2015行風建設工作總結

 行風建設工作總結

醫院現有在職職工1362人，專業技術人員占總職工人數的96.6%，其中副高級以上職稱201人，中級職稱459人。定編病床800張，設有內、外、婦、兒、眼、耳、口腔、中醫、肝並腫瘤等27個病區，年門診量73萬餘人次，出院2.5萬餘人次。

放射科、兒科、胸心外科為湖北省臨床重點專科，心血管內科為湖北省臨床重點建設專科，泌尿外科、胸心外科、病理科、神經內科、心血管內科、呼吸內科、普通外科、耳鼻喉科、兒科、風濕免疫科、消化內科、放射科、藥劑科、檢驗科、婦產科、腎內科、眼科、口腔科、痲醉科、超聲影像科等20個專業科室為市級重點專科。

二、近幾年開展行風建設方面的活動及取得成效

02年民主評議行風、03年民主評議行風回頭看、04年糾風專項治理、05年醫德醫風教育、06—07年治理醫藥購銷領域商業賄賂及回頭看。通過加強行風建設，深入開展治理商業賄賂自查自糾回頭看工作，探索建立反腐倡廉長效機制等，更加促進了醫院的全面建設並取得了明顯成效。黨員的先進性進一步得到發揮，幹部隊伍的作風進一步得到改進，醫療服務行為進一步得到規範，醫療質量安全更有保障，醫療服務收費更加合理，病人醫藥費用負擔逐年下降，醫院的社會效益顯著提高。今年一季藥品比例41.38%，同期比下降2.08%，門診人均費用105.49，同期比下降12.06%。醫院先後被授予“全國青年文明號”，湖北省委授予“湖北省最佳文明單位”，省物價局授予“省價格誠信單位”，宜昌市委授予“五好基層黨組織”，“宜昌市十佳誠信單位”等20多項榮譽稱號。

三、行風教育及制度方面

開展多種形式教育活動。在職工中開展職業道德、職業責任、職業技術、社會主義榮辱觀等教育活動，倡導“八個”方面良好風氣，樹立高尚的道德情操，轉變工作作風，黨委書記、院長宋興福同志以“加強作風建設、促進廉潔從政”為主題，親自為全院的黨員幹部上黨課，並觀看典型案件《蛻變》、《懺悔》等警示電教片。通過深入的宣傳動員和教育學習，使我們的管理幹部和醫務人員有了更清醒的認識，抵制不正之風的自覺性進一步得到加強。

建立行風投訴接待處理機制。按照醫院關於《受理行風違規違紀投訴接待處理的有關規定》，對外公布投訴電話及電子信箱，定期開啟意見箱，收集患者意見及建議，對醫德醫風信訪類投訴，認真調查處理，答覆率100%。

建立拒收紅包區域網公示制。去年將拒收紅包者的實名139人次，在醫院區域網公示供職工查詢學習，年終總結設立了單項拒收紅包獎，近兩年有44名同志受到醫院表彰，大力弘揚正氣，充分發揮了榜樣的帶頭作用。

建立出院病人電話溝通回訪制。主要由醫療市場部、臨床科室負責，重點從就醫環境、後勤保障、健康教育、醫療服務、合理收費等方面進行電話溝通回訪，每月回訪60人次，對徵求到的意見在院辦公會上進行通報，分類分級進行整改，對行業作風建設水平不斷得到提高發揮了積極促進作用。

堅持社會監督員制度。每年召開社會監督員座談會，虛心聽取各位監督員的意見及建議，認真對待，落實整改，並且將採取的措施和整改情況及時反饋給監督員。

四、社會服務承諾

建立“三級”承諾制。醫院向社會鄭重公布了《廉潔行醫，誠信服務》的承諾，院內科主任、職能科室負責人，全院醫生分別與醫院、科室簽名承諾：不收受紅包和回扣，不亂收費、拒絕開單提成，廉潔行醫，簽訂誠信服務承諾責任書。醫院將醫療行為置於民眾監督之下，將門診每名坐診醫生的席位牌都印上了廉潔行醫“八不準”規定和舉報電話，方便患者監督。

