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2012初三政治教學工作計畫


在本學期工作中,我全面貫徹學校的教學改革方案,面向全體學生,因材施教,提高學生的綜合素質,提高教學成績,堅持依法執教,因學論教,充分利用本學科的優勢,突出學科的功能,提高學生的思想覺悟和道德品質,培養學生自主學習的能力。

一、本學期的主要教學目標:

1:讓學生在正確認識個人與社會關係的基礎上,感悟自己對社會應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民。

2:引導學生從自己的實際出發,了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3:幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容,以利於學生更好地參與社會生活。

4:引導學生確立共同理想和個人理想,並為之艱苦奮鬥、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析:

1、由於是新接的學生,對學生的學習情況、心理特徵不夠了解。

2、學校剛實施教學改革,這屆學生已經開始了一學期,對於學生的合作能力,交往能力,自學能力有待於進一步了解。

三、採取的措施:

在教學中,結合實際條件創設豐富的教學情境,愛護和培養好學生的好奇心、自尊心,發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質,保護學生的探索精神,創新思維,幫助學生自主學習、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。按照課程標準,做好學生的知識技能的教學,抓好常規教學。

1、在教學中,學生掌握的基礎知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將基礎知識轉變為基本技能這一環節,加強了綜合知識的訓練。

2、由於學生對本學科的學習興趣低,學習勁頭差,所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態度、目的的教育工作者,使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上,進行分層次教學,因材施教,充分調動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導力度,輔導優生體現拔高,輔導差生突出雙基,各有所獲。

4、精心備課,設計好每一節課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生,讓學生按照目標進行自學一周,然後,在按照章節進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環節,及時發現問題,及時解決問題。

總之,在本學期工作中,針對課堂教學改革,有及時發現問題,及時解決問題。


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