2013年少先隊工作思路

2011年阜康市少先隊工作的工作思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會，州黨委九屆七次擴大會議,自治區少工委四屆三次全委會議和自治州少工委三屆五次全委會議精神，堅持「全隊抓基層、全隊抓落實」促進組織建設，深入研究新的歷史條件下少先隊工作的根本任務、當前推動少先隊工作的重要思想方法和實現根本任務的有效載體，堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，圍繞灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，注重黨、團、隊組織意識的銜接，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，為少年兒童健康成長服務，幫助少年兒童「勤奮學習、快樂生活、全面發展」。學習貫徹落實xx致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神，全面開展爭當「四個好少年」活動，培養社會主義事業可靠接班人，推動阜康市少先隊事業取得新進步。

工作目標

團結、帶領、教育少年兒童在黨的領導，在少先隊組織的帶領下，圍繞中心，服務大局，沿著正確的方向前進；始終把少年兒童思想道德教育和民族團結教育擺在首位，不斷增強吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務少年兒童全面發展作為少先隊工作的根本目標，不斷加強少先隊自身建設，堅持全團帶隊和團教協作，把理想信念教育貫穿於少年兒童思想政治教育的全過程，引導少年兒童增強愛國情感，樹立遠大理想，自覺維護民族團結和祖國統一。切實加強少先隊自身建設，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設一支思想政治素質好、業務素質高、心理素質強的少先隊工作隊伍，不斷增強少先隊組織的凝聚力、創造力和影響力，更加有效地服務少年兒童。

工作措施

一、發揮少先隊組織優勢，切實加強少年兒童理想信念教育，爭當「四個好少年」

1、認真學習貫徹xx賀信精神，深入開展爭當「四個好少年」活動。組織爭當「四個好少年」學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當「四個好少年」的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關係；制訂爭當「四個好少年」具體計畫。圍繞爭當「四個好少年」的目標，制訂符合實際、有針對性的個人計畫和少先隊集體計畫；圍繞爭當「四個好少年」的標準，開展爭當「四個好少年」主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進行爭當「四個好少年」大力宣傳。全市各級少先隊組織要宣傳爭當「四個好少年」的要求，使全隊都動起來；樹立爭當「四個好少年」先進典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結合開展阜康市「十佳少先隊員」、「十佳少先隊輔導員」、「十佳少先隊志願輔導員」、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當「四個好少年」活動中湧現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示範和帶動作用。

2、全面推進青少年民族團結教育工程，在體驗教育的過程中強化少年兒童的民族團結意識。深入開展民族團結感恩教育。各少先大隊要以「三個不忘」為主要內容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。讓各族少年兒童在活動中學會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮鬥的堅定思想。積極開展民族團結教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結合爭當「四好少年」活動，積極開展民族團結教育競賽活動，並於「六一」期間舉辦「慶六一民族團結」系列活動。在活動中培養各族少年兒童從小樹立擁護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂的意識，為黨和人民的事業培養合格建設者和可靠接班人。

3、深入開展「紅領巾心向黨」和「祖國發展我成長」主題教育實踐活動。廣泛徵集並展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，徵集並展示黨政領導和社會各界人士關心少先隊事業的故事和老照片。動員社會各界人士和單位更加關心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支持「手拉手紅領巾書屋」建設，喚起全社會的「紅領巾情結」，最佳化少先隊的工作環境。以「紅領巾心向黨」和「祖國發展我成長」為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住紀念「五四」運動和慶祝建黨89周年、建隊節等等重大節慶日為契機，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經典歌曲等內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養少先隊員的光榮感、使命感和責任感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、堅持「全隊抓基層、全隊抓落實」，加強少先隊基層組織建設，打牢少先隊組織基礎

4、積極參與「昌吉州少先隊輔導員培訓講師團」，根據自治區團隊一體化培訓工作計畫和昌吉州基層少先隊培訓工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強、經驗豐富的優秀輔導員教師加入首屆「昌吉州少先隊輔導員培訓講師團」，以加強各級少先隊輔導員的政治素質和業務素質培養。

5、加強對少先隊輔導員的分級培訓，制定培訓計畫，力爭在5月底前完成培訓工作，採取多種方式加大對基層輔導員和少先隊工作者的培訓力度，為輔導員和創造良好的進修學習條件。今年市少工委將進一步擴大輔導員培訓的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區、自治州培訓的同時，計畫於5月份舉辦「少先隊輔導員培訓班」。