五、實施“便民工程”，解決民眾看病難

推出“就醫名片”系列套餐，方便病人就醫。醫院已投資3萬多元推出了包括門診就醫指南、科室名片、醫保就診手冊、住院溫馨卡等一系列“就醫名片”28000冊，病人在套餐卡上隨時可找到需要的就醫信息。同時醫院還在《宜昌日報》整版推出了患者就診的各種線路圖，極大地方便了患者就醫。門診專設就診諮詢台，安排專業的醫務人員擔當導醫，引導患者就醫。

簡化服務流程，完善服務平台，為病友提供方便、高效、快捷的服務。一是開設午間門診、雙休門診服務;二是增強硬體自動化程度，縮短發送報告時間，開展報告單郵寄服務;三是推出了劃價、收費、取藥“一站式”服務，新增設4處收費服務視窗，減少病人排隊時間;四是醫療服務保障中心成立以來，為126萬人次病友提供無償服務，累計金額達123萬餘元。

最佳化服務環境。醫院投入資金90多萬元對門診部分診療科室進行環境改造，各候診室增加了新的候診椅，門診內科、放射科等科室增設了候診大廳並安裝了閉路電視，使服務的每一個細節更加人性化，為患者提供舒適的就診環境。

開展醫患溝通活動。在全院以“平等溝通，真誠關懷，尊重理解，正確引導”為醫患溝通工作理念，開展了“醫患溝通”活動。使醫患溝通工作在醫患之間架起了一座連心橋，活動開展3年多時間，對構建和諧的新型醫患關係、緩解醫患矛盾起到了巨大作用。

實行物價公示制，維護病友的知情權，讓病友看明白病，花明白錢。一是將住院費“一日清”提升為“時時清”，住院病人在全院各個病區的護士站，每天24小時隨時可以查詢總計2600多個項目的單項和合計收費情況;二是在醫院門診大廳醒目位置設立藥品價格公示牌的同時，在外科大樓、內科大樓、門診大廳的大型電子顯示屏上公布各種收費標準，並滾動播出;三是在門診大廳、內科大樓和外科大樓還設定了電子觸控螢幕，患者隨時可以查詢醫療收費情況;四是套用科學管理手段，遏制亂收費現象。醫院投資200萬元全面改造了收費網路系統，按物價標準建立了全院統一的醫療服務項目收費標準庫，規範收費標準20項

醫療服務向外延伸。醫院組織醫務人員走出醫院，進社區、進工廠，下農村，為“便民工程”注入更多的內涵。醫院與國家級貧困縣秭歸縣結成為期三年的幫扶對子，在業務繁忙、人員緊缺的情況下，一次就抽派內、外、五官、以及婦產科4個專業共5名副主任醫師長期蹲點進行技術扶持，解決偏遠山區民眾缺醫少藥的問題，目前已協助當地醫院開展腹腔鏡子宮肌瘤切除手術、陰式子宮全切手術等10多項新業務新技術。

與此同時，醫院積極組織了各專業的學科帶頭人開展巡迴講座。專家們帶著精心製作的幻燈片和放映設備主動上門，義務為縣市、鄉鎮醫院的專業技術人員開辦學術講座，提供技術指導，義務會診查房，毫無保留地為基層醫生傳授新知識，提升醫療技術水平，為廣大的基層民眾留下一批不走的專家。

在城區，醫院以居民社區為依託，關注城市弱勢群體，著重解決他們看專家難的問題，組織開展“醫療服務進社區”活動，組織專家們利用雙休日到社區為居民送醫送藥送健康知識，共為社區居民進行免費體檢2000多人次，發放健康資料1000多份。

六、實施“減負工程”，解決民眾看病貴

執行醫療藥品、材料招標採購制。醫院嚴格執行湖北省藥品集中招標中標目錄，實現了網上藥品採購。去年藥品掛網採購品規總量2496個，非掛網採購品規總量125個，掛網採購占採購總量的95%;藥品採購總金額95764800元，其中採購中標藥品金額90976560元，占採購總金額的95%。

推行“又十制”，規範藥品管理。一是肅清進貨源頭。在藥品採購契約中與藥品供應單位約法三章，明確規定藥商不得以回扣來促銷藥品，否則以行賄論處，對每月的用藥總量按單個品種進行匯總，對排序在前10位的藥品和藥商進行公示。近幾年，醫院先後與21家供藥單位暫停業務往來，24種藥品被暫停使用。二是管住醫生“筆頭”。對於臨床醫生按照專業技術職務嚴格實行“分級用藥制”，堅持合理用藥，對每月用藥總量排序前10位的醫生進行調查，凡開大處方、濫用藥的醫生將被停止處方權1—3個月，並與糾風責任制掛鈎，實行嚴厲的經濟處罰。三是抓好科室管理。按照上級部門對藥品比例的要求，科學核定各科室藥品收入與業務收入的比例，藥品收入不納入科室績效工資考核，對超過指標控制的科室在全院通報，並按規定進行處罰。

