大學研究生班級建設方案
大學xxx學院研究生黨支部按照《xxx大學學生黨員保持共產黨員先進性教育活動工作方案》的相關要求，通過召開支部學習討論交流會，並結合研究生班級建設的現狀，形成此方案。
一、研究生班級建設現狀
??近年來研究生招生規模不斷擴大。XX年xxx大學研究生新生達到了1000多人，與前幾年相比有了較大幅度的增長，並且繼續增長的趨勢十分明朗。人數的增加必定給學校的研究生管理工作帶來了一定的壓力。
??由於xxx大學目前還沒有建立研究生院，研究生的日常管理主要由學校的研究生處和各院系研究生辦公室共同負責，如此之交叉管理的價值觀問題不在我們學生的討論範疇。xxx大學研究生總會、各院系的研究生分會以及各研究生黨支部成為溝通、聯繫學校和學生的主要橋樑，但研究生總會以及各黨支部的管理歸屬也不同。
??目前，研究生班級主要按專業點分年級組建，班級人數幾個到幾十個不等，如xxx大學xxx學院擁有4個碩士點，XX、XX級兩個年級的研究生相應形成了8個班級，每個班人數處於10-40人之間，班級之間人數差距較大。每個班級基本只設定班長和團支書各一人進行日常管理。由於研究生課程不多，沒有專門的教室，加上住得分散，部分同學因為種種原因不住學校或經常被派到外地參加科研項目，同學之間的聯繫不多，班級鬆散，班級建設難以取得很好的效果。
??另外由於研究生年齡層次、人生經歷、婚姻狀況、心理個性等方面都存在一定的差異，給班級建設帶來很大的難度。開展班級活動時人員不齊、熱情不夠、班級凝聚力不強是我們不得不承認的一種普遍現象。
??班級是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。班級建設的好壞程度直接影響著班級成員各方面素質的發展。針對研究生群體的特殊情況以及研究班級建設的現狀，加強研究生班級建設格外迫切和重要。
??
??二、充分發揮研究生黨員的先鋒模範作用，增強班級凝聚力
??在研究生班級建設缺乏活力的情形下，充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用，具有可行性和必要性，更具重要性。
??1、研究生中黨員人數多，充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用具有可行性。
??據了解，xxx大學xxx學院全體研究生人數為200人左右，其中黨員有85人，並且研一、研二、研三各年級中還有大批優秀的學生都有可能成為黨組織中的一員，按照這樣的情況，研究生中黨員所占的比重基本達到50%。黨員數量如此多，若能充分發揮其先鋒模範作用，以積極的心態、飽滿的熱情投入班級建設中去，敢於對自己負責，先人後己，「先天下之憂而憂」，那麼，一個個凝聚力強、學風好、團結進取、互相友愛、生動活潑的班級的建成並非難事。
??2、黨員的內在要求決定了充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用具有必要性。
??中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。XX年11月7日《中共中央關於在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提到：在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平「三個代表」重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷大局、心繫群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣大民眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。
??研究生黨員不僅要具備較高的政治思想素質，更重要的就是要讓自己的先進性時時刻刻體現在具體的行動中。先鋒模範作用的力量是無窮的。研究生黨員必須充分發揮模範帶頭和表率作用，多為他人利益著想，廣泛聯繫其他同學，真正地深入生活、深入同學，在構建良好品質的同時潛移默化地影響、帶動其他同學。在班級建設當中，黨員的內在要求決定了發揮研究生黨員的先鋒模範作用具有必要性。
??3、充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用意義重大。
??研究生黨員身先士卒，積極投身班級建設，可以逐步改變研究生班級建設當中的鬆散現象，形成良好班風，增強班級凝聚力。
??xxx大學黨委書記曾在學生黨員先進性教育活動動員大會及其他公眾場合多次要求學生要「寧靜」。「寧靜致遠」，對所有的研究生來說都是不能迴避的一個話題。在學習上，我們研究生必須力戒浮躁、喧譁的學習態度和心理，沉下心進行學術研究和其他方面的學習。研究生黨員若能充分發揚這種嚴謹務實的作風，腳踏實地地學習，對班級學風的提升必定具有重要的意義。
??充分發揮研究生黨員在班級建設當中的先鋒模範作用可以更好地樹立共產黨員在非黨員同學中的良好形象，黨員成為他們學習的楷模，有利於吸納更多的人早日成為黨組織中的一員。
??
