大班第二學期班級工作計畫
一、班況分析
1、幼兒情況
本學期我班幼兒人數為 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。經過了小班、中班的幼稚園學習和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、責任感、榮譽感都得到體現,各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習慣方面表現一直較好,對老師尊敬、熱情!大多數孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步,大多數幼兒能友好相處,遇事會協商解決,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,願意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的願望和請求。能主動積極的參加各項學習活動,多數幼兒形成較好的生活衛生習慣,有初步的生活自理能力。此外,由於年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發展和動手能力不夠理想,學習思維不積極,完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了,老師將更多幫助他們適應這樣的生活,為孩子升入國小打好基礎!雖然存在一些問題,但整個班經級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現在開學初開展的大帶小活動中,熱心的幫助弟弟妹妹,為他們做出了好榜樣。
1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達,但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,或是任意地做些什麼。
2、藝術方面:在唱歌的聲音基本統一,舞蹈動作也有所協調,表現力有了明顯提高,節奏感增強了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養。在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。
3、家長工作方面:家長工作是本學期開展較好的,家長能主動協助老師進行活動環境的創設,收集材料,本學期將繼續發揚好的方面,並在幼小銜接上共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計畫。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。
三、各領域發展目標:
健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。
3、 能注意個人衛生,愛清潔。生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛生保健知識,進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護,做事有條理,活動後能迅速收拾、整理物品。
5、有意識地克服挑食習慣,學吃多種食物。能在需要時主動喝水,養成喝水的習慣。
6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識,不攀高,遠離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動,逐步養成運動的習慣,動作協調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我 保護的能力。
語言領域
1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用國語大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力,講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,了解其大致內容,並樂意表達自己的感受。
4、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
5、 喜歡看圖書,並對符號、標誌產生興趣。並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。
6、對文學產生興趣。
7、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。
社會領域
1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。
2、學習參與社區的活動,體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂於與人交流。
3、關愛並尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關係,尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒,用適當的方式表達自己的要求和願望。
5、在活動中學習評價自己和同伴。
6、理解並遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
相關文章:
班級工作計畫'>2011年第二學期班級工作計畫 班級工作計畫'>2010-2011學年度五年級班級工作計畫 2011年下半年大班班務計畫 四年級下學期班隊會工作計畫 班級工作思路'>2011年班級工作思路 國小四年級教室和清潔區室維護計畫 班級工作計畫'>2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 2011年度學風建設計畫到 班級工作計畫 欄目查看更多內容 >>
8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。
9、初步了解小學生活,產生入學願望。
科學領域
1、對周圍環境中及事物感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能積極、主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。
3、能運用多種感官探索周圍環境,樂於動手動腦。
4、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。會收集、分析、比較資料,並大膽地推論。
5、願意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
6、在日常生活和遊戲等各種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
7、樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。了解、關心和熱愛我們生存的環境,樹立環保意識和責任。
藝術領域
1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,並在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能藉助動作、表情、語言等,表達對藝術作品的感受,學會表現物體的基本部分和主要特徵。能發現和感受周圍環境中的美。
