縣廣電局總支保持共產黨員先進性實施細則

中共**縣廣播電視局總支

開展先進性教育活動「學習動員」階段

實施細則

為紮實開展好我單位黨員先進性教育活動「學習動員」階段的工作，根據縣委《關於第一批次部門和單位開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》的有關要求，制定本實施細則。

    一、指導思想和目標要求

    按照市、縣委關於開展先進性教育活動的部署要求，通過開展學習動員階段的各項工作，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義，進一步加深對三個代表重要思想科學內涵和精神實質的理解，進一步明確新時期共產黨員先進性的時代內涵，不斷增強實踐三個代表重要思想的自覺性和堅定性，轉變思想觀念，澄清模糊認識，提高理論素質，為以後各階段教育活動的有效開展奠定良好的思想基礎。

    二、方法步驟

    學習動員階段從2月16日開始，到3月15日結束。主要包括思想動員、學習培訓、制定《黨員先進性具體標準和不合格黨員主要表現》等環節。

    召開動員大會，搞好思想發動

    認真學習《縣委關於開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》、《關於第一批次部門和單位開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》和縣領導在縣委保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話等有關檔案，深刻領會精神實質，結合本單位實際，制定出具體的實施方案，起草好動員大會講話材料。單位要於2月16日前召開動員大會，全體黨員都要參加，並吸收入黨積極分子參加，黨組織主要負責人要親自作動員。單位進行動員時，請縣委派駐督導組的負責同志到會講話。通過組織發動，讓每個黨員統一思想，提高認識，增強參與教育活動的主動性和自覺性。

    結合單位實際，有針對性地搞好學習培訓

    1、學習內容。以學習中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室編髮的《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要材料，根據本單位黨員實際和工作特點，適當增加部門學習內容。整個階段必須以學習三個代表重要思想為主要內容，在把握三個代表重要思想科學內涵和精神實質上下功夫。不要以學習輔導材料、本單位領導講話、工作安排代替學原著，不要用學習業務知識代替學習政治理論。在學習中，要突出學習重點：一是重點學習黨的十六大報告、十六屆三中、四中全會精神、江澤民同志《江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》、胡錦濤同志《共產黨員要堅定直覺地實踐三個代表重要思想》等文章，加深對三個代表重要思想的時代背景、實踐基礎和科學內涵、精神實質的理解，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民這個根本要求，把廣大黨員的思想統一到三個代表的重要思想上。二是重點學習《黨章》、鄧小平同志《發揚五種革命精神》、胡錦濤同志《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》等文章，從各自實際出發，著重思考在新階段共產黨員先進性的時代內涵和具體標準。三是重點學習毛澤東同志《中國共產黨的三大作風》、江澤民同志《關於改進黨的作風》、胡錦濤同志在學習考察時的講話等文章，對照十六大精神和《黨章》要求，認真查找保持共產黨員先進性還存在哪些亟待解決的突出問題，深刻分析問題的原因，以三個代表重要思想為標準，邊學邊改。

    結合單位工作實際，全體黨員要重點圍繞堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真遵守黨的各項制度，提高專業知識和創新能力等問題，選學有關文章。通過有針對行地學習，使廣大黨員進一步明確前進方向和行動標準，掌握理論武器，提高思想覺悟。

    2、學習形式。區別不通情況，因地制宜，分類實施。採取集中學習與分散學習相結合，面上教育與專題教育相結合，讀原文與聽輔導、看錄相相結合，討論交流與學習身邊典型相結合，坐下來學習與走出去參觀考察相結合等不同的學習培訓方式。黨員領導幹部要以普通黨員的身份參加所在黨支部的學習，帶頭記筆記，帶頭參加學習討論，為其他黨員做出表率。要採取半天學習、半天工作、定期輔導的形式，以保證學習時間，確保學習效果。

    3、學習時間。集中學習時間一般以黨支部為單位學進行，時間不少於40個學時，其中學習輔導、看錄相和討論交流的時間不少於24小時。

    各參學部門和單位要統一發放學習記錄本，除沒有讀寫能力的黨員外，其他黨員都要記1萬字以上的讀書筆記，結合實際撰寫3篇以上學習心得體會或調研文章。並根據實際對學習情況進行測試。

    討論制定黨員先進性具體標準和不合格黨員主要表現

    要認真學習規定內容的基礎上，要組織廣大黨員學習討論縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組下發的《新時期保持共產黨員先進性標準要求和不合格黨員具體表象》。同時，組織人員深入不同層面的基層單位，通過召開座談會、個別談話、設立意見箱、開通熱線電話等形式，徵求不同職業、不同年齡、不同文化程度的黨員民眾對新時期黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現的看法，對新時期共產黨員先進性標準和不合格黨員表現如何把握，深入進行討論。要緊密聯繫實際，對照三個代表的要求，歸納、梳理本單位和黨員存在的各種問題，研究制定符合本行業、本單位特點，具有針對性、富有操作性、體現時代性的黨員先進性的黨員先進性具體標準和不合格黨員主要表現。引導廣大黨員以此為鏡，自覺查找自身存在的問題和不足，把學習和制定黨員先進性具體標準的過程變成廣大黨員自我教育、自我提高、自我完善的過程。

    三、保證措施

    切實加強領導，確保學習質量。黨組織特別是教育活動第一責任人，要把先進性教育活動作為當前的一項重大政治任務，思想上高度重視，精力上充分保證，措施上紮實有力。各級黨員領導幹部要發揮帶頭和表率作用，帶頭學習討論，帶頭參加教育活動。要正確處理學習培訓與日常工作的關係，做到「兩不誤、兩促進」。

    嚴格學習紀律，確保參學率。要研究制訂有關學習紀律，並張貼上牆或以書面形式發給每一位黨員。要保證集中學習時間，凡因公因事缺課的，由黨支部負責人安排補課。對長期出發在外的黨員，要採取郵寄學習材料、收回學習心得體會等方法組織學習。要嚴格學習考勤制度，如實記錄每個黨員的參學情況，作為黨性分析、民主評議的一項重要內容，作為考核黨員本人參加先進性教育活動表現的重要依據。

    搞好宣傳發動，營造良好氛圍。充分運用報刊、電視、廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對本階段的開展情況進行廣泛宣傳，使廣大黨員自覺投身到教育活動中來。要搞好對民眾的教育和引導，提高民眾關心、支持和監督黨員參加教育活動的熱情。要搞好對黨員模範事跡的宣傳報導，注重以身邊優秀黨員的事跡教育黨員，影響黨員。

    堅持邊學邊改，體現學習效果。貫徹把整改貫穿教育活動始終的原則，對發現的問題，立說立行，馬上整改，特別是從民眾意見最大、最集中的問題改起，讓民眾切身感受到教育活動的實際效果。

    四、「學習動員」階段基本結束後，要認真檢查總結這一階段的工作，寫出總結和轉入下一階段的請示，經縣委督導組審查，並報縣保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室同意後，再轉入下一階段。

    附：《學習動員階段配檔表》

                                 中共**縣廣播電視局總支

                                      2005年2月4日

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主題詞：黨員教育  學習動員  實施細則

中共**縣廣播電視局總支                       2005年2月4日印發