취학 전 교육의 자기 식별

파트 1 : 취학 전 교육 졸업생의 자기 식별

나는 산시 라디오 및 텔레비전 대학의 유아 교육 전공을 졸업했습니다.

대학에서의 4 년은 열심히 공부할 수있는 기회입니다. 이 좋은 시간에, 나는이 전공을 마스터하고, 지식을 확장 시키며, 운동 능력, 많은 양의 지적 부, 그리고 자신의 능력을 발휘하는 원리를 강화하는 것을 배웠습니다. 저는 기초 과목을 공부하고 전문적인 지식을 연마하며 우수한 결과를 달성하기 위해 열심히 노력했습니다. 나는 여러 해에 걸쳐 최고로 평가 받았으며 수년간 장학금을 받았습니다. 나는 교육, 심리학, 일반 심리학, 인간의 해부학과 생리학, 교육 사회학, 성악, 무용, 미술, 유치원, 아동 심리학, 심리학, 유아 교육, 아동 건강 연구의 시스템에서 몇 년 배웠습니다, 유아 교육 연구 방법의 과정.

수년간의 연구 끝에 나는 다음과 같은 지식과 능력을 가지고 있습니다.

1. 취학 전 교육, 유아 심리학, 아동의 동일한 커리큘럼의 설계 및 구현에 대한 기본 이론 및 기본 지식, 유아 교육을위한 연구 방법을 습득한다.

2. 어린 아이들을 관찰하고, 어린 아이들의 기본적인 능력을 분석하고, 어린 아이들을 위해 보육과 교육을 실시하는 기술을 습득한다.

3. 특정 교육 프로그램 및 실행 프로그램을 개발할 초기 역량을 갖추고 있어야한다.

4. 국가 및 지역 유아 교육의 지침, 정책 및 규정을 숙지한다.

5. 유아 교육 이론의 발전을 이해한다;

6. 예비 과학 연구 및 실무 능력을 갖춘 문학 검색 및 데이터 쿼리의 기본 방법을 마스터하십시오.

학교에서 공부하는 동안 저는 사회주의를 사랑하고 중국 공산당과 그의 지도력을지지합니다. 양심적으로 국내 법과 학교 규율을 준수하십시오. 학교의 다양한 파티 스쿨 활동에 적극적으로 참여하고 파티 조직에 더 가까이 다가가 25 정당 학교의 수료증을 획득했습니다. 학교에서 학급과 학교, 학교 등 다양한 집단 활동에 적극적으로 참여하여 집단에 대한 제안을했습니다. 항상 급우를 돌보고 모든 이들과 좋은 관계를 유지하십시오. 계급 간부로서, 나는 반 친구들을 섬기고, 선생님들의 작업을 적극적으로 돕고, 다양한 활동을하고, 반 친구들과 집단 사이의 관계를 조정하고, 반원들을 역동적이고 활기차게 만듭니다.

여가 시간에, 나는 또한 자신의 취미와 취미를 키우고, 최선을 다하기 위해 육체 운동을 고집합니다. 사회적 상호 작용과 지식의 모든 측면을 사용할 수있는 능력을 향상시키기 위해 나는 사회 실천에 적극적으로 참여합니다. 지난 3 년 동안 저는 청소년 자원 봉사자들과 함께 학교 파티 교육에 참여했습니다. 이러한 경험은 열심히 일하는 능력을 향상 시켰을뿐만 아니라 다른 사람들과 협력하고 상호 작용하는 능력을 향상 시켰습니다.

나는 쾌활하고 활기 차며 내 인생에서 따뜻하고 관대하다. 삶의 태도는 긍정적이며 내 마음은 열려 있고 긍정적이다. 나는 새로운 것을 매우 빨리 받아 들일 수있다. 나의 가장 큰 특징은 열정, 정직과 신뢰, 혁신과 개척 정신, 그리고 용기있는 용기에 있습니다. 사람들을 위해서 나는 법을 엄격히 지키고 다른 사람들을 위대하게 대하라 고 강력히 주장한다. "다른 사람들을 존중하고 싶다면 먼저 사람들을 존경해야한다."좋은 대인 관계는 이해와 의사 소통에 기반을두고 있기 때문에 나와 나와 반 친구들. 이 관계는 매우 조화로운 관계입니다.

