國小教導處工作職責
篇一：國小教導主任工作職責
1、協助校長制定並實施教育、教學工作計畫；檢查並總結學校的教育教學工作。
2、組織管理教學工作，指導各科教師貫徹課程標準，執行教學計畫，開展各種教學、教研和第二課堂活動，提高教學質量。
3、協助校長室、黨支部、少先隊對學生進行思想政治教育，有針對性的開展教育活動，向學生進行勞動教育，組織校外活動和家長會。
4、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，抓好“兩課”、“兩操”和民眾性的體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。
5、領導並組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。
6、每學期末對教學工作，思想教育工作和體育衛生工作，進行一次書面總結，向校長匯報。組織教師總結教學經驗，積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。
7、副主任是主任負責教務處行政工作的助手，與主任齊心協力，承擔部分教務工作。
篇二：國小教導處工作職責
教學工作是學校的中心，是學校實現教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構，必須認真貫徹執行國家的方針、政策、法規，一切工作必須嚴格遵循教育教學規律。其主要職能是：
1、在校長的領導下，負責制訂和實施學校教育工作的長期規劃和學期計畫，並通過各種途徑全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量。
2、嚴格執行教育行政部門的有關規定，開齊開足各門功課；統籌、協調好每學期教師課務，認真制定課程表和作息時間表，嚴格按課表上課。安排好教師調課、代課等工作。
3、指導教研組制定工作計畫，並對執行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查教師六認真工作：教學教案、作業布置及批改情況，開展聽課、評課活動，召開有關人員座談會，進行教學質量的分析，改進教學方法。負責對教師的考評，安排教師教學任務。
4、組織開展校本教學研討活動，安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作，並積極開展教學工作的對內宣傳和對外宣傳報導工作 。
5、組織進行學科質量調研、期末考查及考後質量分析，做好教學方面的有關統計工作，做好學期、學年和專項活動的總結工作。
6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到註冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業、獎勵、處分等教務工作，建立並管理好學生總名冊、學籍卡、畢業生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
7、協助校長室組織各班對學生的操行評定，參與優秀學生和優秀幹部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。
8、指導督促圖書室、閱覽室、電教室、實驗室工作，充分發揮教學輔助作用；負責籌劃書刊，資料教具，體育器材和其它教學設備的添置，並督促有關部門進行管理和使用。
9、組織教師進修，安排好教師教育理論學習、業務學習和教學研究活動，注重培養青年教師，培養各學科教學骨幹，加強對教學方法和學習方法的研究和指導。
篇三：國小教導處工作職責
教導主任是教導處負責人,在校長的直接領導下,負責學校教育,教學和教務等方面的組織管理工作.其主要責任是:
1、協助校長貫徹執行黨的教育方針政策,按教育規律辦學,全面完成國小教育的任務;協助校長制定和組織實施學校的教育,教學工作計畫,經常進行檢查,定期進行總結.
2、組織,管理學校的思想政治教育工作.
協助校長選派班主任,審批班主任工作計畫,並經常檢查幫助班主任工作,注意掌握學生的思想動態,檢查執行《國小生守則》的落實情況,定期召開班主任會議和思想品德教師會議,針對學生的思想實際,及時提出加強德育教育的意見. 組織班主任做好學生的操行評定,評優工作,抓好後進生的轉化.
3、組織,管理教學工作.
全面了解教師的思想狀況,業務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的政治思想和業務素質.協助校長選配教研組長,審查教研組的工作計畫和教師的教學計畫,並對執行情況及時總結指導.定期召開教研組長會,努力開始教學研究工作.
經常檢查教師的備課,作業批改和課堂教學情況.有準備地採取培訓方式組織觀摩教學.通過聽課,參加教研活動,檢查學生作業,試卷分析和召開學生座談會等,了解和掌握教學情況,針對教學中存在的問題,及時提出改進教學的意見.幫助教師總結教學經驗撰寫論文,經校長審定後及時交流推廣.
4、管理學生的體育衛生工作.
抓好體育課,課間操和眼保健操,開展好民眾性的體育活動,經常組織一些小型的單項競賽,培養好體育骨幹,努力開始體育達標活動.
抓好學生的衛生常識教育,完善衛生管理制度,培養學生良好的衛生習慣,建立學生衛生檔案,採取有力措施,保護學生的視力.
掌握好每周學生學習的總量,做好課外負擔的調查工作,防止負擔過重,注意學生的勞逸結合.
5、組織安排好學生的勞動教育,積極開展各種課外活動.
6、加強藝術教育,保證音樂,美術課的教學質量,提高學生的藝術素養.
7、組織好教師的文化,業務進修.協助校長制定教師進修規劃,提倡以老帶新充分發揮老教師的作用,努力培養教學骨幹和新生力量.
8、領導教學工作.
認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度,科學地編排作息時間表和課程表,搞好學生的日常生活管理,維護正常的教學秩序.
負責組織檢查新生入校編班,做好學生考勤,考核,獎懲和學籍管理工作;組織好期中考察,期末和畢業班的複習考試工作.
經常檢查指導電教室,圖書室的工作,做好圖書,儀器,電教器材等設備的管理,使用,以及有關資料的收集,保管工作.
篇四：國小教導主任職責
一、崗位目標：教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計畫，主持日常教學工作。
二、崗位職責
1. 協助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》、《國小教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計畫，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。
2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業，制定學校的陪優補差計畫，要求教師要根據自己的班情和學科制定出每位教師的培優補差計畫，教導處要了解並反饋學生的學習情況，組織開展課外科技和學科小組活動。
3. 制定並實施全校教育工作計畫和教學常規，建立正常的教學秩序，審查，批准各教研組制訂的教研和教學工作計畫。指導教研組開展教研活動，組
織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，並做有計畫培養青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。
4.協助校長做好教師的思想工作。
有計畫得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助生產勞動的組織安排及學生的體育、衛生工作等等。
6.制定學校的教科研工作計畫，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。
7. 組織和指導教師學習文化、業務知識，制訂個人三年規劃，發揮新老教師的作用，不斷提高教師業務水平。
8.在期中、期末組織各科統一考試，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量，幫助教師改進教學。
9.負責教學行政工作。
包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；指導學生升學和就業，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用。
10. 領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計畫；召開班主任會議，研究工作，交流經驗；指導班主任做好操行評語的評定工作；做好先進班集體和“三好學生”的評選工作；
協助校長和班主任召開學生家長會；指導少先隊的工作。
11. 在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，採取多種形式，提高教師文化業務水平。
12.負責學校的書香校園建設工作，每學期制定計畫並認真執行。
13.及時向校長匯報工作情況。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
篇五：教導處工作人員崗位職責制度
一、樹立全心全意為教學服務的思想，熱愛本職工作，在教導主任的具體領導下，以高度的責任感完成各項任務。
二、協助教導主任搞好招生前的準備工作。招生後及時統計新生情況，按上級要求填寫有關報表，印發新生錄取通知。新生錄取後，按學校研究決定的方案認真編班，填寫學生上報花名冊，按規定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料，辦理學生轉學、休學、復學及畢業等手續，填寫畢業生花名冊及畢業證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作，搞好各種成績統計。
五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作，準確地通知考試成績。
六、搞好聯考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案，記載學生在校情況及畢業後的去向。
八、認真搞好課程安排，做到排課科學、合理，及時做好必要的調課工作。
九、搞好學生考勤記載，按時分發和回收班務日誌。按周統計學生出勤情況。
十、建立教師業務檔案，收集整理業務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴，保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。