수업 시간에 대해 생각하기

클래스의 선명한 소리가 마침내 들렸고, 내 엉덩이는 도울 수 없지만 클래스 의자를 꺼냈다. 내 다리가 놀이터로 달려 갔다.

내 눈은 본능적으로 말해 준다. 교과서에 대한 교사의 칭찬에 사로 잡히지 말고, 칠판에 훌륭한 수학 공식을 놓치지 말고, 서둘러 바깥으로 나가고, 푸른 하늘을 만지며 서둘러 흰 구름을 움켜 라. 서둘러 캠퍼스의 작은 나무들에 달려가 망상에서 달팽이를 찾고 놀이터에서 풀밭에서 교묘 한 모습을 찾으십시오.

내 입이 내게 속삭였다 : 질문에 답하는 것 외에도, 나는 전체 수업을 끝냈다. 나는 기교있는 입술을 풀고, 하얀 치아를 드러내고, 수업 시간에 또 다른 웃음을 만들고 싶다. ......

내 코, 영리한 손과 작은 발은 농담으로 도울 수 없습니다. 우리는 햇볕에 주먹과 발을 뻗고 봄의 꽃과 가을의 신선한 공기를 마시고 싶습니다.

소란과 분주함에서 내 마음은 침착하게 말했다 : 합리적 시간대 배치, 좋은 휴식 시간의 안전한 즐거움은 모든 반 친구들이 기억하고 엄격해야하는 행동 규범이다. 그렇지 않으면 나처럼 처벌 될 것이다. 텍스트 쓰기.

4 학년 : Jin Hao