少先隊德育工作計畫

一、指導思想：
以鄧小平理論和江澤民同志「三個代表」重要思想為指導，結合課程改革的新形勢，關注少年兒童的發展，以實踐育人為基本途徑，加強少先隊的基礎建設，活躍少先隊的基層組織，延伸少先隊的工作領域，以活動促建設，以建設促發展，全面提高少年兒童的綜合素質，為開創我校少先隊工作的新局面，實現少先隊的新發展打下堅實的基礎。
主題口號：知能並舉展個性 七彩生活亮風景
二、常規工作：
1、以十六大提出的「認真貫徹公民道德建設實施綱要」，「加強青少年的思想道德建設」為依據，在少年兒童中掀起「講文明道德光榮，不講文明道德可恥」的小公民道德實踐活動的高潮。按照在家庭做「小幫手」；在社會做「小標兵」；在學校做「小夥伴」；在公共場所做「小衛士」；在獨處時做「小主人」的「五小」活動內容，開展豐富多彩的道德實踐活動，向不文明言行告別。
2、加強少先隊自身隊伍建設，為開展少先隊活動創造有利條件。開學初開展隊幹部會議，總結上學期少先隊工作，回顧上學期少先隊工作中的不足,爭取在本學期中改正和補起來。和隊幹部們一起討論本學年少先隊的工作計畫和構想。嚴肅隊幹部紀律，重審隊幹部守則及應履行的義務，鼓勵和鞭策他們要做一個合格的隊幹部，使每個隊幹部團結統一，以提高辦事效率。 
3、規範每周一次的升旗儀式，做到按時升旗，遇到雨天或別的情況及時降旗，保護好國旗。保證升旗儀式莊嚴、認真。
4、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，並繼續實行和規範流動紅旗競賽。在原來的流動紅旗競賽的基礎上，根據上學期的工作情況，在各中隊輔導員和隊員們的要求和提議下，紅旗競賽的標準有了進一步的修改，這一新的標準將在本學期實行，從而將行為規範真正的落到實處。
5、進一步加強少先隊基礎建設。充分發揮鼓號隊、隊室、紅領巾廣播站等少先隊陣地的作用。每月更換一次黑板報，月初第一個星期五進行檢查。起到宣傳教育作用，培養學生的自主能力。
6、加強少先隊工作的社會化。發揮以熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導員，一個雛鷹行動實踐基地，每學期至少開展2次活動。充分發揮各方面的優勢，營造良好的外部育人氛圍。
三、具體工作安排：
第一階段：
教育主題：昂首邁步新征程
1、召開「良好的開端是成功的一半」主題中隊會，各中隊分別制訂出本學期計畫，隊員給自己定一個短期目標，並付諸實際，讓自己在新的一年裡有一個良好的開端。
2、召開中隊輔導員會議，安排本學期的少先隊工作。
3、召開大隊委員會議，安排各項常規活動繼續進行。
4、開展體驗日記流動記載活動的啟動儀式。大隊部負責編制《體驗成長錄》。
每周每月公布各班級投稿及錄用數量，並挑選優秀作品於紅領巾廣播中播出，以此更貼近學生生活。
5、建立校園服務蓄分卡活動
各班創設一個服務專項，學生以自己班級的專項為主體，並跨班參與校園服務，通過積分的方式，對服務工作，予以獎勵。

第二階段：
教育主題：做誠信人，樹文明風
1、三•五 學雷鋒日
以學雷鋒活動為契機，利用課餘和雙休日時間活動，以便服務於別人，設計開展「假如我是雷鋒」，「對照雷鋒創文明」，「雷鋒在雛鷹行動中」等創造性體驗活動，以雷鋒為榜樣，制定自己成長目標。
開展「學雷鋒，樹新風」的編報活動大隊部將篩選部分優秀作品，刊登於校園黑板報上。
五中隊主題觀摩會主題：雷鋒幫我展翅飛
2、三•八 婦女節
開展以「真情獻父母」為主題的系列活動，做好「四個一」
作一次了解
每日為父母做一件事
學當一天家
寫一篇體驗日記
3、三•十二 植樹節
開展「綠色小天使」活動
由大隊部統一發放花籽，學生可自行選擇3—4顆花籽進行培植，並隨寫種植感受，6月1日全校進行花卉及種植體驗日記的評比。
4、第二屆「校園吉尼斯」活動申報階段。

第三階段：
教育主題：探尋先輩之路，感悟幸福生活
1、四•五 清明節
清明節前後組織四、五年級的少先隊員前往雲居山革命烈士紀念碑進行掃墓活動，並進行「第二批新隊員入隊」活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。同時，組織隊員參觀革命烈士紀念館，讓隊員們不忘歷史，從小樹立為創造更加美好的未來而努力的志向。
四中隊主題觀摩會主題：學習先輩，走英雄之路
2、在3——6年級隊員中開展「眼觀天下事，胸懷世界風雲」的讀書、讀報活動。收集讀書資料，寫讀書筆記，以次來開闊眼界，豐富知識。。
3、以少年軍校營地為依託，組織五年級學生進行軍校訓練活動。
軍訓時間：4月19日——4月23日
4、第二屆「校園吉尼斯」活動比賽階段。

第四階段
教育主題：用我勤巧手，體驗樂無窮
1、五•一 勞動節
「五•一」國際勞動節前夕，通過各種途徑號召隊員在家裡多幫助家長做一些力所能及的家務事，人人爭做勞動小模範。
2、「學校即社會」角色體驗活動。學校提供體驗平台，讓學生自行選擇一個實踐崗位。如：「我是班主任」、「我是家長」、「我是清潔工」、「我是小交警」等等。讓學生在體驗中，學會理解他人、培養社會責任感。
3、第二屆「校園吉尼斯」活動比賽階段。
4、配合圖書室搞好讀書活動。
5、結合社會實踐活動培養學生的道德品質
結合春遊開展「知我杭州、愛我杭州」杭州魅力一日游活動，不僅把愛家鄉的種子播撒在孩子的心田，而且也讓學生認識社會、了解社會，尊章守紀，爭做社會小標兵。

第五階段：
教育主題：放飛理想，展示風采
1、六•一 兒童節
活動以文藝匯演、「校園吉尼斯」各項擂主展示及服裝設計、表演的多種形式來慶祝六•一兒童節。
2、開展「6•5世界環境保護日」活動。
3、「特長生」的展示活動。
4、「手拉手」互助活動。重視「特困生」的扶貧幫困活動，要求「一幫一」，「多幫一」。
5、開展「雛鷹爭章」考章、頒章活動。
6、「全能生」、「進步生」的申報、評比活動。
7、暑假活動計畫的制定及布置。