지난 4 년 동안 나는 모든면에서 축적되고 질적으로 도약 해 왔지만, 경험과 경험이 이론적 지식을 제외하고는 여전히 표면적이라는 것을 알고 있습니다. 수천 권의 책을 읽고 수천 마일을 여행하다가, 앞으로의 실습과 공부를 계속해서 향상시켜야합니다! 나는 기회가 준비가되어있는 사람들을 위해 준비 될 것이며, 나는 밝은 미래를 준비하고 항상 준비가되어 있다고 확신한다!


제 2 부 : 유치원 교육 통신 대학 자체 인증

시간이 흐르면서 2 년 반년을 서둘러 걸어 갔다. 나는 서신을 졸업 할 것이고, 조각들은 여전히 ​​분명하고 명료하다.

XX에서 산 동성 공과 대학 성인 교육 대학의 유아 교육 프로그램에 입학 한 이래로 나는 그 연구에 대한 자신감과 열정으로 가득 차있다. 수업 도중, 나는 늦게 도착하지 않고, 일찍 떠나지 말고, 자주 메모하고, 제 시간에 숙제를 끝내고, 수업에서 휴가를 요청하십시오. 단원의 작업 도중, 나는 신중하게 수업을 준비하고 제 일을했습니다! 폴리 테크닉 대학 (Polytechnic University) 교수의 당혹 스러움을 잊지 않을 것입니다. 여가 시간을 최대한 활용하고 학습 이론을 실제 작업과 연결하며 서신에서 설명 할 수없는 서적 지식을 이해하고 소화합니다. 대학학과에서 2 년 반 동안 통신 연구를 한 후에 나는 처음으로 다음과 같이 요약 한 나의 생각, 비즈니스 이해, 전문 기술 등을 크게 향상 시켰습니다.

이데올로기와인지 : 통신 연구 중에 나는 대학에서 제공하는 전문 과정, 특히 "교육"과 "심리학"과정을 집중적으로 공부했습니다. 많은 유익을 얻었습니다. 자격있는 교사는 걱정할 필요가 없다는 것을 이해합니다. 학생들의 학습, 학생의 마음에 더 많은주의를 기울이고 건강한 성격을 형성하며 낙관적 인 태도를 키우는 것이 우리의 공통 목표입니다.

비즈니스 인식 : 산 동성 공과 대학의 교원은 가르침이 뛰어나고 책임감이 강해서 통신 연구 중에 많은 것을 얻을 수 있었고 비즈니스 능력이 크게 향상되었습니다. 나는 사업을 크게 향상 시켰고, 내가 배운 이론을 교육과 실습에 적용했는데 그 효과는 상당히 좋다.

전문 기술 : 저는 유치원 교사로서 학교에서 "교육", "심리"뿐만 아니라 "아동 건강 및 영양", "개인 교육"등을 배웠으며 공부하면서 배웠습니다. 많은 경우, 비상 사태에 대처하는 방법도 배웠습니다.

짧은 2 년 반은 대학 생활의 기쁨을 재현, 내가 전문적이고 문화 풍부한 지식을 배울뿐만 아니라, 나중에 배우고 가르치는 능력을 향상시킬뿐만 아니라, 자신의 더 결정 추구, 나는 완전히, 자신의 개인의 삶의 가치를 눌러 뜻에 잠재력을 효과적으로 발휘하여 교육의 목적을 달성하고 사회에 봉사하십시오.