6、要繼續做好少先隊志願輔導員的聘任工作，發現和選拔社會各個層面的優秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優秀志願者充實到志願輔導員崗位上來，不斷鞏固和發展志願輔導員隊伍。

7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導員技能比武和經驗交流活動，提升輔導員的技能水平要按照《關於加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》要求，做好輔導員的管理工作，明確責任，落實待遇。

8、做好推優入團工作。繼續做好推薦優秀少先隊員作團的發展對象的工作，鞏固少年團校，加強團前教育，切實加強團隊銜接。

9、加強宣傳工作。認真做好爭當「四好少年」的宣傳工作。充分運用廣播、報刊、網路、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發揮網際網路和新媒體作用，通過兒歌、遊戲等兒童感興趣的方式，藉助志願輔導員等社會力量，影響和引導少年兒童。藉助主流媒體力量，宣傳少先隊工作。加強信息化建設，做好信息報送工作。

三、深化品牌活動，進一步提高少年兒童綜合素質水平

10、深入開展「雛鷹爭章」活動。結合《少先隊輔導員工作綱要》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，健全「雛鷹爭章」活動體系，結合爭當「四好少年」活動安排，進一步規範開展「雛鷹爭章」活動。通過印製《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，最佳化頒章方法，突出護章效果，強化爭章過程的體驗環節，力爭創出好的爭章活動品牌，把「雛鷹爭章」作為隊員素質發展評價體系和激勵手段，推動「雛鷹爭章」活動的新發展。

11、不斷深化創新「手拉手」活動。各少先大隊要積極開展以促進各族少年兒童情感融合為目標的手拉手、結對子活動。通過活動，促使各族少年兒童在日常生活和學習中與各族少年兒童互幫互助、互相學習、和睦相處，爭當團結友愛的好少年，形成我市各族少年兒童緊密團結的大好局面。繼續深入開展城鄉兒童「手拉手」活動，進一步探索少先隊工作機構、少先隊輔導員、中國小校以及少年兒童之間「手拉手」的長效機制。在「城鄉兒童手拉手」活動的基礎上，積極探索「城市少年兒童與進城務工農民子女手拉手」、「非留守兒童與留守兒童手拉手」等新的活動模式。加強對「手拉手」活動先進典型的宣傳和表彰，推進活動深化，強化活動效果。

12、進少年兒童科技教育活動。要廣泛開展科普體驗活動，注重科學精神的培養和科學意識與態度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎。要深入實施紅領巾科技創新活動，通過開展「五小」評比表彰等科普活動，培養少年兒童的創新精神和實踐能力。

13、廣泛開展環保「四個一」活動。圍繞貫徹落實科學發展觀，在少年兒童中廣泛開展以「節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電」為主要內容的「四個一」節約資源、「保護母親河」植綠護綠、綠色環保徵文、書信等活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小牢固樹立生態文明意識，養成節約資源的良好行為習慣。

14、深化拓展「中國少年兒童平安行動」。各少先大隊要根據少年兒童的生理、心理特點和教育規律，積極邀請民族團結標兵、法制副校長、志願輔導員，採取報告會、講座、座談、課外輔導等形式循序漸進地對少年兒童進行馬克思主義「五觀」教育，使少年兒童全面正確理解黨的民族、宗教政策。要組織開展「學法、懂法、守法」主題隊日活動，通過正反兩面的案例，教育和引導各族少年兒童學法、懂法、守法，讓「法律面前人人平等」的思想在各族少年兒童頭腦中深深紮根。通過塑行教育，提高各族少年兒童對民族分裂行為危害性的認識和辨別民族分裂行為的能力，切實提高少年兒童爭當維護民族團結、反對民族分裂小標兵的自覺性，以實際行動爭當「四好少年」。會同綜治委、司法局、教育局等有關部門認真貫徹落實全國和自治區淨化社會文化環境工作會議精神，大力開展《未成人保護法》和《預防未成人犯罪法》宣傳、青少年維權崗創建，未成年人網脈工程、青少年活動陣地建設，青少年陽光體育運動等活動，發揮阜康市預防未成年人犯罪領導小組辦公室作用，積極營造有利於未成人健康成長的社會文化環境。深入開展「少年軍校」、「少年科學院」活動。