在降低藥品費用的同時，醫院按國家統一規定對大型檢查項目進行降價，到目前為止，CT、磁共振等大型檢查設備的降價為病人減少檢查費用已經超過800多萬元。

提高醫療服務質量，縮短病人住院周期。醫院通過對每年的就診人群進行調查分析，發現在來院就診的患者中各縣市的患者占到總數的60%，這些患者大部分是病情嚴重在基層醫院無法解決才到本醫院來的，他們中有很多人是舉債來城裡看病的，他們進城後，除了要負擔醫療費用之外，還要花費住宿進餐等一系列的生活開銷。為了能使進城就醫的農村民眾儘早儘快地看上並住上院、做上手術，醫院在門診設立午間門診和彈性工作制，使縣市的患者能夠隨來隨診，縮短就醫時間;醫技科室為縣市來的患者開展了檢驗報告單郵寄業務，減少病人在城區滯留時間，節省相關的生活支出;對於住院病人，醫院明確規定，臨床醫生在開具檢查項目時，在費用上就低不就高，不得開具與初步診斷無關的檢查，避免重複或類似的檢查，大型檢查項目的結果陽性率必須大於70%。與市中醫院等幾家醫院簽訂協定，檢查結果互認，避免重複檢查增加病人負擔。在病情診斷明確後，醫生應及時治療，擇期手術患者術前住院日不得超過三天，手術前後診斷符合率、入出院診斷符合率必須大於95%。在嚴格規定的同時，醫院科學安排工作時間，增排手術，提高病床周轉率，縮短病人住院周期，使病人在治好病的同時少花錢。對闌尾炎等10種疾病實行了單病種費用限額，減少病人的住院費用負擔。

 

醫院落實市委、市政府、民政部門有關檔案精神，殘疾人憑證可減免一定的床位費、大型儀器設備檢查費及手術費，對城區貧困民眾進行醫療救助等一系列減免政策，醫院每年減免醫療費用28萬多元。

 

行風建設工作總結

一年來，我鎮政風行風建設工作在區委、區政府，區行風辦，鎮黨委、鎮政府的正確領導下，堅持以政風行風建設、強化執政為民理念在工作中的貫徹落實，推動幹部職工隊伍素質不斷提高，促進各項工作的全面發展。今年，我們認真貫徹區、鎮政風行風工作會議精神，以"八榮八恥"、《公務員法》的學習為抓手，緊緊圍繞全鎮建設開放型、花園式、新型生態鎮的發展目標，把強化"責任政府、法制政府、服務政府"三項建設，推進"民心工程"，促進和諧社會，堅持為經濟發展服務作為重點工作來抓，使政風行風建設取得了新的成效。在推進政風行風工作中，大力弘揚求真務實精神，突出實效，標本兼治，綜合治理，不斷加大行風廉政建設工作力度，有力地推動了行風廉政建設工作，保證了我鎮建設事業的健康協調發展。

