試用期述職報告
2005-11-28
在任現職試用期的一年時間裏，在學校黨委和行政的領導下，在學校、學院領導的幫助和學院教職工支持下，通過自己的認真學習和努力工作，雖然取得了一些工作成績，得到學校領導和學員教職工的認可，04年度考核優秀，信控學院被評為先進集體，但是也存在一些問題和不足。現總結如下：
一、政治思想方面
作為一名院系管理工作者，必須具備基本的政治貭素和思想水準，加強政治理論學習，不斷提高政治思想水準是本人對自己提出的基本要求。通過保持共產黨員先進行教育活動的學習和實踐，對「三個代表」重要思想認識更加深刻。「三個代表」的重要思想是我們黨的重要指導思想，它充分反映了黨的先進性和全心全意為人民服務的宗旨。黨的先進性要求我們黨員特別是黨員領導幹部在工作中要與時俱進、求實創新、不斷進取。全心全意為人民服務的宗旨要求我們不斷增強服務意識，堅持以人為本、立黨為公、執政為民。維護和實現最廣大人民的根本利益是一切工作的出發點和落腳點。領導幹部決不能有任何特權，決不能利用手中的權力謀取私利，這也是對黨員領導幹部的基本要求。使自己的政治覺悟和思想水準得到了提高，政治意識、大局意識、責任意識和服務意識進一步增強，為做好管理工作奠定了良好的思想基礎。
二、行政管理工作
1、統一思想、明確目標、加強管理隊伍建設
2004年11月與機械學院分家以後，電子信息與控製工程學院班子成員和行政管理人員多數都是新人，如何統一思想，明確目標，形成一個有凝聚力的、求真務實、開拓進取的領導集體是學院黨政工作的首要任務。我們首先加強學習，統一思想，根據我校第一次黨代會確定的發展目標和主要任務，按照黨代會檔案精神的要求，結合信控學院的實際，明確了黨政工作的指導思想，即「以三個代表為指導，在學校黨委領導下，求真務實、開拓創新，努力開創電子信息與控製工程學院工作的新局面」。按照求生存、謀發展、獲保障的基本思路和科學發展觀的精神要求，確定了信控學院工作的「四十二字方針」，即「教學工作是中心，學生工作是根本；學科建設是龍頭，科研工作是基礎；行政管理是服務，政治思想是保障」。確立了管理工作的總目標，即「努力使學院管理工作製度化、規範化、信息化，努力提高工作效率，為師生提供良好的服務，高校優質地完成學校下達的各項任務，讓師生滿意，讓領導放心」。我們要求管理人員加強理論學習和業務學習，熟悉學校的各種規章製度和管理檔案，明確自己的工作職責，為做好管理工作奠定基礎。
2、加強管理工作製度建設、努力使管理工作規範化
管理工作製度化包括兩層含義，一是規章製度建設，二是按規章製度辦事。我們結合工作實際，在學校有關檔案和精神的基礎上製定了包括黨政聯席會製度、會議內容紀錄備案製度，安全工作責任製度在內的一系列規章製度，並抓好落實，努力使管理工作製度化、規範化。
3、加強師資隊伍建設、努力做好人才引進工作
信控學院現有四個大學部專業，其中有三個專業是新上專業，現有教職工55人，教師51人，其中教授 3 人，副教授 13 人，博士3人，碩士34 人，在讀博士9人，在讀碩士3人，青年教師33 人，青年教師佔教師總數的65%。教師隊伍結構不盡合理，高層次學歷人員太少，青年教師較多。針對這種情況，在博士引進工作中，黨政領導齊抓共管，2005年面試的博士有20多人，但是由於電學科博士數量少、就業面寬等特點，沒有收效，這是我們工作最不滿意之處之一。為此，我們加大了在職教師的培養力度，2005 年已有3名教師考取了博士。同時，積極做好現有骨幹教師的穩定和在讀博士工作，積極創造工作條件和條件環境，能使他們學成歸來。針對青年教師多的特點，我們加大了指導的力度，製定了加強青年教師指導的有關規定，使他們盡快成長。在碩士引進方面，今年引進碩士11人，碩博比達到70 %以上。
4、以教學評估為契機、加強教學工作製度化規範化管理、努力提高教學質量
教學工作是學院的中心工作，我們努力按照教育部大學部教學工作水準評估和學校的要求開展教學工作。以規範管理、穩定秩序、重視教學過程、改進教學方法、加強教學督導、努力提高教學質量為目標組織教學工作，要求教師嚴謹治學，特別加強了對青年教師的督導工作。加強了青年教師導師製的管理工作力度，對導師的指導計畫和實施情況進行了檢查，並對存在的問題進行了反饋。起草了青年教師導師製的補充規定，從導師和被指導者兩個方面明確責任和目標，使青年教師盡快成長，滿足教學需要，提高教學質量。
