음악을 좋아하는 벨루가 고래

선생님이 가벼운 음악을 연주하고 생생하게 텍스트를 읽은 후, 우리가 흰 고래가 바다에서 행복하게 놀고있는 것처럼, 우리는 모두 술에 취하게됩니다. 이때 나는 항상 중국 수업에 지쳤으며 갑자기왔다 관심있어.

그런 다음 선생님이 질문을했습니다.이 텍스트를 읽은 후 누가이 문서를 작성 했습니까? 어떤 센터가 표현됩니까? 선생님의 목소리가 떨어졌고 학생들은 서로 이야기하고 의견을 표했습니다. 나는 또한 진지하게 생각했다. 이야기는 벨루가 고래 무리를 쓰는 것이고, 생물학의 신비를 탐구하는 것에 대한 우리의 관심을 자극하기 위해 인간의 도움으로부터 매끄럽게 벗어나는 이야기이다. 나는 이것에 대해 생각했다. 그러나 그것이 옳은지 나는 모른다. 나는 급우가 손을 들어주는 것을 보았다. 나는 주저하고 마침내 내 손을 들었다. 나는 교사가 그것을 볼 수 없었을 까봐 두려웠다. 나는 의자에서 엉덩이를 도저히 내버려 둘 수 없었다. 이것은 교실에서 드문 일이다. 마지막으로, 선생님이 나를 부르 자 흥분으로 그 질문에 대답했습니다. 당신의 대답은 정확합니다. 학생들은 승인을 위해 투표했습니다. 이때, 내 마음은 꿀을 먹고 싶어했고, 얼마나 달콤했는지.

이런 식으로, 급우들도 나처럼 선생님 한테 한 가지 질문에 대답했고 교실 분위기는 너무 활발했습니다 ...

어떻게 그렇게 빨리! 나는 아직 충분하지 않다!

나는이 종류의 선생님을 좋아한다. 나는이 수업을 좋아한다. 나는 모든 수업이 중국어로 이루어지기를 희망한다.

첫날 : Jin Danting