廉潔校園實施方案

篇一：廉潔校園實施方案

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20XX-20XX年工作規劃》，紮實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安市委反腐敗工作領導小組辦公室《關於20XX年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》、南安市委教育工委《關於印發20XX年廉政文化進校園活動實施方案的通知》等檔案精神，結合我中心國小實際，制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的XX屆X中、X中、X中全會精神和中紀委XX屆X中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合國小思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、目標任務

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂範，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育；促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

三、實施途徑

1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員幹部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植於學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規範的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規範化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把幹部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等民眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

四、幾點要求

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯繫、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生；要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規範學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，淨化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心國小、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別於6月18日前、11月18日前向中心國小報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，並及時總結推廣他們的經驗和做法；對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。


篇二：廉潔校園實施方案

為貫徹落實局黨委[20XX]1號檔案精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。

一、 指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮鬥的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

二、 領導小組：

組長：倪曉倫          副組長：劉霞

組員：唐玉傑、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、溫世紅、駱迎國、王永華、張斌

三、 總體目標

  本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計畫之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

  在學校幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。

  學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

在家校聯繫層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。

四、強化管理：

1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的範圍。

五、主要內容：

<一>創設廉潔校園文化氛圍

從淨化、美化整治校容校貌入手，製作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

創設各種廉潔文化設施，校園網上開闢“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開闢專用書架，開闢學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。

專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，並及時展出各項作品。

<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活

根據不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦徵文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。

<三>開展廉潔校園主題教育

認真開展青年黨校、業餘團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。

抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

在師生中開展勤儉節約、艱苦奮鬥、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。


篇三：廉潔校園實施方案

為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

一、充分認識活動的目的意義

在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員幹部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作新局面。

二、明確活動的對象和要求：

第一層面：學校領導、黨員教師

學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示範教育、艱苦奮鬥教育和行風教育，通過活動提高黨員、幹部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受民眾監督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工

全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題，開展黨紀法規及教師職業道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，為人師表。

第三層面：全體學生

全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動內容

1.在學校領導班子中開展廉潔從政教育

一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等檔案精神和市委、市政府關於黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，並做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇心得體會。

2．在全體教職員工中開展廉潔從教教育

一是加強學習，使廣大教師在工作中具備 “四種精神”，做到“四無”。二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

3. 在學生中開展廉潔教育

學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，學習歷史上有關清正廉潔事跡，不斷規範自身行為習慣，形成良好的品德。紮實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

每學期開展一次主題教育活動。

每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

、每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、牆報。並進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

、每學期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫；

、當好一名廉政衛士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

、聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

、開展一次有意義的校園文化活動，根據不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠,徵文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等
　
四、實施途徑

1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”並舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動，將廉潔教育納入其中統一開展。

2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入幹部教師行為準則和職業道德考評體系，並將是否取得實效作為幹部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員幹部和教師進行廉潔教育的過程。

五、工作要求

1、加強組織領導

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會民眾的充分肯定，全體老師要高度重視，，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

2、要注重融會貫通

要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導親職教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育.


篇四：廉潔校園實施方案

一、廉政文化進校園活動指導思想
       
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“XX大”精神、科學發展觀為指導，認真貫徹市區教育局關於開展廉政文化進學校活動的實施意見，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉政文化進校園活動領導小組

組  長： 趙x　

副組長：姜x   

成  員：孔x、周x、杜x、徐x、劉x、班xx

三、廉政文化進校園活動目的

1、強化黨員幹部黨風廉政責任意識。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創先爭優。提升“五個基本”建設功能，人人為黨旗添光輝，個個爭做優秀共產黨員。

2、強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講台，教書育人，依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，落實常規，嚴謹治學，關愛學生，尊重家長，淡薄名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。

3、強化廣大學生節儉自律責任意識。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生遵規守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創建和諧的育人環境。

四、廉政文化進校園活動要求

1、認真學習規章，提高思想認識。組織學校黨員教師學習《廉政準則》、《中共中央關於健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、東寶區教育局制定的《中國小教師十條工作紀律》和《十條禁令》以及其他反腐倡廉的論述，切實提高廉潔文化進校園的思想認識。

2、制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規章制度，制定符合校情的工作計畫和年度工作計畫，與教育教學工作一起部署，一起落實。

 3、師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。

五、廉潔文化進校園活動內容。

廉政文化進校園活動，要結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。

、把廉潔文化融入辦學發展理念中，重視廉潔文化建設。

一是建立廉政文化建設組織機構。組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學校團委書記、班主任等組成的創建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案。

二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學習，統一全員思想，充分認識活動意義。並以學習實踐活動、創先爭優活動、民主評議政風行風活動為契機，開展系列學習教育活動，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和歷史使命感。