??三、全方位、多角度建設優秀班級
??班級建設是一個系統工程。針對研究生班級建設的特殊情況，除了要充分發揮研究生黨員在班級建設當中的先鋒模範作用之外，同時也需要學校、學生、社會的共同支持與配合，全方位、多角度地建設優秀班級。
??1、期待學校更多的軟硬體投入，為建設優秀班級奠定基礎。
??目前，學校只為理工科的研究生配備了相應的實驗室，文科方面存在空白。理工科的學科特性決定了必須需要相應硬體的支持，這毫無異議，但文科類學生在沒有固定教室、沒有相應科研基地、住宿分散的情況下，缺乏有效的溝通與交流、學習與科研的環境缺乏等問題成為文科類學生心中的一大隱痛。雖然學校會儘量考慮將一個專業點的專業課安排在一個固定的教室，但課後會有其他同學自習、學習。
??信息相對閉塞。學校宿舍和教室沒有配備有線電視接口和電視機，學生了解外界信息的主渠道缺失；宿舍內雖然都配備了寬頻，但由於電信公司仍實行按流量計費，費用高使眾多同學望而卻步，不能充分地享用網路上的信息資源，而其他高校的宿舍早已實現寬頻包月或包年使用，xxx大學校園網路建設的不完善值得思考；圖書館的報刊更新速度過慢，往往看到的報紙是幾天前甚或更久的報紙，又一個了解外界信息的通道沒有得到充分的利用；校園廣播電台雖然周一到周五都有新聞節目，但時間短、內容少是一大缺陷，並且根據了解，廣播電台所選擇的稿件多為臨時上網選擇，隨意性比較大，不能很好地滿足同學的需要，以前曾在早晨6點30轉播中央人民廣播電台的《新聞和報紙摘要》節目，不知何故現在已取消；能夠充分展示思想空間的網路論壇的建設在xxx大學也沒有得到重視，目前只有xxx和xxx兩個論壇在學校部分學生中稍具影響力，但後者還由於種種原因被學校多次叫停，論壇中的內容實在不敢恭維，缺乏有思想見地的帖子成為論壇難以取得長足發展的主因素之一。眾多因素造成學生接觸外界信息的通道不通，「百家爭鳴，百花齊放」的觀點也一定程度上缺乏生長、發芽的土壤，信息的相對閉塞，對研究生的學習生活可能都會帶來一定的約束，在學生自身需求都難以得到充分滿足的情況下，優秀班級的建設更如同海市蜃樓。
??另外，學校相關制度的建立與完善、人性化的管理等也將為研究生班級建設提供良好的前提條件。
??2、開拓思維，學以致用，在行動中提升班級凝聚力。
??研究生的學習生活在很多人的眼中缺乏活力，這是不爭的事實。凝聚力強、學風好、團結進取、互相友愛、生動活潑的班級對個體的良性影響也是無庸懷疑的。如何讓研究生自身學習與班級建設形成良性互動至關重要。
??逐步改變研究生學習生活在別人眼中的「刻板印象」。不能單純地認為其他活動會占據太多的學習時間，適當的社會、班級活動可以當作學習之餘的適度調節，並且還有利於班級凝聚力和自身人際關係的提升。研究生的學習固然需要一定的創新與獨到的見解，培養創新思維和創新能力是必須的，但靈感往往是在眾多生活小節中一觸即發，不積極與同學溝通交流，不積極融入班級建設當中，一味地閉門造車往往事倍功半。
??依據專業特色大力開展班級社會實踐活動。如何將學到的知識恰當地運用於社會實踐中，是老師、學生都一直在思考的問題。很多同學都抱怨學校沒能提供合適的社會實踐空間，其實不然。如果學生充分發揮自身的主觀能動性，班級多組織相應的社會實踐活動，深入社會、深入生活，勢必有利於知識的完善和提升，若策劃組織得好，還能產生一定的社會效益，另外通過集體的社會實踐活動也能很好地融洽同學之間的感情，對班級建設無疑具有積極意義。當然，學校也得為學生提供相應配套的支持。
??另外，積極健康的班級活動的開展、配套的班級制度的制定、良好的班級管理等等都可以為研究生的班級建設起到事半功倍的作用。
??3、多渠道尋求社會的支持，為班級建設提供重要的保障。
??學校、學生、社會是密不可分的。在班級建設中，學校的各項資源都存在一定的限度，若缺少社會這個大系統、大環境的支撐，縱然學校和學生都卯足了勁，也不一定能取得理想的效果。學生可以充分利用自身固有的知識結構和知識水平，多與社會接觸，積極參與到社會公共事務中去，為社會的發展獻計獻策，這樣必定會得到社會相應的回報，為學生的班級建設提供必要的支持和保證。
一、研究生班級建設現狀
??近年來研究生招生規模不斷擴大。XX年xxx大學研究生新生達到了1000多人，與前幾年相比有了較大幅度的增長，並且繼續增長的趨勢十分明朗。人數的增加必定給學校的研究生管理工作帶來了一定的壓力。
