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黨組書記述職報告


我是2001年7月任縣教育局黨組書記的。我的主要職責是:在縣委領導下,主持教育局黨組和教育系統黨的組織工作,配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定;負責召集和主持黨組會議,討論和決定全縣教育系統幹部任免、人事安排,抓好教職工隊伍建設等;協助做好行政工作和一些重大問題的決策,當好縣委、政府的參謀助手,促進教育事業健康、協調發展。今年以來,在縣委、縣政府的正確領導下,在上級教育行政部門的親切指導下,我與教育局黨組一班人,忠於職守,開拓進取,勤政務實,廉潔自律,較好地完成了全年的各項教育工作和上級交辦的各項任務,主要體現在以下五個方面:
一、加強學習,不斷提高自身貭素和政治業務水準
一年來,我深深感到教育工作任務艱巨,責任重大,特別今年7月以後,我縣教育進入一個比較特殊的時期,能否銳意進取,有所作為,對自己是一個嚴峻的考驗,因此,我覺得要適應教育情勢,搞好當前的教育工作,首要的問題是重視和加強學習,不斷提高理論修養和知識水準。在學習過程中我力爭做到“四個堅持”:一是堅持經常性的政治理論學習。一年多來,我放下架子,轉變作風,當好學生,認真學習,比較系統地研讀了馬列經典和鄧小平理論的原著,閱讀了大量書刊,並經常聯系實際思考問題,真正達到了學有所思、學有所獲、學以致用的目的。不僅如此,我還每天堅持收看電視新聞,閱覽報刊雜志,了解和掌握黨的路線、方針、政策,養成每天學習二、三個小時的習慣,每有所得,便提筆寫下心得體會。二是堅持積極參加中心學習組的學習。尤其在“三個倍加”學教活動中,我系統學習了有關政治理論知識、教育教學知識和市場經濟知識等。十六屆三中全會後,我又認真學習了有關會議精神,並寫出心得體會。三是堅持教育局黨組和機關定期學習製度,並帶頭作學習輔導報告。學習做到有計畫、有製度、有主題、有專題研討、有學習筆記。四是堅持搞好教育業務學習。自從來教育局上班的第一天起,我就下定決心學好教育理論,增強業務水準。為此,我自費購買了大量教育方面的書籍,睡前飯後,會前車中,都不忘讀上數頁幾篇。我還非常註意從別人身上吸取知識。向教師學習,向實踐學習,從而使自己實實在在地取得工作的主動權、發言權,促進了決策的科學化、民主化。
二、加強組織建設,註重提高黨組織的戰鬥力和凝聚力
在思想建設中,發揮機關黨組的核心作用。做好機關的思想政治工作,抓好機關幹部的思想建設,是機關黨組的一項經常性工作。一年來,我堅持不失時機地與黨員幹部談心、交心,了解黨員幹部的思想、學習、工作、生活等方面的情況,幹部職工生病住院,我及時去看望、問候,帶去組織的關懷。適當時侯我主動深入到各支部收集幹部職工對機關工作、管理等方面的意見,歸納整理後分別向局長反映、研究、解決。對反映解決不了的問題,也請有關人員說明原因,求得同志們的理解,在機關內部架起了相互理解的橋梁。
認真組織各黨支部召開民主生活會。為了進一步提高黨員幹部的政治貭素,增強黨支部的戰鬥力、凝聚力和號召力,堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性,切實加強機關作風建設。今年以來,我經常督促各黨支部,組織全體黨員幹部召開民主生活會。通過民主生活會,認真查找存在的問題和不足,製定整改措施,有力地促進了機關作風建設,為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基矗
