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六年級第十二冊語文教學計畫


一、 教材內容:本冊教材除去第六組,共有課文21篇是全冊要求認識的字,有400個。生字

是全冊要求會寫的字,有300個。這兩種不同要求的字分別在課後練習裏標明。除了識字課和課文安排了識字任務外,在“語文園地”裏也安排了少量要求認識的字。

教學目標: 

1、繼續掌握正確的讀寫姿勢,並養成習慣,養成愛惜學慣用品的習慣。培養積極發言,專心聽講的習慣。繼續培養勤於朗讀背誦,樂於課外閱讀的習慣,養成認真完成作業和查字典的習慣。2、鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學習國語;認識隔音符號。3、能按筆順正確默寫生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱。4、能在觀察圖和事物後,用國語說幾句意思完整通順的話。5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文,學習默度課文。能聯系語言環境和生活實際,理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。藉助字典學習生字,初讀課文,提出問題。

班級情況分析: 

我班學生進入二年級,大部分同學養成了良好的學習習慣,學習能力增強,有了一定的知識儲備量,求知慾強。但同時也存在知識基礎不扎實,課外知識面窄的問題,而且,有少數一部分同學基礎較差,個別同學學習目的不明確,學習積極性不高。因此在課堂教學中要改進教學方法,實踐小班化理念,關註每個學生,讓鮮花和綠葉一起享受陽光。

愛國主義教學結合點:

1、《日月潭》、《難忘的潑水節》、《葡萄溝》等課文,描繪了祖國的迷人風光、豐富的物產和日新月異的變化。通過學習,使學生可以了解到祖國的遼闊、美麗,增強對祖國的熱愛。

2、《郵票齒孔的故事》、《畫風》、《充氣雨衣》倡導動腦動手。

3、有引導學生樹立良好的品質、感悟做人道理的《畫家和牧童》、《我為你驕傲》、《玩具櫃台前的孩子》 

 4、《恐龍的滅絕》、《阿德的夢》主要介紹了自然科學知識,我們要註意培養學生愛科學、學科學的良好品質。

教學措施: 

1、繼續重視學習習慣的培養,促進學生良好學習習慣的養成。

2、繼續加強識字教學,堅持在語言環境識字。重視寫字的指導,提高學生寫字的技能。培養學生結合語言環境,聯系生活實際理解詞語的能力。

3、充分利用插圖,各種文字材料,各項作業,進行說話、寫話的訓練。

4、在閱讀教學中,加強學生聽說讀寫能力的訓練,提高學生語文能力。重視學生能力的培養,培養學生藉助字典獨立識字、閱讀的能力。

5、指導學生用好課外書籍,通過大量的課外閱讀,增強學生的閱讀量,不斷促進學生閱讀能力的提高。

6、要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結合,正確處理讀與寫的關系,堅持寫日記,為學生的作文起步打好基礎。

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