模組五總結與反饋

 模組五總結與反饋

1、在這個模組中，你做了哪些事情?

答：在這個模組中，我學習了有關“多媒體教室”和“多媒體網路教室”的理論知識，認真分析了必選案例《有趣的“電子稱象”》，思考並回答了本案例的5個問題，最後在課程討論區發了主帖。在活動二中，我選擇了《英文課堂發生的意外》這篇可選案例。本案例涉及了教學實施中小組合作學習的概念，合作學習中的分組策略，小組合作學習的優點和局限性和小組合作學習套用過程中的要點等。我對本案例的六個問題逐一進行了回答，並新建了一個 “《英文課堂發生的意外》案例分析.doc” 的word文檔，然後進入作業區提交了作業。活動三是建立部落格，運用部落格進行反思。通過學習，我知道了：部落格不僅是一種交流工具，更為師生搭建了一個溝通反思、知識共享、展現自我的平台。使用部落格可以開展協作式學習，可以讓更多的學生參與到群體學習的過程中。在課程討論區“部落格工具交流分享”板塊中，我把自己早年的兩個部落格地址複製在word文檔里，然後我發了一個主帖，與他人分享了自己的部落格。

2.學完本模組後，你有哪些收穫?

答：通過本模組的學習，我對“多媒體網路教室”和“多媒體教室”的定義、功能、適用範圍、常見問題和對策有了全面的了解和新的認識：了解了網路教室的一些特點;知道網路為個性化學習，研究性學習，學生自主學習，協作式學習等提供了一個非常好的學習平台;知道了教師要如何在網路教室中實施教學活動;知道了網路教室在進行教學時也存在不足，特別是在學生自主學習探究的活動中還要加強監控、監督、輔導。

3、 學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議?

 

答：這個模組主要體現網路環境下的教學實施，通過學習後，讓我對基於網路環境下的課堂教學有進一步理解，從培訓內容到培訓過程，我認為本模組的設計相當不錯。

 

模組五總結與反饋

1、在這個模組中，你做了哪些事情?

答：我在模組五中，主要做了以下一些事情：

、認真拜讀了必選案例《生動有趣的“電子稱象”》，以及案例所覆蓋的主要知識點：計算機輔助教學模式之操練與練習教學模式、個別化學習的概念及特點、個別化學習的優點和局限性、個別化學習套用過程中的要點、多媒體網路教室的功能、多媒體網路教室的適用範圍、教學環境的比較、信息化教學環境套用過程中的常見問題及對策。獨立完成了案例中的五個問題。將文檔放入“我的檔案袋”的“檔案”類別下。在班級下模組五必選案例的板塊中發起一個主帖，讓同學分享了我對案例5個閱讀思考問題的回答;同時我也看了小組內其他成員對這5個閱讀思考問題的回答，回帖交流了我的想法。

、認真閱讀了可選案例《英文課堂發生的意外》，這個案例側重於學生通過網路課件進行個別化學習，我看到了劉成老師如何製作課件，組織學生進行個別化學習。這個案例所覆蓋的主要知識點：專題探索——網站開發教學模式;計算機輔助教學模式之個別輔導教學模式;班級授課的優點和局限性;個別化學習的概念及特點;個別化學習套用過程中的要點;信息化環境下的教學交流。我也一一學習了。獨立完成了案例中的5個問題。將這5個問題的思考和回答，寫在了“《劉成老師的地理課》案例分析.doc”文檔中。進入作業區上交了這個文檔。

、連結了自己的部落格——《梅花朵朵》，部落格地址是：http://blog.163.com/huanhuanni_18/blog/static/137433074201145104528735/在部落格里發布了我的十餘篇日誌，並上傳了照片。

、在課程討論區班級下的“部落格工具交流分享”板塊，思考了2個問題，並將問題的答案貼在板塊中。然後仔細閱讀了本組其他成員的帖子，並回復了帖子。

、學完模組五後，我進行了認真的反思，撰寫了《模組五總結與反饋》。

2、學完本模組後，你有哪些收穫?

答：學完本模組後，我的收穫有：

A、掌握了一些信息化教學環境套用過程中的常見問題及對策：

、老師在利用教師機隨機監控學生的同時，應該走下講台，深入到學生當中去巡查。既可防止學生上網、玩遊戲、思想開小差，也可以對學困生進行面對面的學習指導。

、在多媒體網路教室安裝監控，對學生的整個學習過程進行全程監控。

、對學生進行學前教育。端正學生的學習態度，因為態度決定一切。

、同學之間進行相互監督，發現問題及時向老師匯報。

B、我已經在部落格網落戶了，我在這裡開始記錄我本次培訓的工作以及我的心情，與大家分享了培訓心得。認識到了：部落格不僅是一種交流工具，更為師生搭建了一個溝通反思、知識共享、展現自我的平台。使用部落格可以開展協作式學習，可以讓更多的學生參與到群體學習的過程中。

3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議

答：、本模組的培訓，我覺得內容很好，也比較容易的，做起來得心應手。

、培訓內容對於我們的教學實際來說差距很大。我們現在無法用學到的東西進行教學。

、部落格真好。在以後的教學中，我會讓我的《梅花朵朵》發揮應有作用的。

 

事情繁雜，天天打夜班，感覺很累!心總是淡定不下來。

 

模組五總結與反饋

1、在這個模組中，你做了哪些事情?

答：在這個模組中，學習了有關“多媒體教室”和“多媒體網路教室”的理論知識;我認真分析了必選案例《有趣的“電子稱象”》，通過認真閱讀，我對案例有了深入的理解。接著我開始進行案例分析，進入課程討論區發了一個主貼。在可選案例中我先帶著問題讀了案例，還看了案例所涉及的理論知識。活動三是建立部落格，運用部落格進行反思。我以前就申請了部落格，我把這些天來努力所做的作業都放進了自己的部落格里，以便和大家交流。然後我進入課程討論區“部落格工具交流分享”板塊，我把自己的部落格地址成功連結了。然後我發了一個主帖，與他人分享了自己的部落格地址以及對兩個問題的思考。並仔細閱讀其他成員的帖子，對他們的觀點進行評述。

2、學完本模組後，你有哪些收穫?

答：學完本模組後，我學到了很多理論的東西。對“多媒體網路教室”和“多媒體教室”的定義、功能、適用範圍、常見問題和對策有了全面的了解。我認真分析了必選案例《有趣的“電子稱象”》，也進行了認真的分析和回答了提出的問題，它必將對我以後的教學起到到指導作用。學會了製作一個部落格，熟悉了相關的操作，明白了部落格的功能，我把這些天來努力所做的作業都放進了自己的部落格里。以便和大家交流。

3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議?

 

答：從培訓內容到培訓過程，我認為本模組的設計相當不錯。能學到一些東西，尤其是感覺部落格挺有意思的。就是總覺得時間緊，每天晚上都學得比較晚，這樣無疑會影響第二天的教學，真希望能把學習的時間安排充裕一點，讓我們學到更多的知識。