加強對入黨積極分子的培養、教育和組織發展工作。根據黨章和發展黨員工作的規定和要求,我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準,改善結構,慎重發展”的方針,有計畫地指導了有關黨支部發展新黨員及入黨積極分子的培養教育工作,共吸收新黨員名,壯大了黨員隊伍,增強了黨組織的力量。
三、最佳化隊伍,確保政令暢通
教育系統點多面廣,搞好教育系統隊伍建設是確保政令暢通的有力保障。一年多來,按照“三個代表”的要求,我以抓好教育系統幹部職工隊伍建設為重點,立足全局,搞好協調,務求團結,主要做了以下幾項工作。
堅持黨管幹部原則,按程式選準用好幹部。為此,我堅持選人用人不分地域,搞五湖四海;不憑恩怨,看工作業績;不論資排輩,看辦事能力,看民眾公認。由於堅持了這一原則,全縣教育系統班子的戰鬥力有明顯增強。同時,我還非常註重按程式辦事。每次縣教育局研究幹部人事,我都堅決地、模範地執行《幹部選拔任用暫行條例》,按政策、原則、規定辦,按組織程式辦。一旦有爭議的任免和重大問題,我都要求委員們敞開思想進行充分討論,堅持民主集中製原則,最後按少數服從多數的組織原則通過,從不搞會後小動作。
加強隊伍建設,塑造良好教育形象。為使廣大幹部教師在思想政治、師德建設、學識學風上全面以身作則,在我的倡導下,全縣教育系統廣泛開展政治思想學習,切實做到“三個加強”。一是加強政治和教育法律法規學習。在教育系統轟轟烈烈開展了“三個代表”和“三個倍加”學教活動。黨的十六屆三中全會召開後,全縣教育系統幹部職工又掀起了學習十六屆三中全會精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅決執行《宜章縣教育系統幹部職工“三十個不準”》,提高教師師德師風水準。二是加強政務校務公開。製定印發了《宜章縣教育系統推行政務公開實施方案》,在全縣教育系統推行政務校務公開。三是加強黨風廉政建設。我們通過會議,簽訂責任狀、學習檔案、觀看電視錄相等形式,廣泛開展黨風廉政教育,增強了教育系統領導幹部拒腐防變的自覺性。
加強繼續教育培訓,提高中國小教師的貭素和能力。一年來,完成教師學科基本功培訓人,國語培訓人,電腦培訓人,學歷提高培訓人。選送名校長到高校進行崗位培訓和提高培訓。
加強教師各項待遇的落實。一是認真做好了全縣教師資格認定工作。經本人申請,市、縣教育行政主管部門審查,省教育廳備案,今年我縣有名教師通過了教師資格認定。二是在繼續保證教師工資納入財政工資統發中心的基礎上,按照政策為全體教職員工發放了誤餐費和生活補貼的一半,搞好了名教職工的工資普調和其他調資工作。三是為名教師評定晉升了初、中、高級職稱,並組織全縣中級以上職稱教師人進行了健康檢查。四是廣泛開展送溫暖活動,慰問看望教職工餘人次。

四、銳意改革,狠抓中心,工作業績突出
抓普九鞏固提高。凡是與“普九”鞏固提高工作有關的會議,我都會參加。研究工作情況,部署下一階段“普九”鞏固提高工作。每次下鄉,我必須先查看“普九”情況,聽“普九”匯報。為了不折不扣按質按量完成“普九”年終驗收任務,我跑遍全縣27個鄉調查、研究、了解情況。今年,我縣國小鞏固率達99.83%,國中鞏固率98.73%,目前,我們正在進一步完善製度,落實責任,把我縣“普九”整體水準由A類達到更高層次。
深化人事製度改革,建立良好激勵機製。在我的主持下,根據機構改革的要求,我縣教育人事製度改革穩步推進。一是積極穩妥地搞好機關機構改革工作。目前,已出台改革意見並在全局進行了廣泛討論,形成方案報縣委、政府審批。二是順利完成了全縣鄉鎮中學校長30個崗位、中心國小副校長28個職位的競聘工作。整個工作嚴格按程式抓得實,堅持公開、公平、公正的原則,選好人,加強了班子建設,受到廣大教師和民眾的好評。三是完成了學區撤並工作。7?9月,我們在搞好學區清產核資和取消學區賬號的基礎上,11月14日正式宣布撤消學區這一體製。四是全面啓動學校人事製度改革。我全程參與製訂了《宜章縣中國小教職工核崗分流實施方案》。同時抓好了教職工的調編分流工作,今年落實超編單位教師48人分流到缺編單位。