三是與時俱進加強基層組織建設。要圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著力完善制度，規範學校管理，為實現“打造綠色生態校園、促進師生特色發展、創建一流農村國中視窗學校”辦學目標提供強有力的組織保證和制度保證。

、把廉潔文化融入校園文化建設中，提高學校文化品位。

要在努力構建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內涵和品位。學校校園內設立廉潔警示標語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過走廊櫥窗、黑板報、手抄報、論文徵集、名言佳句彙編、心得交流、主題班會、德育例會等形式加大宣傳教育力度；加強廉潔文化制度建設，如：黨員與學校簽訂廉政建設目標責任狀，教師作出廉潔從教公開承諾；要開展禁止有償家教簽名活動，發出拒收學生及家長禮物的倡議書等；要不斷豐富校園文化內涵，以良好教風、校風、班風薰陶教育全校師生，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。

我們要將廉潔文化建設融於校園文化建設中，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。

、把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。

要將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，並與師德考評、業務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規行為，推行“師德失范”一票否決制。教職工要認真學習胡錦濤總書記關於廉政建設的一系列重要論述，學習市區教育局關於廉政文化進學校活動的檔案精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開承諾書；開展“廉政從教、服務學生”方面的師德徵文活動；開展徵集“廉政從教”格言活動等。同時，在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模範”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監督，從教為民、執教廉潔，成為學生的楷模。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。

每年教師節前，我校都要評選“三優”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。

、把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現培養育人功能。

廉潔文化對學生來講是一個抽象的概念，因此，要開展好“廉潔文化進校園活動周”活動。主要圍繞教師層面、學生層面，以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。

一是要利用校園網站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優秀的人格。

二是開好以廉潔為主題班會，強化敬廉崇潔思想教育。班主任要設計好活動教案，各班級都要進行“廉潔文化進校園”主題班會活動，讓學生積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。出好一期以廉潔為主題的黑板報；辦好以廉潔為主題的櫥窗專欄；開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動；進行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽和書法競賽；開展“倡廉潔，講榮辱”為主題的作文、詩歌等創作徵集活動；開展敬廉崇潔格言警句的徵集活動；開展“創節儉校園”體驗活動，例如自己動手綠化美化校園、參加義務勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛鍊自己，培養能力，享受勞動的快樂，樹立節約意識。

要嚴格遵循學校教育教學規律，把校園廉潔教育的內容及要求，恰當滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂於和易於接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。

、把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。

在充分發揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的薰陶。

一是學科滲透，即有效整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。

二是課外閱讀，即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是加強校本課程開發，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進課堂。教書育人，立德樹人。

四是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。

、把廉潔文化融入黨風廉政建設中，提高黨員隊伍素質。

堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結合，認真落實上級關於黨風廉政建設和反腐敗工作部署，抓好黨員示範崗，抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好學校科室和重點崗位腐敗風險預警排查防控工作，領導幹部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領導幹部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導幹部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私和商業賄賂行為。要及時研究解決涉及師生最關心、最直接、最現實的利益問題，及時查處違紀違規事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。

六、活動安排：

1、組織學校全體黨員學習中央領導關於加強黨性修養、加強作風建設的重要論述，學習《廉政準則》，學習教育主管部門關於廉政文化建設要求，做好政治學習筆記。簽訂黨風廉政建設責任狀，作出創先爭優承諾，制定廉政風險防控措施，撰寫廉政文化進校園論文。

2、結合師德師風教育活動安排，認真學習師德規範，學習區教育局制定的十條工作紀律和十條禁令，學習有關廉政建設的規章制度，寫好心得體會，撰寫廉潔教育教案、班會活動教案等。

3、通過學習，進一步增強廉政意識，對照檢查自己在工作作風建設、師德建設、廉政建設方面存在的突出問題，寫好自查報告，並簽訂《漳河中學教師廉潔從教承諾書》。

4、校園文化建設要滲透廉潔文化教育內容，學校德育室要充分利用各種形式、各類平台，抓好廉潔文化宣傳教育活動。

5、把廉政文化建設納入學校工作計畫，與學校教育教學工作和校園文化建設一起部署，學校黨支部協助抓廉潔教育工作。

6、開展爭創“廉政文化進學校示範校”活動，在開展系列活動的基礎上，積極申報，力爭使我校成為廉政文化進校園示範學校。


篇五：廉潔校園實施方案

為了認真貫徹落實教育局“關於開展廉政文化進校園活動的通知”精神，進一步落實教育部《關於在大中國小全面開展廉潔教育的意見》，按照教育局開展廉政文化進校園活動要求，結合我校實際情況，制定如下工作計畫。
    