3、能有目的地安排畫面,表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡想像、創造活動,有獨立製作能力。
4、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。
5、學習多種唱歌方式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。
6、懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
7、能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品,用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。
8、欣賞不同文化背景的美術作品,感受美術所表現的不同風格及形式。
四、本學期工作的重點和措施
注重幼兒傾聽習慣的培養
傾聽就是細心聽取別人說話。善於傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施:
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和遊戲,教師創造機會與孩子進行有效的個別談話,並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,並開闢傾聽角,提供傾聽機會。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具,分享食物、合作遊戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,並有一位非常要好的小朋友。
注重創新
1、注重區域活動的創新 本學期我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設遊戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。
2、注重環境創設的創新 環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題牆面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在大一班這個大集體裡,愉快地生活,健康地成長,和諧地發展。
加強幼小銜接工作
堅持引導幼兒每天帶書包來園,並學習如何整理書包、文具、圖書,養成良好的習慣。教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式,初步學習寫的方法。加強幼兒的獨立意識,學著自主解決問題。
、衛生保健工作
1、保持班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環境一塵不染,美觀宜人。
2、加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣。
3、嚴格執行消毒制度,達到衛生標準。
、家長工作
家長是老師密切的合作夥伴,我們將共同承擔教育的重任。 本學期將開展以下工作:
1、及時與家長交流,請家長結合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸。
2、繼續辦好家長園地,每月向家長推薦學習資料。
3、充分挖掘「家長資源」與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料製作玩教具。
4、充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。
在今後的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立「以幼兒為本」的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外,我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平,努力鑽研,結合園本課程的實踐經驗,出色地完成各項教育教學工作,為幼稚園力爭省一級做出自己的貢獻。
各位家長朋友,我把本學期的工作計畫貼出來了,歡迎大家提出意見和建議。咱們一起把孩子培養成才。1、德育方面
結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度,抓住每一次機會培養講文明、懂禮貌、有修養的初一班學生。
按照學校的部署,結合學校和年級組的安排,認真組織好每一次班校會,讓學生得到良好的思想品德教育。
結合班內情況,針對班級出現的情況和問題,及時召開班會。有了問題,就利用班會懲前毖後,治病救人。有了好事,就利用班會樹立楷模,教育全體。結合本學期德育教育工作重點,我班初步計畫召開一次主題班會:我是有責任感的人。
培養責任感,樹立國家利益至上觀念。我班計畫參觀圓明園遺址公園和抗日戰爭紀念館。
培養責任感,要關心他人。我班計畫在本學期聯繫培智學校和敬老院開展相關活動,並利用相關資源和門頭溝學校建立聯繫。
培養責任感,要敢於展示自己,表達自己。在全班開展「我的演講」活動,鍛鍊學生的膽量和表達能力。
開展青春期教育。
2、學習方面
在開學初,針對上學期的學習習慣進行回顧,總結得失。進一步鞏固和檢查「課前預習、認真聽講、課後及時複習、適當練習」,「錯題本」,「一支紅筆管理你的學習」等好的學習習慣。
制定學習計畫和學習目標。通過具體的學習計畫和學習目標指導學生的學習,培養良好的習慣。
圍繞「雛鷹計畫」,參與到小課題研究中,培養科學素養、創新意識和實踐能力。
以「徐鳳翔小木屋」考察為中心,開展一系列的科普教育活動。
組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。
結合學校安排,在班內組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。
推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團,尤其是航模製作中。
3、體育方面
堅持每天的晨跑。
每月舉行一次體育比賽。結合學生興趣,在班內組織籃球賽、足球賽、桌球比賽等。
組建班級籃球興趣小組、足球小組,培養男生的體育素質。
4、班級管理
培養學生自主管理。堅信:人人都是班級的管理者,人人都會班級的主人。給每個學生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。
班級管理是採用操行分管理。由專人負責,階段評比。最後作為三好學生、優秀幹部等評比的參觀標準。
5、家校聯繫
及時同家長委員會溝通,了解家長關心的問題,反映學生們關注的問題。
適時地家訪,關注個別學生的學習生活狀態。
查閱更多 2011年第二學期班級工作計畫
2011年下半年大班班務計畫 | 四年級下學期班隊會工作計畫 | 2011年班級工作思路 | 國小四年級教室和清潔區室維護計畫 | 2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 | 2011年度學風建設計畫 | 2011年上學期班級工作計畫 | 高三上學期班級工作計畫 |
