團支部書記培訓班個人小結

xxxx年11月8日，雖然冷風襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了「xxxx年青年馬克思主義者培養工程團支部書記專題培訓」的開班儀式，那之後便開始了課程的培訓。我慶幸自己是團支部書記，更慶幸能夠參加這次培訓，讓思想不夠成熟，性格不夠穩重的我，學到了很多，明白了很多。

開班儀式由校團委書記xxxx老師主持，校黨委書記鄭書記發言，各學院的黨總支書記也都參加了，這讓我們這些參加培訓的團支部書記感到了學校對於這次培訓的重視。儀式上對這次培訓的目的，管理制度，成果驗收以及課程安排做了系統的講述。因時間等諸多因素，開班儀式後就開始了第一次課程。由校團委書記王老師主持講解的「建立健全黨建帶團建工作機制，女里將團的建設納入黨的將設整體格局」即學習貫徹黨的xx屆四中全會精神。xx大是今年9月15日召開的，身為團支部書記，對於國家最新時政是較為關注的，但由於學習任務繁重，對會議的內容並沒有非常細緻地閱讀過。這次王書記就「黨建帶團建的方向，工作機制，以及紮實推進我校的基層組織建設和基層工作試點工作」等幾個方面作了非常具體的講解，並帶領我們學習貫徹xx大精神，將團件的方向方法以及具體實施的一些情況以幻燈片的形式展示給我們。讓我們從不太明確到深刻理解黨對團建工作的重視。我們是最基層的團建單位，也是未來給黨建輸入新鮮血液的後備力量，更應從根抓起，他是做好工作，開展好團建工作，才能向組織靠攏。王書記還強調團支部書記是班級政治核心人物，對黨對團的了解更要深刻，要起到帶頭作用，將黨對任命民眾的關愛及各種政策的下達作詳細的講解，並帶領團員積極配合併深入學習黨團知識理論，深化並身體力行地開展活動，做好團建工作。

早在開始培訓課程前，本班團支部已在班級就「建黨八十八周年黨的歷程」為主題進行黨的理論知識宣傳，每周均安排用心為大家做知識宣傳。在學習了「xx屆四中 精神」課程培訓後，我到新華書店購買了《中共中央關於加強改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》手冊，並在班級中就其中八個重點你為同學做了宣傳，鼓勵大家抽空上網搜尋更多關於xx大的內容，也希望同學們能夠多關注時政，多了解國家動向，能切實配合班級團支部開展各項活動。「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的時代早已失去，我們要放眼未來，抓住機遇，結合國家新形勢，新動向，開創未來！

「共青團工作實務指導」課程是由李琴老師主持講解的，對「團章，團員，團的組織制度」等做了細緻講述，重點講了「團支部建設」的六項內容。作為團支部書記一年多了，一年來我帶領本班團支部開展了許多活動，也認真學習過「共青團工作手冊」上的知識，對於李琴老師的講解頗有感悟。在班級開展活動次數多了，效果也有，但總覺得同學對團的認識不到位，配合不夠積極，卻不知道問題出在哪裡，該如何解決，以為自己做好本職工作，好好策劃，組織開展活動便可以幹得很出色了，自己總是很累，視察時常感覺力不從心。認真聽完李老師的課後，我才發現自己犯了個不小的錯誤，對於團支部及其工作，原來我的理解偏差了。團支部是班級最基本的單位，團支部書記，宣傳委員，組織委員僅僅是團支部安插管理團支部日常工作，策劃組織並分配任務，讓全體團員參與的領頭任務，把握好活動的大方向，拿捏好具體實施過程的人，許多細節工作要安排下去，而不是一個人扛了。只有動員了全體團員，讓全部人員參與其中，才能在團結的力量下做好團支部的工作，才能將實效凸顯。

「職業生涯規劃大賽」是學校里舉辦的非常好的活動，大一的時候僅僅知道，卻沒有參加過，沒有自信，也對職業感到迷茫，然而心中是很想了解這是個什麼樣的大賽。這次課程里卻切實體會了田向陽老師向我們講述的「大學學習與職業生涯規劃」。大學生現狀「忙」「盲」「茫」，面對現在嚴峻的就業形勢，大學生所受的壓力越來越大，雖然在大學校園裡，學習環境好，資源豐富，然而大學生畢業後還是那般無措。在這個知識大爆炸的時代，學習也不再只單純地聽老師講課，學習的效率以及知識的創新更應該受關注，這就是田老師提出的「最最佳化學習」。找到最適合的方法，永遠的學習與創新，從認識自我，認識職業，確定職業目標，實施策略——分解目標到評估與反饋，田老師以他職業技能主任的專業知識給我們上了精彩生動的一課。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮，一份適合自己的職業，一份由自己根據自己的實際情況及興趣，並精心準備，為之努力的職業才能讓我們更好地生存下去，更好地體現自我價值。「興趣就是天賦，天賦就是興趣。一個人不在於能活多久，而在於你能留下多少東西。」李開復老師這樣說，那麼為自己做份職業生涯規劃表就變得相當重要，因為只有在崗位上努力奮鬥的人才能真正留下些什麼！

