2013年教師教育工作計畫

按照檔案精神，進一步提高我鄉教師整體素質和學校管理水平，提高基礎教育質量，辦人民滿意教育，努力打造適合我鄉教育發展的教師隊伍，結合我鄉實際，認真落實縣師訓提出的工作思路，即：一個建設，六個培訓，八個載體，三個督促。特制定2011年教師教育工作計畫。

一、 認真抓好師德師風建設

繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀，經中心校研究，本學年準備做好七件事：

1、 首先集中中國小校長學習中央電視台推出的「2011年感動中國年度人物」——國小支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日，堅守在山區任教的先進事跡。然後讓全鄉中國小教師學習一遍，提高師德水平。

2、 組織全鄉中國小教師學習《中國小教師職業道德規範》，以校為單位建立師德師風檔案，中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。

3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉開展師德師風講座。

4、 中心校將根據我鄉實際，制定師德標兵條件，在期末評選出20名師德標兵。

5、 在廣大中國小教師中開展師德徵文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。

6、 期末開展一次優秀班主任評選活動，並召開一次班主任經驗交流會。

7、 認真開展「讀教育名著，學習先進理念」活動，以校為單位，於3月20日前，報所選擇的書目，中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。

二、 認真抓好教師培訓工作，提高教師素質

1、 在去年教育技術能力培訓的基礎上，認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統一組織的教育技術能力考試和認證工作，並組織全鄉50歲以下的教師全部參加教育技術能力培訓。圓滿完成縣下達的培訓任務。

2、 學歷提高培訓。根據我鄉教師學歷情況，中國小教師中還有五名沒有進入培訓渠道，中心校將督促和學校協商，在今年儘快參加培訓。

3、 繼續搞好校本培訓，進一步完善培訓制度，加大對中國小培訓力度的監管，堅持和保證周三晚上的校本培訓時間，中心校將在5月——6月對各中國小進行一次全面檢查，之後，將以簡報形式通報全鄉。

4、 高質量、高標準確定中國小骨幹教師，建立骨幹教師檔案。並積極協調給骨幹教師提供學習和交流的平台，使之充分發揮作用。

5、 中心校將在6月份舉行「中國小教師基本功大賽」，有關事宜另行通知。

三、 按照教育局「一幫一」結對支教的工作要求，認真做好大章鄉一中與洛陽市東升三中、趙嶺國小與洛陽漢屯國小的對口支教工作，重點做好支教教師的安置工作，保證結對支教活動極大限度的發揮作用。

四、 經費保障。中心校將針對每個學校的經費，進行審核劃撥，確保公用經費的5%用於教師培訓。

五、 中心校將把師德徵文、演講、優秀班主任評選、基本功大賽、校本培訓、教育技術能力培訓等完成情況與年度考核、評優表先、職稱評定掛鈎。