一、提高認識，加強領導

行風廉政建設工作是實踐"三個代表"重要思想的具體體現，政風行風建設是一項綜合性的工作，是事關大局和政府形象的大事，因此我鎮黨政班子始終把此項工作作為重點工作來抓。基於這個認識，我們把行風廉政建設工作放到提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識糾正損害民眾利益的不正之風工作的重要性和必要性，以對黨對人民高度負責的態度，帶著對人民民眾的深厚感情，堅定不移的把這項工作抓緊抓好。年初根據區政風行風建設會議精神成立了行風建設領導小組，鎮黨政班子成員分階段召開專題會議，分析研究我鎮政風行風建設工作形勢和任務，4月份制定具體的實施意見;7月份集體研究整改措施;9月份制定測評方案。4月8日鎮召開了專題會議，會上傳達了區會議精神，鎮黨委書記陶衛民對鎮政風行風建設工作提出了具體要求：一是要充分認識政風行風建設的重要意義;二是要扎紮實實地抓好工作落實;三是要加強對工作的領導。鎮黨委副書記、鎮長韓樹忠對政風行風建設進行了部署，傳達了區政風行風建設會議精神，要求全體幹部認真按鎮政風行風建設實施方案的要求，認真開展工作，在行風建設中建立學習型機關，建設服務型機關，建立責任型機關，建立團結型機關，機關幹部中嚴格執行"首知負責制"。各科室、站、所等單位是行風建設工作的責任單位，各責任單位把這項工作列入重要議事日程，認真落實一把手親自抓，責任單位各負其責，領導小組和紀檢部門組織協調和監督檢查的領導體制和工作機制，及時研究解決行風建設工作中遇到的各種困難和問題;在工作中，按照"誰主管誰負責"和"管行業必須管行風"的原則，對行風建設工作進行責任分解，明確工作職責、工作任務，按照工作安排認真進行檢查，及時進行整改，堅持政風行風建設與各項業務工作同部署、同檢查、同考核，落實行風建設"一票否決制"，確保行風建設工作落到實處。

二、強化教育，統一思想

加強教育，在思想上真正重視政風行風建設，是做好政風行風工作和建立長效機制的首要環節。為此，我們首先抓好中心組學習，領導幹部先學一步，認真學習領會區政風行風建設大會的精神，按照立黨為公、執政為民的要求，提高對政風建設重要性和緊迫性的認識。為統一幹部的思想，調動全員參與行風建設的積極性和主動性，在實踐中做到三個結合：

一是把行風教育與"明榮辱、弘正氣、樹新風"主題討論和"愛民、憂民、為民、利民"主題實踐結合起來。今年在開展樹立社會主義榮辱觀教育活動中，組織全體幹部以學習樹立社會主義榮辱觀為契機，緊緊圍繞全鎮新農村建設的大局，積極開展"三服務一加強"活動以實際行動踐行"八榮八恥"，努力打造服務型政府，並對照"八榮八恥"認真查找自身的不足，堅持把"以服務人民為榮，以背離人民為恥"作為行動指南，緊密同基層的實際工作有機結合起來，組織全體幹部認真學習了《公務員法》並觀看了《人民的好公僕牛玉儒先進事跡》和反面典型的警示教育片，通過正反兩方面的教育，使黨員幹部查找了自身理想、信念、宗旨等方面存在的突出問題，把糾正損害民眾切身利益的各種不正之風，作為立黨為公、執政為民的具體體現，增強了幹部職工的政治意識和廉潔自律的意識。同時，在機關中廣泛開展了"四個一"活動，即結合樹新風活動提一條合理化建議;確定一個幫扶對象;參加一件有意義的活動;招一家企業或引一項資金。截止目前共提出合理化建議38條，確定了幫扶對象64家，例如：機關全體幹部為我鎮畢家村村民仁愛智捐款3000餘元，幫其解決無錢就醫的難題，為困難學生捐款8000餘元，密切了幹群關係。集體參加有意義的募捐創衛活動12次，機關幹部協助引進企業5家。

二是把行風教育與法制教育緊密結合起來。全鎮幹部廣泛開展學法、用法和守法活動。以學習《公務員法》、《行政許可法》為重點，深入學習與本職工作相關的法律、法規。同時，我們完善了相關制度和工作機制建設。並按照區委制定的《關於違反黨風廉政建設責任制規定進行責任追究的實施細則》和鎮《實施方案》的要求，對存在問題的責任單位負責任人進行了嚴肅處理，增強了廣大幹部職工的法律意識，提高了依法行政的能力。

 

三是把行風教育與職業道德教育結合起來。在廣泛開展爭創文明崗位、文明單位活動中，加強全鎮幹部的職業道德教育，要求廣大幹部緊密結合鎮的中心工作開展行風建設。在今年的鎮、村換屆、創衛工作中全體幹部深入基層，改進作風，站在百姓立場上想問題、做事情，努力做到"權為民所用，情為民所系，利為民所謀"，改善服務態度，提高服務質量，確保了中心工作的順利完成，塑造了良好的機關形象。

 

行風建設工作總結

我校認真貫徹“三個代表”思想，以“十六”大檔案為指導，堅持在改革中求發展，求創新，以貫徹實施新課程標準為抓手，全面貫徹黨的教育方針，以減輕學生過重負擔，全面提高學習質量為目標，認真實施科教興校戰略，在上級教育部門的關心下，在全體教師的共同努力下，教育教學質量穩步提高，完成了預期制訂的各項工作。