到 班級工作計畫 欄目查看更多內容 >>本學期,我所擔任的501班學生思想表現良好,學生之間能團結友愛、互相幫助,整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真,成績優良;但也有一部分學生紀律性不強,學習態度不夠端正,成績落後。在本學期的班主任工作中,我將堅持以學校的德育工作計畫為指導,以學生髮展為本,以本班學生特點為基礎,以少先隊活動和課堂教學為主渠道, 依據學校不同學月的專題教育,有計畫、有目的、有針對性地開展班級管理工作,力爭讓班級充滿活力與創新,讓學生得到全面的發展,使新學期班級里能有更新的氣象。現制定班主任計畫如下:
一、加強愛國主義教育
1、堅持以愛國主義、團隊精神教育為主旋律,充分利用國旗下講話、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育,激發學生的民族自信心和自豪感,培養學生積極向上的情感。
2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道,我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源,寓德育於課堂教學活動全過程,貫穿於教育教學的各個環節,給學生以正面、健康和積極的指導和影響,強化愛國主義教育。
二、堅持長抓不懈,保持講文明禮貌的良好班風,進一步發揮「六好班級」在班級紀律管理中的作用,加強宣傳,及時表揚先進,對存在問題及時整改。
三、落實「實踐五小我能行」的行動,通過開展各類綜合實踐活動,激發學生勇於實踐,敢於探索的創新精神。
四、在學生中培養競爭意識,營造「你追我趕」的比學氛圍。
1.通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2.結合本學期開展的閱讀競賽,指導學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,積澱他們良好的文化底蘊。
3.面向全體學生,因材施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
4.力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
5.積極組織學生參加學校的各項活動,使學生在活動中受到教育。
五、健全班委會,明確分工,鍛鍊並提高班幹部的管理能力。
六、引導學生文明上網。
近年來,不少學生上網成癮,導致無心向學。我將充分利用班會,廣播、學習有關報紙,讓學生認識到迷戀網咖的危害,引導學生文明上網,正確利用網路服務於學習。
推薦同主題文章相關於:【2010-2011學年度五年級班級工作計畫】
·四年級下學期班隊會工作計畫 ·2011年班級工作思路 ·國小四年級教室和清潔區室維護計畫 ·2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 ·2011年度學風建設計畫 ·2011年上學期班級工作計畫 ·高三上學期班級工作計畫 ·2011年下學期小班班級工作計畫
【返回 班級工作計畫 欄目列表】
一、幼兒情況分析:
本學期大一班39個幼兒,他們健康、可愛、活潑、積極,有著良好的行為習慣,經過上一學期學習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學期要加強這些方面的訓練。
二、教育教學工作
本學期,我們會以幼稚園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學,同時加入《韻語識字》特色教育,對幼兒進行各方面的教育。
三、保育工作
在保育方面我們會結合一日流程,對幼兒的生活和學習作出合理的安排。
1.嚴格執行幼稚園各項保育制度
2.培養幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣
3.培養幼兒的自理能力
4.培養孩子的良好習慣,飯後收拾餐桌,打掃地面。
四、衛生保健
1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗遊戲的快樂。
2、安排各種親近自然的活動,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長。
3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;對室內環境保持良好的通風和適宜的溫度。
五、家長工作
1、利用多種形式,打電話和家長交流,及時反饋幼兒的發展情況。
2、經常請家長觀摩教育遊戲活動,認真傾聽採納家長反饋意見。
3、定期更換家園聯繫欄。
4、慶祝活動時,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發展的狀況
希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績。
2011年下半年大班班務計畫的同主題文章:·2011年班級工作思路 ·國小四年級教室和清潔區室維護計畫 ·2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 ·2011年度學風建設計畫 ·2011年上學期班級工作計畫 ·高三上學期班級工作計畫 ·2011年下學期小班班級工作計畫 ·2011年九年級班級工作計畫
到 班級工作計畫 欄目查看更多內容 >>豐富多彩的班隊活動,不但能鞏固所學知識,是學習活動的促進劑,達到學以致用;而且還能鍛鍊學生的能力,激發學生的潛能,使我們的教育教學形成玩與學的完美結合,體味到快樂的真諦。我班級學生經過幾年的共同學習生活,已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定,但也有個別學生學習不夠自覺。在體育鍛鍊方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。因此,我將本學期的班隊活動安排如下:
一、工作目標:
1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
二、工作重點:
1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬;
3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進.
三、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
2、結合學校活動開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參於班級活動,並從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;
3、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作.
這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
以下內容與本文四年級下學期班隊會工作計畫相關,可查閱參考:·國小四年級教室和清潔區室維護計畫 ·2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 ·2011年度學風建設計畫 ·2011年上學期班級工作計畫 ·高三上學期班級工作計畫 ·2011年下學期小班班級工作計畫 ·2011年九年級班級工作計畫 ·2011年下半年小班班級工作計畫
【返回 班級工作計畫 欄目列表】
為了使班級健康有效地持續發展,給全班同學營造一個舒適安靜的學習環境,工作打算如下;
1 實行崗位責任制。窗台衛生的保持,工具角衛生的保持,後門衛生的保持,后角落衛生的保持,粉筆的保管,取拿,講桌的衛生保持,鑰匙門鎖的保管.
