國中畢業班工作計畫

上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協作，加之學生的努力，基本上達到了年初製定的德育目標，學生思想比較穩定，學習狀態積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養、心理貭素、身體貭素等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態，但並不以自己是即將畢業的學生而自傲，也不因在校時日不長而放鬆自己，相反，他們仍以《中學生規則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的成長和學習水準逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的國中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，最佳化智育工作，根據《學校工作計畫》《學校德育工作計畫》，結合本班學生的現狀，特製定本學期班級工作要點：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計畫、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生規則》和《中學生日常行為規範》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的國中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。
二、主要任務及措施
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善於表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平台，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，升華學生人格。
2、繼續加強學生養成教育，將規則規範落實到日常生活中，規範學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生規則》和《中學生日常行為規範》競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有「見賢思齊焉，見不賢而自省也」「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之」，隻有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養和人格、自我教育能力才會更快地提高。

一、製定崗位職責、完善業務操作規程、加強各項製度落實工作

1、製定額度社會計、出納、儲蓄操作規程

今年，我們財務科將按照新編財務製度和額度社日常會計、出納工作實際，結合省聯社下發的各項製度檔案，製定出適用於我轄的會計、出納、儲蓄日常操作流程。在財務管理和支付結算上，最佳化會計、出納操作的各個環節，使各項操作統一口徑，統一標準，讓額度社會計、出納工作真正步入規範化的渠道，切實杜絕盲目操作和操作方式多樣化這一現況。另外，我們還著重抓一個試範點，由我們財務科牽頭，現場指導，及時解決額度社在運行過程中的實際問題，待規範化之後，再組織額度社會計、出納人員進行學習和交流，從而，徹底統一會計、出納操作流程，使額度社會計、出納工作逐步向高效科學的方向發展。

2、建立額度社業務操作考核辦法，完善獎罰製度

為進一步加強額度社措施落實力度，提高內勤員工業務操作能力，切實促進員工按操作規程辦理業務，今年，我們財務科將全面建立、健全額度社業務操作考核辦法，將日常業務和微機處理充分結合，加強內勤員工在製度落實上的考核力度，製定出詳細的獎罰辦法，以此來有效提高員工按規程進行業務操作意識，確保我轄各項業務的正常運轉和全年業務操作安全無事故，促進我縣年底各項財務管理製度的全面落實。

3、建立額度社內勤各崗位職責

為了使額度社財務管理工作更加規範、財會人員崗位職責更加明確，今年，我們財務科將依照市辦精神，製定出《××縣農村額度社內勤員工崗位職責》，職責中，對會計、儲蓄、微機、出納等內勤崗位製定出明確的權責範圍，規定出各崗位的業務範圍，同時在崗位職責中對各崗位的協同操作提出要求，以此，進一步規範了會計操作、統一了操作口徑；提高員工的職責意識和思想覺悟，指導員工按權操作、按規定辦理業務，提高了內勤員工的自律性

二、搞好額度社費用核定，繼續做好額度社各項常規檢查

1、科學核定額度社財務費用

額度社費用指標及各項財務經營指標核定是否科學、合理，直接關繫到額度社全年目標計畫的完成。今年，我們將按照上級行和聯社辦公會要求，認真測定、科學核算各項財務費用指標。為此，我們財務科將著重從三方面入手：

以年終決算報表數位為基礎，認真分析上年財務資料，合理核定當年各單位費用支出。

組織額度社進行一次全年經營情況預測，並結合有關金融。