝南一高為龍頭、國中以汝南縣一中為視窗，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬體設施達到示範性學校標準。2012年前，把部分鄉存在的二所或三所國中逐漸合並成一所，按年級分校區就讀。解決農村國中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的國中校舍辦農村寄宿製國小。在中心鄉規劃縣三中、和孝國中、老君廟國中、留盆國中、梁祝國中、金鋪國中、三門閘國中、王崗國中、官莊國中9所學校為示範性國中，既可最佳化農村教育資源，又可實現視窗引領、示範帶動。

加快職業技術學校建設。統籌縣域職業教育資源，調整職業學校布局，將馬鄉職業高中、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期： 2012年4月底前完善30班規模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元。

加快學前教育發展。辦好縣直幼稚園，以引導、示範全縣學前教育。吸引外資在城區興建民辦幼稚園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼稚園吸收社會資金合作辦學，力爭到2012年，全縣鄉鎮政府所在地建成一所200人左右規模、辦學條件達到國家標準的民辦幼稚園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼稚園。同時加強對民辦幼稚園的規範管理，不斷改善辦學條件。

加強學校內部管理和周邊環境治理。1、加強製度建設。出台《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等製度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執行。重點加強學校公用經費管理製度，保證教育經費合理使用。2、規範辦學行為，嚴格控製班額。嚴格按照國家標準限製班額。高中班額60人；國中班額50人；國小班額45人；幼稚園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便於兼顧全員，從而提高教學質量。3、加大學校周邊環境治理。嚴厲打擊幹擾正常辦學秩序行為，對於惡意破壞、佔用學校公用教學設施、幹擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網咖治理力度，堅決取締黑網咖，為學校教學創造良好的外部環境。4、規範對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的「三亂」行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批準。檢查原則上每年隻進行一次綜合性檢查，避免重復檢查和多頭檢查。