2班級量化評估方案;
有班委會組成班級量化檢查小組,依據班級量化細則,對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分,各小組組長依據量化細則對小組成員賦分,並在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名,整理後每周公布上牆。學期末作為評優的重要依據。
3班級量化細則
一、衛生:
1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾,出現一處扣1分
2 、窗台內外台上無紙屑、垃圾發現一處扣1分
3、黑板上課不擦扣2分,不乾淨扣1分
4、工具擺放不合要求,不整齊扣2分
5、垃圾箱傾倒不及時扣2分
6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分
7、腳踏車無人排放扣2分,排放不整齊扣1分
8、奇裝異服、奇異髮型、奇異首飾每一人扣2分
二、紀律
1、上課接頭交耳者扣1分,大聲喧譁者扣2分
2、上課傳東西,吃零食做小動作者扣2分
3、上課不服從班幹部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分
5、下課後在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分
6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分
7、上課遲到者扣1分,曠課者扣5分
8、打架鬥毆者扣5分,群毆者扣10分
三、學習
1、作業少一人扣1分,少一次扣1分
2、背誦或者默寫不參加扣2分
3 、兩操鍛鍊缺席一人扣1分
四、加分項
1、上課積極回答問題加2分
2、主動參與班級勞動,表現突出加2分
3、拾金不昧每次加1-3分
4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分,十個名次以上加5分
5、優秀小組每位成員加1分,組長加2分,優秀組員個人加2分
2011年班級工作思路的同主題文章:2010-2011學年度第二學期班級工作計畫 2011年度學風建設計畫 2011年上學期班級工作計畫 高三上學期班級工作計畫 2011年下學期小班班級工作計畫 2011年九年級班級工作計畫 2011年下半年小班班級工作計畫 第一學期班務工作計畫
查看更多>> 班級工作計畫
為使明德國小更加的清潔乾淨,充分發揮明德教室的作用,並在使用中管理好維護好,保持校園的清潔衛生,讓學校真正成為潔淨的花園特制定本計畫。
一、 教室清潔計畫和分工情況
1、教室:本班教室位於二樓門廳內側,清潔範圍包括教室外的過道和樓梯。
2、 清潔目標要求:做到「五無」,同時隨時對地板和牆壁進行清潔,教室內無異味。
3、 清潔計畫和分工:本班共有43名同學,4—5人一組共10組清潔值日小組,每天輪流打掃教室,時間為每天的早晚放學後。同時,每周五下午第三節課全班共同對教室、過道、樓梯進行徹底的清潔,對不愛護公物和衛生的同學進行批評和令其值日。
二、 清潔區維護計畫
1、 清潔區範圍:本班清潔區為食堂和教師宿舍面前的水溝和路道,同時負責辦公樓右側的校長室、教導室、會議室的維護。
2、 分工情況:清潔區掃除時間為每天早上的早讀後,由男女生輪流打掃。平時有垃圾隨時撿。
3、 辦公樓在周二和周五進行全面的清潔。
4、 每次輪到本班維護廁所時,周二和周五全班清潔,平時隨時注意。
指導思想:
為了更好地對學生進行思想教育,推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計畫。
情況分析:
本班共有學生25人,其中男生14人,女生11人。本班學生大多生活在農村,獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣並沒有很好地養成,紀律性不強,並缺乏協作能力、集體意識。
工作重點及目標:
1. 抓好學生的常規教育,培養學生良好地行為習慣;
2. 提高學生的道德修養,教育學生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學校、少先隊各種活動,培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。
具體措施:
1. 強化學生日常行為習慣的培養。帶領學生學習《小學生日常行為規範》及《小學生守則》,採取一定的評比、競賽等方法,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣,並以此規範學生的言行。
2. 建設良好的班風和學風。培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風,以利於班級凝聚力的形成和發展;不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在思想中形成「我為班級、班級為我」的意識;樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣,讓學生感受到成功的喜悅。