??由於xxx大學目前還沒有建立研究生院，研究生的日常管理主要由學校的研究生處和各院系研究生辦公室共同負責，如此之交叉管理的價值觀問題不在我們學生的討論範疇。xxx大學研究生總會、各院系的研究生分會以及各研究生黨支部成為溝通、聯繫學校和學生的主要橋樑，但研究生總會以及各黨支部的管理歸屬也不同。
??目前，研究生班級主要按專業點分年級組建，班級人數幾個到幾十個不等，如xxx大學xxx學院擁有4個碩士點，XX、XX級兩個年級的研究生相應形成了8個班級，每個班人數處於10-40人之間，班級之間人數差距較大。每個班級基本只設定班長和團支書各一人進行日常管理。由於研究生課程不多，沒有專門的教室，加上住得分散，部分同學因為種種原因不住學校或經常被派到外地參加科研項目，同學之間的聯繫不多，班級鬆散，班級建設難以取得很好的效果。
??另外由於研究生年齡層次、人生經歷、婚姻狀況、心理個性等方面都存在一定的差異，給班級建設帶來很大的難度。開展班級活動時人員不齊、熱情不夠、班級凝聚力不強是我們不得不承認的一種普遍現象。
??班級是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。班級建設的好壞程度直接影響著班級成員各方面素質的發展。針對研究生群體的特殊情況以及研究班級建設的現狀，加強研究生班級建設格外迫切和重要。
??
??二、充分發揮研究生黨員的先鋒模範作用，增強班級凝聚力
??在研究生班級建設缺乏活力的情形下，充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用，具有可行性和必要性，更具重要性。
??1、研究生中黨員人數多，充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用具有可行性。
??據了解，xxx大學xxx學院全體研究生人數為200人左右，其中黨員有85人，並且研一、研二、研三各年級中還有大批優秀的學生都有可能成為黨組織中的一員，按照這樣的情況，研究生中黨員所占的比重基本達到50%。黨員數量如此多，若能充分發揮其先鋒模範作用，以積極的心態、飽滿的熱情投入班級建設中去，敢於對自己負責，先人後己，「先天下之憂而憂」，那麼，一個個凝聚力強、學風好、團結進取、互相友愛、生動活潑的班級的建成並非難事。
??2、黨員的內在要求決定了充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用具有必要性。
??中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。XX年11月7日《中共中央關於在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提到：在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平「三個代表」重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷大局、心繫群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣大民眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。
??研究生黨員不僅要具備較高的政治思想素質，更重要的就是要讓自己的先進性時時刻刻體現在具體的行動中。先鋒模範作用的力量是無窮的。研究生黨員必須充分發揮模範帶頭和表率作用，多為他人利益著想，廣泛聯繫其他同學，真正地深入生活、深入同學，在構建良好品質的同時潛移默化地影響、帶動其他同學。在班級建設當中，黨員的內在要求決定了發揮研究生黨員的先鋒模範作用具有必要性。
??3、充分發揮研究生黨員在班級建設中的先鋒模範作用意義重大。
??研究生黨員身先士卒，積極投身班級建設，可以逐步改變研究生班級建設當中的鬆散現象，形成良好班風，增強班級凝聚力。
??xxx大學黨委書記曾在學生黨員先進性教育活動動員大會及其他公眾場合多次要求學生要「寧靜」。「寧靜致遠」，對所有的研究生來說都是不能迴避的一個話題。在學習上，我們研究生必須力戒浮躁、喧譁的學習態度和心理，沉下心進行學術研究和其他方面的學習。研究生黨員若能充分發揚這種嚴謹務實的作風，腳踏實地地學習，對班級學風的提升必定具有重要的意義。
??充分發揮研究生黨員在班級建設當中的先鋒模範作用可以更好地樹立共產黨員在非黨員同學中的良好形象，黨員成為他們學習的楷模，有利於吸納更多的人早日成為黨組織中的一員。
??