一、加強黨建工作，建設一個高效、民主、廉潔的領導班子。

領導班子建設好不好是衡量精神文明建設是否取得成效的重要標誌，因此，加強精神文明建設，首先要從嚴治黨，搞好黨風廉政建設，保持共產黨員和領導幹部在民眾中發揮表率作用，為此，我校在創建活動中目標明確，就是在創建“好班子”的基礎上創建區文明單位。

1、開展“兩個條例”的學習活動。

根據主題活動內容，針對領導和黨員思想實際，我校先後組織黨員學習黨員“二個條例”的學習活動，觀看反腐倡廉錄像，提高黨員幹部的思想覺悟，使黨員幹部真正起到帶頭模範作用，思想得到解放，進一步樹立了執政為民的思想。

2、民主管理，依法治校。

我校把“民主管理，依法治校”當作一項民心工程來抓，通過民主選舉推選出教職工代表，實行教職工代表大會制度，負責督促教師遵紀守法，實行崗位職責和師德規範，建立教師德、能、勤、效考查制度，監督學校政務、財務工作，領導做到廉潔從政，使教師參政議政。

為了充分發揮教師工作積極性，增強教師的主人翁意識，讓教師參與到學校管理中來，學校領導班子從增加辦事透明度入手，實行政務和財務公開，進行民主管理。首先，學校實行重大事情領導集體討論決策再交教職工大會討論通過的制度;其次，鼓勵黨員、教師獻計獻策，集思廣益對所提建議實行答覆制度，這一制度得到了教師們的積極回響，大家紛紛出謀劃策，部分建議已經得到落實並取得了實效。所有這些都體現了我校領導班子的民主作風。

二、加強師生思想道德教育，打造師生新形象

1、加強學生思想品德教育，培養學生高尚的道德情操

青少年是祖國的未來，加強青少年的思想道德教育工作，促進青少年健康發展，是關係到黨和國家前途命運的大事，是建設有中國特色社會主義事業興旺發達的關鍵所在。為此，我校非常重視學生思想道德教育和人生觀教育，利用每周1節的思想品德課對學生進行思想教育，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。結合少先隊主體活動，組織學生參加公益活動，如組織學生到街上打掃衛生，發動學生為困難民眾捐款等，提高學生的公眾道德意識和高尚的道德情操。組織師生向貧困地區和家庭捐款捐物，捐款數額達 元。

2、加強政治學習，提高教師思想道德修養

為了貫徹落實區教育局關於開展師德教育活動的指示精神，我校成立了由副校長為組長、少先隊總輔導員為副組長的師德教育工作領導小組，制訂了師德教育活動方案，首先以教研組為單位組織教師學習《公民道德建綱要》、《中國小教師職業道德》。再通過講座、論壇等形式進行宣傳教育。然後結合實際查問題、找差距。大家暢所欲言，各抒己見，並結合自身實際談體會，通過討論，大家都認為師德教育是一項長期的工作，它對深化學校素質教育，對提高學校辦學品位和教師職業道德素質有著重要的意義。通過學習，教師們紛紛表示，應以積極的態度參加到師德教育活動中，不斷提高自身道德修養，更好的為教育工作服務。

3、規範教師道德，樹立教師形象

學校把師德教育放在教師隊伍建設的首要地位，作為學校的重點工作抓緊、抓實、抓好。利用周一政治學習、師德報告會等組織教師認真學習，大力加強師德、師風建設。使教師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。在教師中開展“樹教育新風，塑教師形象”活動，內強素質，外樹形象，形成了一支在“實”字上尋動力，在“深”字上挖潛力，在“活”字上求發展的教師隊伍。例如：我校蔣艷萍老師放棄自己的休息時間為學生補課，家長一時不理解，認為老師影響他按時接孩子，竟然到校長室告狀。蔣老師知道情況後，將心比心，並沒有責怪家長，而是一如既往的對待孩子，反過來看到那個學生天冷衣單，把自己女兒的衣服帶來給學生穿上。家長知道後十分感激蔣老師，把表揚信寫到了學校。2005年，我校被評為常州市“巾幗文明示範崗”。