治理亂收費不手軟,樹立學校教育新形象。多年來,民眾對教育收費問題頗為敏感,也頗有微詞。學校亂收費問題,是一種復雜的社會現象,需要綜合治理,才能收到好的效果。我主持全面工作以來,在治理亂收費的問題上,採取了治他先治己的思路,毫不含糊。把治理中國小亂收費,提高到實踐“三個代表”,密切聯系民眾的政治高度。利用各種有效形式宣傳國家關於學校收費政策,通過責任狀形式落實層層責任,通過會議培訓推心置腹地告誡校長和教職員工,提高治理中國小亂收費的認識,預防了亂收費。對治理亂收費,我們從來不含糊。特別是今年七部委召開會議以來,我們進一步加大對中國小亂收費治理的力度,根據“誰主管,誰負責、誰違規、處理誰”的原則,認真貫徹落實有關收費政策。同時加在查處力度,共處分違紀人員人,使中國小收費亂工作得到了有效遏製。
扎扎實實抓好課程改革工作。
認真抓好中國小布局調整工作。
加強師生安全教育,確保學校安全穩定。
認真搞好了慶祝教師節活動和教育基金工作。
落實農村教師住房製度改革。
五、搞好調研,為基層排憂解難
在做好本職工作的同時,我盡量擠時間下基層,經常走訪教育幹部和教職員工,密切與民眾的血肉聯系,給他們出主意、想辦法,幫助、支持他們搞好教育工作。一年來,我跑遍了全縣所有中心國小以上的學校和50%以上的村級國小,並深入到教學第一線聽課、評課,了解教情,體察民意,有問題及時糾正,有困難想法解決。我積極支持建整扶貧工作,曾6次到縣教育局建整扶貧工作隊進駐的關溪鄉了解情況,鼓勁加油,共投入扶貧資金1.5萬元,引導村民致富奔小康,為村級經濟發展夯實了基矗我十分重視人大代表、政協委員的提案、議案的辦理,並督促有關人員對提案、議案進行回復,做到事事有落實,件件有回復。我還非常重視民眾來信來訪,隻要民眾來信來訪,我都認真對待,妥善處理。不能及時處理的,我總是耐心做好民眾的思想工作,講明道理,講清政策,盡量使民眾期望而來,滿意而歸。據不完全統計,一年多來,我直接或間接處理的來信來訪就有56件。
六、廉潔自律,保持清正廉明的良好形象
廉潔自律,勤政務實是我的行為準則。作為一名黨組書記,受組織培養,受人民重託,應嚴格自律,扎實工作,用人民給予的權力全心全意為人民服務。一年來,我嚴格執行中央有關規定,做到不貪不沾,不拿不要,經常用紀律約束自己,防微杜漸。平時註意管嚴自己的家屬子女,對登門來訪送禮者堅決拒收。對請吃拉關系的,我能正確對待,妥善處理。我在教育局每天都有做不完的工作,特別是7月以來經常加班到晚上12點才休息,大多數節假日都在工作,但從未領過一分補助和加班費。平時下鄉調研一般在食堂用餐或自己掏錢吃便當。
一年來,我捫心自問,沒有辜負黨和人民的期望,我所管的工作取得一些成績。但認真想想,我又做得很不夠。主要存在以下幾個方面的問題:
1、業務學習抓得不緊,每天窮於應付,沒有系統學習教育理論。
2、性情比較急燥,處事太急,批評人太直,個人修養有待進一步加強。
3、缺乏工作方法,本來很想把工作辦好,但有時事與願違,有意無意中得罪了一些同志。
今後怎麽辦,我想,絕不能辜負黨和人民對自己的重託和期望,一定要努力做到以下三點:
1、努力學習,提高貭素和工作能力。
2、在深化教育改革,加大調整力度方面,多出謀劃策,為宜章的教育發展貢獻力量。
3、嚴格要求,勤政廉潔,努力塑造自己的良好形象。

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