理論知識總要用實踐來證明其合理性與必然性，在課程培訓之外，我們以一個學院的團支部書記誒一個小組開展了自學討論和社會實踐，將學到的知識進行交流並用於實踐中。因著團支部書記的身份，我們幾個大一大二的團支部書記就以「如何更好地開展團支部工作」為主題，進行了2小時左右的心得交流。大二的我們將我們以往的活動經歷進行了剖析，將值得肯定與讚揚的經驗說與大一的幾位學妹，並從她們哪裡獲得一些新的想法和靈感。一場交流下來，我們便相互熟絡，了解了不少，談笑自如了很多。做好班級團支部工作不容易，我們需要理解與支持，包容與指正，相信在以後的工作中，我們可以做的更好。社會實踐我們沒能走出校園，但在校園裡開展調查也是很不錯的。「您好，打擾一下，請問您能推薦兩本適合值得我們大學生讀的書嗎？」，就這樣，我們的身影穿梭在校園裡，像勤勞的蜜蜂一樣。我們秉著為同學介紹好書，讓大學生不再一味局限於課堂的目的，將調查來的書按照出現次數高的，分門別類，以展板的形式推薦給其他同學校友。知識是這個世界最不會落伍，最不會欺騙人的，大學生已經一隻腳邁出了青澀的校園，在競爭力如此強的現代社會，課堂是那般狹小，它已無法容得下我們，純理論知識只會帶來紙上談兵。我們要走出課堂，走向知識的海洋，拓寬視野，廣博而專精。專業知識我們可以在課堂上聽老師講授，那麼其他類別的知識

以及實踐就要靠我們合理利用時間和資源。我們學校的圖書館資源相當豐富，大可以好好利用，將知識轉化為自己的東西。在做調查時，我發現了一些問題，調查的一些同學並不關心我們的實質目的，僅僅敷衍了事，有些同學更是尷尬的不知所措，說是沒看過什麼書，沒啥可介紹的。當然大多數同學還是願意給我們介紹他們喜愛的書籍。我希望以後可以策劃組織一項活動，動員全體學生參與讀書活動，看書，品書，論書，以書會友，以書來開展實踐，學以致用。

課程的培訓已經接近尾聲，時間總是悄無聲息地逝去，這段時間的培訓，我有許多感悟，思想也有所成熟。想要真正成為合格的青年馬克思主義者，僅僅著幾次的課程，自學討論以及社會實踐是遠遠不夠的。培訓的課程可以結束，而我們的學習卻是永無止境的。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會改變的，在平時的學習工作中，更要秉承這個信念，堅定不移地走下去。作為班級團支部書記，學習和工作同樣重要，合理地安排，同步發展才能更好地體現自己的領導，組織，學習能力。對於在班級工作中出現的問題，我將不會再以個人有限的能力去搞突破，而是會動員全班團員，解決並開展好活動。對於自身，我會更注重思想的提高，品德的修養以及人格的健全，只有自己達到黨和團的要求，才能在班級里樹立好得榜樣，才更有說服力。回想大一一年來的工作，我幹得有些吃力，但取得了成績，也得到了老師和同學的認可。「關注時政，關注民生，關注大學生自己的成長」，開展的活動都是有益於同學了解社會，關注社會動向的，和班委一起打理班級事務。我熱愛團支部，熱愛我的工作，我也努力做好工作。以後的生活學習中，我會更加認真學習黨的理論知識，多與其他支部書記做思想，工作心得交流，汲取別人好的經驗，建立友好的合作關係。我也會堅定成為青年馬克思主義者的信念，用自己的實際行動證明自己得決心。

能夠親身參加這次培訓，聽到許多權威老師的教誨和知識的傳授，我感到榮幸，同時也很感激。我知道學校和老師對我們得期望，我感覺到了身上擔子得沉重，辦好團建，搞好基層工作需要努力，需要毅力，需要才能。「路漫漫其修遠兮」，年輕的我們要走的路還很長，要學習的東西還很多，「心在最高處，根在最深處」，社會關注我們的成長，我們的學習和工作，老師為我們指導，我們要堅定地走下去，踏實地做好工作，相信我們會更靠近組織，靠近同學。

我將以最飽滿的精神，最高昂的鬥志，最虔誠的忠誠投身到學習與工作中，熱愛並努力當好團支部書記，做好團建工作！