三、深入開展創建精神文明建設活動，提高師生文明意識

創建文明單位活動是落實兩個文明一起抓的有效途徑，是提高人民素質的載體。為此，我校領導非常重視，建立有以校長為首的創建文明單位領導小組，制定計畫、方案，由職工代表大會討論通過，使之成為全體教職工奮鬥的目標，並組織教師扎紮實實地開展各項創建活動。

首先，學校組織教師學習上級有關精神文明的檔案，《教師職業道德規範》，區教育局“辦人民滿意的教育”，召開專題報告會、班隊會等形式進行宣傳學習。通過學習把創建活動推向深入，提高師生的文明意識。新時期德育工作是學校工作的靈魂，人的思想道德品質教育，關乎國家民族命運，不應是一種空泛的宣傳，也不應是一種理論上的說教，應該是一種實實在在的工作，是一個點滴積累的過程。我們就是從小事抓起，教育學生從小事做起。學校里倡導以養成教育為重點，從“規、激、正”三個字做文章。

“規”：抓養成教育，我們遵循“低、小、嚴”的原則。低——起點低，標準要求低。強調只要孩子去做，一時做不好也沒關係，只搞過關、達標。小——從小事抓起。把按時起床、洗手臉、收拾書包、回答問題要立正、交作業用雙手、聽課做作業精力集中、見到紙片隨手撿起、不吐痰、不追逐等各項編成兒歌，一一抓落實。嚴——嚴格管理。沒有嚴格管理，任何工作都不會收到實效。校長室、教導處、少先隊對養成教育進行全過程跟蹤檢查、全方位監控，使鳴小學生的行為都得到規範，並逐步升華為習慣，形成鮮明的形象特質。

“激”：激發情感，對學生進行情感教育。愛國主義教育、團隊精神教育其實質是情感教育。我們從培養學生的情感入手，進行“ 愛國、孝敬、仁愛、明理、誠信”的新傳統教育。“愛國”，舉辦專題圖片展、書畫展、組織觀看愛國主義影片、書籍等活動，讓學生去感受祖國變化，了解愛國人物，接受正面教育和薰陶。2005上半年，我校在中國少年報組織的“民族精神代代傳”讀書比賽中，25名學生獲獎。“孝敬”：把三八節定為“母親節”，做一件讓媽媽高興的事。重陽節定為敬老節，為祖父母送一個小禮物。“仁愛”：學會體貼，學會理解，學會寬容，講文明，懂禮貌。“明理”：明辨是非，公正無私，有正義感。“誠信”：誠實、守信，一諾千金。

“正”：就是嚴於律己、心地善良，處事公平。通過社會與生活課、班會課，通過演講、辯論、講故事、說心裡話等多種形式教育學生，及時認識自身缺點並改正缺點，努力做到嚴於律己，公正待人。我們還讓學生參加到學校管理之中，負責學校日常管理工作。設立文明監督崗，負責樓內的衛生、紀律檢查。班級設立值日班長，負責一天的班級日常管理。各個崗位都經過競爭上崗，從細微處培養他們平等、民主、自主意識，不斷增強他們的自我約束能力、獨立思考能力以及創新精神。

為及時梳理德育工作思路，使德育教育向科學化邁進。德育領導小組帶領教師開展專項德育科研，就《小學生心理受挫原因及疏導對策的研究》進行課題研究，用理論指導實踐，實踐中積累了豐富的德育工作經驗，該課題在2003年6月成功結題，並被評為區優秀教研成果獎。

我校先後開展的活動主要有：1、《辦人民滿意的教育》師德教育活動;2、開展紅讀教育活動;3、開展班主任工作教育講座活動;4、開展“‘文明班級’、‘五好家庭’、‘三好學生’”評比活動;5、開展“學科教學競賽”活動;6、開展文體、科技比賽活動;7、開展“交通、法制教育”活動;8、開展“愛物百日評活動”活動等，活動均取得了可喜的成績，進一步提高了學校的文明程度。

四、積極開展科技、文藝和體育活動，促進學生全面發展

我校積極開展藝術教育研究，通過不同的藝術形式，啟迪他們的智慧火花，培育他們的藝術細胞，發掘他們的藝術天賦，促進他們向更高層次發展，把促進學生綜合素質的全面發展作為宗旨，為學生特長的發展提供了條件。

