國小2013年秋季少先隊工作計畫

一、 指導思想：

以「以人為本，以德為先」為宗旨。認真學習和貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹建議》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合貭素，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、 工作目標：

1、 認真學習，領會第五次全國少代會的精神，切實加強少年兒童思想道德教育，工作落到實處。

2、 遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的思想。一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合貭素。二是要關註少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德貭素，科學文化貭素和身心健康貭素。

3、 結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。

4、 面向社會，註重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞台，傾聽少年兒童的心聲，關註少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、 具體措施：

 抓好隊員的常規管理：

1、 發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、 完善新學期各項常規工作的組織和活動製度，抓好每學期「爭雛鷹獎章、做文明班級」工作，強化「文明小使者、環保小衛士」值勤檢查的力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。

 努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊的穩步推進。

1、 組織各班輔導員學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，努力引導和教育學生從小培養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環境、尊敬師長的好品質。

2、 以愛國主義為核心，弘揚民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展「加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神等主題教育活動，逐步培養學生的公德意識，責任意識和奉獻精神，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感」。

3、 採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，以中隊選拔，進行個人貭素版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊員樹立一個「可親、可信、可敬、可學」的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、 少先隊輔導員要加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水準，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，註重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

 加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動

1、 養成教育：

各中隊組織學生學習《國小生規則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育訓練，以建立優秀班集體和文明中隊為載體，並以「文明禮儀，我能行」為主題，以「三管六不」，「三別四帶」為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

管住嘴，不說髒話

管住手，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，不攀摘花草

「三別」即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別

「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

強化常規工作的檢查，評比製度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、 安全教育：

深化拓展安全教育，以「安全伴我行」活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學習自護知識，消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創「平安班級」的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。

3、 開展社會實踐活動：

利用教師節，中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等活動，開展各項針對性活動，鞏固並開發在地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動。

繼續狠抓落實「人與自然、人與社會、人與自我」三大主題綜合實踐活動，讓學生在活動中有所體驗，有所感悟，有所收獲。

4、 發揮少先隊活動陣地的作用。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用，以大隊部、紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站、大隊部部落格的宣傳作用，發揮100多位「陽光天使小記者」的宣傳作用，積極開展各類主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園的形成。

一、指導思想：
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大精神，以「實現宏偉藍圖，做好全面準備」主題活動，以實踐活動為基本教育途徑，繼續深化「新世紀我能行」、「雛鷹行動」體驗活動，綜合實踐教育活動，利用家、校、社區統一的教育網路，對少年兒童思想道德教育實踐能力進行重點培養。加強少先隊部的建設工作，將少先隊活動的重心從大隊活動，轉移到中小隊活動上來，以培養小隊幹部及其他隊員的各項能力。結合校本課程、科研課題的研究創造性地開展少先隊活動，使得隊員們能全面地發展。

二、本學期工作重點：

1、 深入開展「養成道德好習慣，爭做五好小公民」、「民族精神，代代相傳」活動。

根據學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理貭素，養成文明、健康、向上的優良品質。本學期繼續進行「周流動紅旗」、"星級班級"、"全星個人"評比，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為貭素，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好"紅領巾"廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化貭素。

認真結合校風建設檢查評比，通過國旗下講話、主題隊會、紅領巾廣播站、宣傳欄等對隊員進行分層次、分專題的教育，組織隊員們在自己的家庭生活、學校生活、社會生活中扮演不同的角色，了解「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德要求。

2、加強少先隊的陣地建設，拓寬少先隊的社會教育領域，積極創造條件，開展「雛鷹假日小隊」和精神文明共建活動。本學期，我校少先隊仍將進一步發揮德育主陣地的作用，加強基礎建設，規範組織管理，內務管理和禮儀管理。繼續抓好隊幹部的培養，開展針對性強的隊活動。特別是要創造性的開展隊會課、雛鷹行動和主題教育活動，構建社區雛鷹假日活動網路。要依託社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民貭素，建立文明社區做貢獻。通過活動的開展，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康成長。

3、加強國防和法製教育。以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，註重後進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

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