작문 홈 > 국가 소작文 > 1 학년 작곡 > 동화 속음

길고 짧은 분필


방과 후, 506 개의 방은 혼란 상태에 있었고, 그것은 비어있었습니다. 새들은 조용한 것처럼 보였고 공기가 들려 왔습니다.

이때 녹색과 빛 반사가있는 유리 섬유 흑판이 교실 앞에서 반사되어 몸체가 청소되고 청소부가 청소했습니다. 갑자기 칠판 아래쪽에서 자극적 인 목소리가이 희귀 한 침묵을 깨뜨 렸습니다. 긴 분필은 짧은 분필로 반 손가락 만 비웃고있는 것으로 나타났습니다.

긴 분필은 날씬하며 피부는 흠이 없다. 그는 짧은 분필을 비웃고 이렇게 말했다. "너의 짧은 몸을보고, 퉁명스럽지 않고,보기 흉하게 쓰레기통에 던져라."

나는 짧은 분필에 대답하지 않았지만 "나는 적어도 자랐다!"라고 생각했습니다.

한 자리 과학자가 문을 두드려 책상 위에 책을 많이 얹고 칠판으로 향했다. 그는 손을 문질러 따뜻한 열기를 느끼고 긴 분필을 집어 들고 왼쪽 위 모서리에서 수식을 작성하여 기하학적 인물을 그리기 시작했습니다. 펜 위의 파우더가 떨어졌고 칠판의 아래쪽 가장자리가 이미 흰색이며 시간의 절반 만 길다.

더 많은 수학자가 글을 쓸수록 더 일을할수록 더 많이 멈추게됩니다. 눈 깜짝 할 사이에 칠판에 흰 펜으로 채워집니다. 그는 땀을 닦아서 그의 손에있는 분필을 보았습니다. 그러나 그는 아직도 그것을 볼 수 있습니까? 손가락의 흰색 끝에는 분필이 묻어 있지만 펜 몸체는 완전히 사라져서 보드의 디지털 요소로 변합니다.

자신의 주인을 바라 보면서 숨을 참을 수있는 수학자는 칠판 중앙에있는 계산을 지적하고 소리 쳤다. "어떻게 그런 저수준 실수를 할 수 있을까? 후자의 수식은 모두 잘못되었습니다! "

수학자의 분노가 커지면서 그는 신경 쓰지 않았다. 그의 손에있는 분필 브러시는 칠판의 절반을 희게했다. 그는 칠판에 계속 글쓰기를해야했고, 칠판 하단에 손을 대어 보았습니다. 분필은 손바닥 가루를 만질 수 없었습니다. 열정은 차갑고 추웠습니다.

수학은 때때로 영감을 필요로하며 영감은 일시적으로 깜박입니다. 서두르지 않으면 10 년 또는 8 년 후에도 그것을 만날 수 없습니다. 그런 다음 그는 칠판 가장자리에 분노하고 그 주위에 하얀 먼지를 만들어 기침을 할 수 없었다. 갑자기 수학자는 하얀 먼지로 뒤덮인 밝은 초록색 땅에 서서 웅크 리고 서서히 우울한 표정으로 바뀌었다. 하얀색 표정을 짓기까지 몇 초가 걸렸다. 그것은 짧은 분필이었습니다.

원래 짧은 분필은 긴 분필로 부서진 하얀 먼지로 덮여 있었고 자연스럽게 수학자는 그것을 발견하지 못했습니다. 자연스럽게 그는 기뻤고 보드 앞쪽으로 펜을 넘겨주었습니다. 단 한 번의 식사 ​​시간으로 칠판에 계산이 가득합니다. 이번에 수학자는 반복 횟수를 반복적으로 확인했다. 정확성을 확인한 후 그는 즉시 손을 들어서 소리 쳤다. "다음은 수학의 노벨상이 나를위한 것이 아닌가? 하하!"

짧은 분필이 끝나면 몸은 7-8 개 사라졌지만 긴 분필보다 운이 좋았다. 남은 삶의 가치는 쌀알의 크기 뿐이었다. 가볍고 팔랑 치며 땅에 아무도 눈치 채지 못할 것이다. 나는 단지 때리는 소리를 들었습니다. 음량이 너무 작아 개미들도 듣지 못했지만, ? 짧은 분필 입자는 수학자에 의해 분말로 밟히고, 바람의 짧은 파열은 완전히 사라졌습니다.

추천 기사

인기있는 기사