學校成立各類活動小組，如文藝方面有鼓號隊，聲樂、舞蹈、鋼琴隊;體育方面有田徑隊、男女排球隊;美術有繪畫、陶藝;信息和勞科技，各隊平時積極組織學生開展各項活動，並取得了很好的成績。

學生的積極性調動起來了，教師的教學水平上去了，教學成績的不斷取得，也就順理成章了。師生參加各級各類比賽，取得豐碩的成果。黃璐在武進區美術教師基本功比賽中，獲一等獎;張雪良在武進區美術評優活動中獲一等獎;楊魯英在武進區音樂教師基本功比賽中獲二等獎;王雪芬參加武進區音樂評優活動或二等獎。80多名學生的美術作品獲得國家級的獎勵;由學生創作的書法、繪畫作品等陳列在學校藝術長廊，更增添了校園人文氛圍，薰陶了師生審美的心靈。同時，學校文藝組多姿多彩的文藝節目不但豐富了校園文化生活、活躍了師生身心，而且在各級各類文藝匯演比賽中展示了鳴小高雅的藝術水平。舞蹈《丫丫鬧春》、《海娃與企鵝》、《動感寶貝》、《爸爸的軍帽》在湖塘元宵文藝晚會中獲優秀獎，合唱《雪絨花》《各國兒童心連心》《茉莉花》《歌聲與微笑》都獲武進區英文歌詠比賽一等獎、常州市一、二等獎。

體衛創新，全面育人。我們不斷探索素質教育下的快樂體育教學，進一步開展好以“早鍛鍊、早操、晚活動”為主的學校民眾性體育活動，確保學生每天有一小時以上的體育活動時間，同時結合不同季節適時組織田徑運動會、排球比賽、跳繩比賽等豐富多彩的體育比賽活動，從而使學生具有良好的身體素質，體育合格率、體鍛達標率、體鍛優秀率分別達98%、98%和30%以上。

五、開展法制和安全教育、增強師生法制觀念，做守法公民

學校是育人的地方，學生的安全是教師的責任。我校一直把學生安全作為首要工作抓緊抓好，認真執行食品衛生法規，時常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防水、防電、防食物中毒和防交通事故等安全教育，定期檢查校舍安全，落實防範措施，防止重大事故發生。注意經常強化師生安全、守紀和文明意識，使社會治安綜合治理各項指標達到標準。堅持對師生員工進行民主法制治安防範教育，要求師生自覺遵守國家法律、法規，做守法公民。

此外，學校設有兼職法制教育副校長周文偉;兼職法制教育輔導員盛小松，負責學校法制知識宣傳和法規教育，結合每年9月26日“禁毒日”進行禁毒宣傳，並組織學生參加了拒絕毒品的圖片展覽活動。通過活動，使全校師生知法、守法。教師和學生的法制觀念得到了很大的提高，學校治安狀況良好，無教職工越級上訪事件，更無違紀違法行為，無“黃、賭、毒”現象。

六、加強校園建設、美化綠化學校，創設良好育人環境

學校按省一級學校標準配備教育教學設施。我們對照評估標準，逐項排查，針對問題和薄弱環節，扎紮實實進行整改，在上級部門的支持下，投入 多萬元用於添置教育教學儀器，改造塑膠跑道，增建電子閱覽室和營造校園文化氛圍等，進一步最佳化育人環境，為創建省一級學校打下牢固的基礎。經過努力，現在學校環境優雅美觀，校園綠草如茵，具有濃厚的文化氛圍，學校運動、教學、生活三區布局合理、錯落有致。擁有寬敞明亮的教學樓、辦公樓， 250米環形塑膠跑道運動場;教學設施先進、齊備，共有10個功能室與教育教學相配套，現代信息技術教學設備先進，電子閱覽室和兩個網路教室等為學校教育教學插上了現代化的翅膀。

我校還充分利用校園環境資源，全面構建，立體布局，創設讓文化設施啟智的人文環境。學生書畫、藝術長廊等散發出濃郁的文化氣息，抓住師生學習生活的每一個去處，讓每一面牆壁都說話，讓一草一木、一磚一瓦都育人。校園的電子顯示屏、警示句、宣傳欄、雕塑“奮進”等，處處、時時提醒學生：鼓勵自己志向遠大，警示自己一心向學，相信自己潛力無窮，鞭策自己學會做人。校風校訓、教風學風、辦學理念等都已上牆，加強對學生人文精神的培養和薰陶，入心入腦，化為自覺行為，從而給與學生精神的鼓勵、意志品質的鍛鍊。