??三、全方位、多角度建設優秀班級
??班級建設是一個系統工程。針對研究生班級建設的特殊情況，除了要充分發揮研究生黨員在班級建設當中的先鋒模範作用之外，同時也需要學校、學生、社會的共同支持與配合，全方位、多角度地建設優秀班級。
??1、期待學校更多的軟硬體投入，為建設優秀班級奠定基礎。
??目前，學校只為理工科的研究生配備了相應的實驗室，文科方面存在空白。理工科的學科特性決定了必須需要相應硬體的支持，這毫無異議，但文科類學生在沒有固定教室、沒有相應科研基地、住宿分散的情況下，缺乏有效的溝通與交流、學習與科研的環境缺乏等問題成為文科類學生心中的一大隱痛。雖然學校會儘量考慮將一個專業點的專業課安排在一個固定的教室，但課後會有其他同學自習、學習。
??信息相對閉塞。學校宿舍和教室沒有配備有線電視接口和電視機，學生了解外界信息的主渠道缺失；宿舍內雖然都配備了寬頻，但由於電信公司仍實行按流量計費，費用高使眾多同學望而卻步，不能充分地享用網路上的信息資源，而其他高校的宿舍早已實現寬頻包月或包年使用，xxx大學校園網路建設的不完善值得思考；圖書館的報刊更新速度過慢，往往看到的報紙是幾天前甚或更久的報紙，又一個了解外界信息的通道沒有得到充分的利用；校園廣播電台雖然周一到周五都有新聞節目，但時間短、內容少是一大缺陷，並且根據了解，廣播電台所選擇的稿件多為臨時上網選擇，隨意性比較大，不能很好地滿足同學的需要，以前曾在早晨6點30轉播中央人民廣播電台的《新聞和報紙摘要》節目，不知何故現在已取消；能夠充分展示思想空間的網路論壇的建設在xxx大學也沒有得到重視，目前只有xxx和xxx兩個論壇在學校部分學生中稍具影響力，但後者還由於種種原因被學校多次叫停，論壇中的內容實在不敢恭維，缺乏有思想見地的帖子成為論壇難以取得長足發展的主因素之一。眾多因素造成學生接觸外界信息的通道不通，「百家爭鳴，百花齊放」的觀點也一定程度上缺乏生長、發芽的土壤，信息的相對閉塞，對研究生的學習生活可能都會帶來一定的約束，在學生自身需求都難以得到充分滿足的情況下，優秀班級的建設更如同海市蜃樓。
??另外，學校相關制度的建立與完善、人性化的管理等也將為研究生班級建設提供良好的前提條件。
??2、開拓思維，學以致用，在行動中提升班級凝聚力。
??研究生的學習生活在很多人的眼中缺乏活力，這是不爭的事實。凝聚力強、學風好、團結進取、互相友愛、生動活潑的班級對個體的良性影響也是無庸懷疑的。如何讓研究生自身學習與班級建設形成良性互動至關重要。
??逐步改變研究生學習生活在別人眼中的「刻板印象」。不能單純地認為其他活動會占據太多的學習時間，適當的社會、班級活動可以當作學習之餘的適度調節，並且還有利於班級凝聚力和自身人際關係的提升。研究生的學習固然需要一定的創新與獨到的見解，培養創新思維和創新能力是必須的，但靈感往往是在眾多生活小節中一觸即發，不積極與同學溝通交流，不積極融入班級建設當中，一味地閉門造車往往事倍功半。
??依據專業特色大力開展班級社會實踐活動。如何將學到的知識恰當地運用於社會實踐中，是老師、學生都一直在思考的問題。很多同學都抱怨學校沒能提供合適的社會實踐空間，其實不然。如果學生充分發揮自身的主觀能動性，班級多組織相應的社會實踐活動，深入社會、深入生活，勢必有利於知識的完善和提升，若策劃組織得好，還能產生一定的社會效益，另外通過集體的社會實踐活動也能很好地融洽同學之間的感情，對班級建設無疑具有積極意義。當然，學校也得為學生提供相應配套的支持。
??另外，積極健康的班級活動的開展、配套的班級制度的制定、良好的班級管理等等都可以為研究生的班級建設起到事半功倍的作用。
??3、多渠道尋求社會的支持，為班級建設提供重要的保障。
??學校、學生、社會是密不可分的。在班級建設中，學校的各項資源都存在一定的限度，若缺少社會這個大系統、大環境的支撐，縱然學校和學生都卯足了勁，也不一定能取得理想的效果。學生可以充分利用自身固有的知識結構和知識水平，多與社會接觸，積極參與到社會公共事務中去，為社會的發展獻計獻策，這樣必定會得到社會相應的回報，為學生的班級建設提供必要的支持和保證。