一、指導思想

在開展廉政文化進校園活動中，要堅持以“三個代表”和建設社會主義和諧社會重要思想為指導，大力加強廉政文化建設，積極推動廉潔文化進學校，促使小學生形成“崇廉憎腐”的價值觀念。營造“廉潔尚德，學習創新”的和諧校園文化。做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。擴大活動覆蓋面，通過廉政文化教育，使師生員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    
二、活動原則

根據我校學生的年齡特點，我們主要採取正面引導的原則、可接受性原則、循序漸進原則和心裡保護原則。活動涉及的內容不能超越小學生的接受能力，不提大而空的口號，不提做不到的要求。活動內容要貼近生活、貼近學生、貼近實際、小處著眼、小處入手、小事做起真實情形、真情實感、誠實守信，親切自然、親身體驗、親自踐行
    
三、具體工作安排
    
1、首先學校召開全體教師參加的廉政文化建設工作會議，傳達上級檔案精神，安排部署學校廉政文化建設相關工作，成立工作領導機構，徵求意見，統一思想認識，要求教師積極參與活動，保質保量完成分配的任務。要通過活動真正對師生起到教育作用，確保達到預期的效果。
    
2、開展“弘揚中華民族傳統美德”為主題的教育活動，培養學生敬重清廉的古今人物。崇尚重名節，輕名利的情感，與家庭、社會配合形成合力，形成氛圍，讓學生在潛移默化中受到感染和薰陶，達到“潤物細無聲”的效果。
    
3、結合我校實際情況，開展多種形式的以“誠信”為主題教育活動，開展“誠信做人，誠信做事”教育。同時開展“讀書和做人”生活體驗及體會交流，使學生能夠用自己的心靈去體驗，用自己的腦子去思考，要讓學生知道“廉潔光榮，腐敗可恥；清白做人，人生美好”。從而培養學生良好的世界觀和人生觀。
    
4、發放一份溫馨《致全體師生的一封信》，利用國旗下講話時間對全體師生進行廉政文化教育的思想動員，在全體師生中營造廉政教育氛圍。
    
5、在教師中開展一次“廉潔從教、為人師表”的專題學習活動，在學生中開展一次“廉潔在我心、誠信伴我新”為主題的徵文演講比賽。各班級開展一次主題中隊活動，少先隊開展一次主題大隊活動。
    
6、組織師生觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片、讀有關廉政建設的文章並寫觀後感。
    
7、發揮宣傳陣地的輻射作用。利用升旗儀式、校園廣播、牆報等陣地，進行敬廉崇尚潔教育，增強學生走向社會的免疫力和抵抗力，增強教師廉潔敬業、甘於奉獻的服務意識和責任意識。
    
8、召開學校“廉政文化建設”活動總結大會，總結不足，積累經驗，鞏固活動成果，將學校廉政文化建設作為學校文化建設的重要組成部分，建立長效工作機制，持之以恆，貫穿學校教育教學工作始終。
    
9、把“廉潔文化進校園”教育活動納入學校德育教學計畫，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和薰陶。在教學上，堅持正面引導原則、可接受原則、心理保護原則、整合原則、浸潤原則，充分利用學科教學、主題活動、課外閱讀、社會實踐、親職教育等途徑，讓學生在豐富多彩的活動中得到體驗，從而形成正確的道德觀念，學會做人，做個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。

學校將把廉政文化建設作為一項長期的重要工作來抓，創新載體，注重效果，增強廉政文化的吸引力和感染力，真抓實幹，注重實效，不搞形式主義，真正與學習活動結合起來，堅定不移的把“廉潔文化進校園”這項工作做好，做實。
    
四、領導小組

組  長：孟慶波

副組長：吳鳳龍
        
李文琦
        
楊春林
        
張玉和

成  員：各年級班主任
    
五、具體活動安排
    
四月份：
 
1、制訂大北溝國小“廉潔文化進校園”教育活動方案，做好宣傳發動工作。
   
2、成立學校領導小組。
 
3、組織學習黨風、行風、師風“三風”建設的有關文章。組織學習有關教育政策、法律法規知識方面的內容
    
五月份：
    
1、學校組織進行“廉潔從教”格言徵集活動。
    
2、開展廉政文化徵文活動。
    
3、組織全校師生觀看廉潔教育的影片。
    
4、在師生中開展製作廉政文化的宣傳牌、漫畫等
    
六月份：
    
1、編“廉潔文化進校園”手抄報，進行相關評比。
    
2、出好“廉潔文化進校園”黑板報
    
3、開展一次民眾性“廉潔從教、勤儉辦學”的倡議活動。
    
七月份：
    
各年級結合學年結束工作對學生進行一次法紀教育。