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新教師培訓計畫


一、培訓目的
通過培訓,使新教師進一步鞏固專業思想,熱愛教育事業,熟悉教育教學環境和教學常規,掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控製自己,提高應變能力和應對各項壓力的能力;能正確處理好特殊學生的問題,與學生家長建立良好的合作關系;在評價學生方面能初步形成自己的特點;樹立正確的教育觀念及理解新課程理念,以盡快適應崗位需要,勝任教育教學工作。

二、培訓對象
  語文:支鴻銘;英語:姚威。
三、培訓內容和要求
新教師培訓檔案:要求兩位新老師根據學校校本培訓的計畫,每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份,並針對校本培訓中的各種專題講座,記好聽課筆記,撰寫聽後感。
為使新教師盡快適應教學,學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導,要求師徒進行互相的聽課,同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課後,要求新老師主動進行說課,認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、培訓時間和培訓形式
   時    間內     容培訓方式主持備  註
   9月份1、學習培訓要求,了解校本動態。
   2、語數學科質量分析
   3、教師心理社會環境的管理
   4、上繳聽後感、教學心得一份集中學習鄭秀軍
   袁小萍
   專家新老師上繳作業
   10月份1、特殊學生的管理
   2、區級立項課題中期匯報交流活動。
   3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。集中學習優秀班導
   專家新老師上繳作業
   11月份1、青年教師優秀案例交流
   2、學生、家長及其他人的交流
   3、師生共建優秀校園網站集中學習周筱春
   鄭維慶新老師上繳作業
   12月份1、翠苑片教學研討活動
   2、學生學業評價、成績記錄以及成績報告的管理
   3、全員培訓考核集中學習馬寧
   盧彩娟新老師上繳作業
   1月份1、有效應對壓力
   2、教師培訓檔案整理與反饋
    集中學習王昱
   新老師上繳作業

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