七、認真執行計畫生育政策，人人爭當計畫生育標兵

計畫生育是我國的一項基本國策，也是創建精神文明建設的一項重要內容。學校給予足夠的重視，成立了有女工計畫生育管理工作領導小組，實行一把手負責制。領導小組負責制定本校計畫生育管理辦法，指導和監督計畫生育措施的落實情況。由於我校計畫生育工作做得細，兩年來，廣大教職工積極宣傳計畫生育政策，個個嚴格執行計畫生育政策，學校計畫生育各項指標均達標，我校被評為 “巾幗文明示範崗”。

八、堅持走“科研興校”之路，全面提高教育教學質量

教育要發展，特色是生命。為了培養21世紀人才，我們結合學校特點，以培養學生強健完美體魄、頑強拼搏精神、實踐創新能力為目標，以“排球”和“數學實踐活動”為我校校本課程。

我校是常州市“排球傳統項目學校”，從1990年以來，我校男、女排球隊在武進市小學生排球比賽中，年年榮獲冠亞軍;在常州市小學生排球比賽及常州市軟式排球比賽中，也屢榮獲冠亞軍。

排球傳統項目的開展，學校領導起著至關重要的作用。十多年來，歷經幾任校長，他們都把排球作為學校特色來抓，投入大量經費。學校每年添置排球要五六千元，業餘訓練經費、比賽經費每年達幾萬元。2003年學校投資二百三十萬元籌建排球訓練館，為排球隊提供了更優越的條件，為取得更輝煌的成績奠定了紮實的基礎。

我校各班都成立了男、女排球隊，他們在體育課上認真學習排球技術，課後能積極訓練，這為學校排球隊源源不斷地提供了強大的後備力量。學校每年舉行一次全校性的排球比賽，並形成傳統。一二年級為對空墊球比賽;三四年級為對牆墊球比賽;五六年級為正式排球比賽。在賽前一個月，學校的田徑場、排球場、籃球場全都是各班運動員刻苦訓練的身影。低年級的班主任、體育教師手把手地教學生墊球，中高年級的校排球運動員也能擔當教練的責任，輔導並訓練班級排球隊。比賽期間，班主任、體育教師可以說忙得不亦樂乎，學生啦啦隊更是激情似火，標語種類繁多，加油方式各異，使排球比賽的氣氛變得更加激烈、緊張，運動員也能盡情地發揮自己的水平。

我們學校把“數學實踐活動”作為校本課程，開發編制了《數學實踐活動》教材。課程開發組老師在編制過程中經歷了換腦筋→動腦筋→傷腦筋。這種校本課程的開發給老師的是一種挑戰，一種責任，我們在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。在此基礎上，我們根據各年級課程目標，自主選材，自編活動內容，設計活動方案、活動案例、撰寫專題論文等，在多方面取得了顯著的成績：有2篇專題論文在《國小教學實驗與改革》等省級刊物上，有5篇專題論文在區市級論文評比中獲獎。

數學實踐活動，為學生提供了一種有別於學科課程的學習形式。這類課程，不僅內容與學生的生活經驗相關，活動的時間靈活，活動的空間廣闊，而且沒有作業負擔，學生完全擺脫了失敗的陰影，不僅在活動取得收穫和學習取得成功後歡欣鼓舞，單單參加活動本身就給孩子們帶來無盡的愉悅。因此，學生興趣很大，能主動地將數學學習與生活聯繫起來，主動將數學學習與其它學習結合起來，用數學的眼光去看世界，用數學的思想去思考問題。我校小學生自辦小報二百多張，寫數學日記二百多篇，學生的數學興趣高漲，學生自發參加《小學生數學報》上的一些活動，徐羅娜、張鍵等8位學生撰寫的數學小論文刊登在《小學生數學報》上，在《小學生數學報》組織的“我們愛數學”活動競賽中有30多人次獲獎。

 

展望未來，我校全體師生正以飽滿的精神的昂揚的鬥志迎接新一輪基礎教育改革的挑戰，繼續開展精神文明創建活動，把創建活動推向深入，齊心協力，向文明單位邁進，為辦人民滿意教育不懈奮進。