根據教學評估的各項要求，結合信控學院的實際，我們對研究室、研究室人員、研究室承擔的課程和分管的實驗室進行了調整，同時出台了「關於研究室排課問題的暫行規定」和「關於教師開設第二門課的有關規定」等教學管理檔案，從製度上保證了教學質量的提高。這項工作雖然涉及部分教師的切身利益，但是老師們都能從大局出發，使這項工作順利實施，表現了高校教師較高的思想水準。在此，我代表信控學院領導班子感謝教師們對學院工作的支持。
在日常教學管理工作中，嚴格按照教學法規組織教學，完善了教學督導製度和畢業實習、畢業設計分散進行的相關規定。對畢業設計進行了重點監督檢查，實現規範管理，加強過程控製。
5、加強學科建設和科研隊伍建設、努力提高學科的科研水準
大學部層次的學科建設，我們的主要精力是集中三個新上專業的建設上，除對教學計畫進行最佳化、努力提高教學水準外，很大的精力放到了新專業實驗室的規劃建設上。
研究生層次的學科建設，今年我們申報了一個一級學科、一個二級學科的碩士點，並與機械學院和信息學院聯合申報了省級重點實驗室。其中「控製理論與控製工程」學科評價較高，很有希望獲得碩士學位授予權。
科研項目方面，2004年信控學院科研經費額度較少，科研能力較弱。其根本原因是參與科研的人員太少，沒有形成科研團隊。針對這種情況，我們加強了科研團隊建設，團隊人員自願坐班，刻苦鑽研業務，目前已基本形成10人左右的能夠在製漿造紙工程、食品工程、生物工程、無機材料工程領域承擔或參與電氣、電子信息、自動化等方面的科研和工程項目。此項工作已初見成效，截止到目前，科研項目已完成學校下達的140萬元的科研項目指標。
6、百年大計、規劃為本、努力做好新校區實驗室建設工作
新校區建設是我校工作的重中之重，全校教職工認識上下一致，渴望新校區早日建成。因此，在新校區實驗室建設規劃中，有關老師積極參與，使機電樓信控學院實驗室規劃得以順利完成。這項工作涉及4個大學部專業，24個建設項目，有20多名教師參與了該項規劃工作。之後按照學校實驗室建設的資金投入原則，對24個建設項目進行了調整，申報了14個建設項目，11月14日學校進行了評審，按照學校反饋的意見進行了最佳化組合，使設備的利用率進一步提高。
7、通過自評找差距，加強弱項項建設
在大學部教學工作水準評估自評工作中，認真組織、積極準備、製定了四級目標責任製。暑假期間，老師們犧牲了休息時間，冒著酷暑，按照自己的工作，積極準備、相互配合，認真準備自評材料。通過自評自查，找到了信控學院在教學工程中存在的問題，查找原因、分析弱項，積極開展弱項規劃與建設工作。這些工作本學期已經實施或正在組織實施。真對上學期出現學生學籍變動比較大的情況，學院及時分析原因，在全院組織了「以樹立現代教育理念，努力提高教學質量」為主題的大討論。通過討論，老師們統一了思想，從抓學生出勤入手，積極組織相互聽課，徵求學生對教師教學工作的意見。在學生中積極做好樹立良好班風和良好學風工作。從學生反饋的信息看，本項工作已取得良好效果。
8、順利完成移居新校區的搬遷工作
新校區搬遷工作從今年暑假期間就開始準備，搬遷工作任務重、責任大，學院進行了有效的組織，從打包開始就落實了責任製，從設備清點、打包到搬運到新校區，件件設備有記錄，箱箱包裝有標記，車車運輸有封條，整個搬運工作井然有序。保證了實驗設備完好無損如數搬到了新校區。搬遷工作的組織得到了國資處的好評。
三、本人業務工作
教學上承擔了研究生的「高等過程控製」和「自適應控製」兩門課的教學工作。
指導了4名大學部生的畢業設計。
指導碩士研究生8名，其中畢業生1名，在讀生7名。
在研縱向項目1項5萬元，12月將鑒定。橫向項目1項4萬元。
四、廉潔自律
本人積極參加學校組織的黨風廉政教育活動，認真學習了「三個代表」的重要思想和有關反腐倡廉、廉政自律有關檔案，進一步提高了對黨風廉政建設和反腐倡廉工作的認識。按照黨風廉政建設責任製的要求，認真履行自己職責，嚴格要求自己，做到了廉潔自律。
五、存在的問題和不足
通過一年來的工作經歷的回顧，特別是通過保持共產黨員先進行教育活動分析評議階段的學習，通過自我剖析、徵求教師的意見和黨員民主生活會，找到了本人存在的問題和不足，主要有以下幾個方面：
1、政治理論水準不高，學習的自覺性不夠強，政治意識、大局意識、服務意識有待進一步提高。
2、與教師溝通較少、工作不夠深入，有時有急躁情緒。
3、工作不夠大膽，太民主，集中不夠。
4、具體工作幹得太多，要信任分管領導，敢於放權、各盡其責，作為院長要抓大事，工作重點要突出。
5、廉潔自律意識、警示學習還須加強。
根據存在的問題和不足，我將積極做好整改工作，落實整改措施，不辜負領導和老師的期望，使信控學院的工作上一個新台階。
2005-11-28