3. 發揮班幹部的帶頭作用。在學生中進行民主評選,引入競爭機制,讓每個人都有鍛鍊的機會,培養班幹部的工作能力,支持他們開展各項工作。
4. 加強安全教育。加強交通安全教育,做好「防溺水、防觸電」教育;傳授一些衛生常識,提高學生的衛生習慣,注意飲食安全;提高學生的自理、自護能力;加強預防季節常見流行病、傳染病的教育;
5. 保持與家長的聯繫。切實做好家訪工作,了解學生的實際情況,及時與家長溝通,反映學生在校情況,加強學校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。
商a0711班在2011年度的學風計畫,以樹立高尚的道德情操為基礎,以抓學生考風考紀、專業技能、職業操守、身體素質為核心,以實現同學們的全就業為目標,積極營造「人人思學,人人思進」的良好學習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣,努力培養同學們紮實的專業知識、良好的專業技能、強健的體魄和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強的精神,使同學們德、智、體、美全面發展。
在2011年學風建設計畫中,主要做好以下幾項工作:
一、思想篇
堅定同學們的政治立場,培養同學們的愛國情操。目前,班上有16名同學已被黨組織接納,其中有黨員、預備黨員、入黨積極分子。班委計畫讓這批同學繼續發揮黨員的帶頭模範作用。推薦班上優秀學生入黨。
二、學習篇
制定切實可行的學習計畫,做好「考研、考公務員、創業、就業」輔助工作。班委分別組織成立了「考研小組」、「考公務員小組」、「創業興趣小組」,我們將繼續做好這項工作,不斷完善它,為大家提供著著實實的服務。
三、班風篇
良好的班風,良好的學風;良好的學風,良好的班風。班委會將繼續加強制度建設,規範班級學風管理。在《a0711班班級管理條例》的基礎上細化工作方式,健全評先評優制度,完善學風建設激勵機制;施行嚴格的獎懲制度;設立專項獎學金;建立「三級」考勤制度;抓考勤紀律,規範課堂考核制度。
四、班委篇
兵熊熊一個,將熊熊一窩。因此,全面提高班委會素質是班風建設的關鍵。在輔導員的指導下,我們班委會規範了權責範圍。並且我們有每周班委集體會議制度,班級的重大決策都是班委會開會討論決定,並接受同學監督。所以我們班委會的素質是不錯的。並且計畫在本學期結束時,再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。
五、活動篇
文武之道,一張一弛。豐富的課外的活動是班級學生理論聯繫實際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學們生活、學習壓力,班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目,為大家提供一個傾訴心裡話的平台。我們將繼續完善這一活動,並不斷創新,推出類似、切實可行的活動,活躍班級生活。
良好的班風是培養高質量人才的前提。作為大三的學生,現在都對所剩不多的大學生活倍加珍惜。因此,更加懂得學校學風建設的重要性,更加積極地配合學校的工作,不管從行動上,還是從思想上,都會努力把自己的言行舉止規範化。同時,作為a0711班的一員,作為「文明班級」的一員,我們也必然會更加努力,負起一個「文明班級」的責任,向廣大老師和同學展示「文明班級」最光彩的一面!為促進學校教風、學風和作風建設,促進優良校風的完善,貢獻我們應有的一份力量!
最後,我們忠心感謝學校和商學院領導對班級的關心與支持,忠心感謝老師們的辛勤工作,正是有了你們的關愛我們才能不斷進步,不斷向前發展!
編輯推薦:高三上學期班級工作計畫 2011年下學期小班班級工作計畫 2011年九年級班級工作計畫 2011年下半年小班班級工作計畫 第一學期班務工作計畫 2011年班級工作計畫 國小三年級班級工作計畫 2010-2011年第一學期班級工作計畫
到 班級工作計畫 欄目查看更多內容 >>
推薦文章
熱門文章
- 形容時間快的句子2024
- 傷情的句子
- 韓語罵人的話
- 傷感愛情句子2024
- 幼稚園中班第一學期班務計畫
- 2013年大班班務計畫
- 太宰治的名言佳句
- 想對老師說的話
- 罵人的話順口溜2024
- 2014很感人的話
- 幼稚園2013學年第二學期中班班級
- qq空間心情短語
- 冰心的名言佳句
- 2013年五年級班務工作計畫
- 感謝朋友的話語2024
- 讓人堅強的話
- 高考勵志的名言佳句
- 幼稚園中班下學期班級工作計畫
- 小班班務計畫
- 國小三年級班級工作計畫
- 陶行知的名言佳句
- 英文的名言佳句
- 2013年班級工作計畫
- 經典人生格言
- 熱愛勞動的名言佳句
- 杜月笙的名言佳句
- 2013年第一學期班級工作計畫
- 最新高三勵志格言
- 大學班級工作計畫
- 教師的名言佳句