2013學年國小新教師見習期培訓工作計畫
一、培訓對象
XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓目標
1.通過培訓,使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉換,適應教育教學環境,熟悉教師常規工作,增強工作信心。
2.使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業知識,加強職業道德修養,熱愛教育教學工作,熱愛學生,增強事業心和責任感。
3.引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,儘快提高教育教學技巧與能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容:
、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規、現代教育理論與教育改革發展動態、教師職業道德修養及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關於新課改精神在教育教學實際中的體會等。
、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內容包括: a、聽課不少於30節。要求認真寫聽課記錄及收穫、體會。 b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導,同時對課堂教學常規進行指導並寫出評析意見。c、課堂教學的兩次考核課,上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課,並對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。d、學年末撰寫教育或教學論文一篇。
2、培訓形式:結合學校課題研究,課前輔導課後跟蹤;校本培訓,
四、培訓工作的組織和管理
2、我校要把對新教師的培養做為學校工作的重點之一,使新教師成為學校可持續發展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師,並要求他們簽訂師徒契約;新教師在指導教師的指導下,儘快熟悉全學年的學科教材和教法,並在教學實踐中滲透新課改理念。
3、我校培訓工作的領導要定期檢查新教師各項培訓任務的完成情況。特別對「指導教師指導新教師」這一最直接、最重要環節進行重點把關和督促,要求指導教師平時對新教師思想上要關心幫助、業務上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。
4、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課,並對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
5、對於新教師培訓我校要制定培訓工作學年計畫和總結、指導教師的工作小結、新教師自我培訓小結、新教師教育教學的培訓成績等材料,
五、師徒安排
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六、學校培訓工作安排
1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓20學時。
2、XX年年9月--2011年5月完成教學綜合實踐活動60學時。
3、XX年年11月份至2011年4月份培訓處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學情況。
4、2011年5月份至6月份上旬由學區組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。