제 3 부 : 취학 전 교육 졸업생의 이력서 자기 기입 평가

대학 생활 4 년이 곧 다가오고, 나를 향한 또 하나의 출발점, 또 다른 목표, 나는 자신감이 넘치고 사회의 도전에 맞설 준비가되어 있습니다 .4 년 동안의 대학 생활은 어려운 일입니다. 학습 기회. 이 좋은 시간에, 나는이 전공을 마스터하고, 지식을 확장 시키며, 운동 능력, 많은 양의 지적 부, 그리고 자신의 능력을 발휘하는 원리를 강화하는 것을 배웠습니다. 나는 기초 과목을 배우기 위해 열심히 노력했고, 내 전문 지식을 연마했으며, 훌륭한 결과를 얻었다. 4 년 동안 저는 책과 실습의 지식을 통해 취학 전 교육에 대한 지식을 습득했습니다. 동시에 그는 댄스 공연, 안무, 기초 피아노 연주, 수공예 및 기타 일반적인 기술을 비롯한 특정 예술 재능을 보유하고 있습니다. 대학에서 나는 자신의 학습 지식 축적에주의를 기울 였을뿐 아니라 끊임없는 업무에서 나의 능력을 연마했다. 다양한 직업 간부 직책을 통해 나는 다른 사람들을 다루고 조직 기술을 이끌 수있는 능력을 발휘했다. 아무리 좋은 것이라해도, 우수성은 곧 기존 경험과 올바른 태도를 사용하여 새로운 시험을 받아 들일 과거 시제가 될 것입니다.

나는 사천대 사범 대학을 졸업하고 취학 전 교육을 받았으며, 5 년 만에 이론에 대한 기본 지식을 습득했으며, 컴퓨터는 국가 수준에 도달했고, 영어는 3 단계 시험을 통과했으며, 만다린은 2 급 수준에 도달했습니다. 나는 파트 타임 웨이터의 3 년 이상 수행 한 이후 전문 트레이너에 의해 추진되었다 피자 헛 레스토랑 그룹에 가서, 좋은 프레 젠 테이션 및 커뮤니케이션 능력을 가지고, 작품은 태평양 닛코 카운터에, 사회에 작년에 시작의 년의 쇼핑 가이드를 수행 1 년 동안 나는 대형 매장의 운영 방법과 관리 개념을 잘 알고있었습니다. 나는 또한 그것으로부터 많은 것을 배웠다.

나는 많은 경험이 없지만 고층 건물은 평평하다고 믿습니다. 나는 영업 업계가 매우 마음에 듭니다. 나는 사무원의 일을 좋아합니다. 저는 이미 일의 압박감에 견딜 수있는 능력을 가지고 있습니다. 나는 일을 잘 할 수 있다고 생각합니다.


제 4 부 : 취학 전 교육을위한 개인 자기 식별 모델

대학 생활 4 년이 곧 다가오고, 나를 향한 또 하나의 출발점, 또 다른 목표, 나는 자신감이 넘치고 사회의 도전에 맞설 준비가되어 있습니다 .4 년 동안의 대학 생활은 어려운 일입니다. 학습 기회. 이 좋은 시간에, 나는이 전공을 마스터하고, 지식을 확장 시키며, 운동 능력, 많은 양의 지적 부, 그리고 자신의 능력을 발휘하는 원리를 강화하는 것을 배웠습니다. 나는 기초 과목을 배우기 위해 열심히 노력했고, 내 전문 지식을 연마했으며, 훌륭한 결과를 얻었다. 4 년 동안 저는 책과 실습의 지식을 통해 취학 전 교육에 대한 지식을 습득했습니다.

동시에 그는 댄스 공연, 안무, 기초 피아노 연주, 수공예 및 기타 일반적인 기술을 비롯한 특정 예술 재능을 보유하고 있습니다. 대학에서 나는 자신의 학습 지식 축적에주의를 기울 였을뿐 아니라 끊임없는 업무에서 나의 능력을 연마했다. 다양한 직업 간부 직책을 통해 나는 다른 사람들을 다루고 조직 기술을 이끌 수있는 능력을 발휘했다. 아무리 좋은 것이라해도, 우수성은 곧 기존 경험과 올바른 태도를 사용하여 새로운 시험을 받아 들일 과거 시제가 될 것입니다.


제 5 장 : 유아 교육의 자기 식별

이 학교의 올해 조심 재배 및지도와 모든 다음의 지도자, 그리고 내 동료의 도움으로의 학교 교장은 자신의 노력을 통해, 특히 자기 향후 연구를 촉진하고 연구, 업적을 통합 위해, 단점을 극복하기 위해, 많은 진전을 만들어 신분증은 다음과 같습니다 :

작업에 공부하고, 적극적으로 연구에 참여, 이해하고 유아 교육에 찬성 방법과 경험을 습득, 겸손 머리카락의 방법으로 자녀 교육을 다루는이 일을 많이 이해하기 위해 기존의 선생님의 도움으로, 유아 교육을 받아, 그 기능 많은 것, 많은 것에 해결책은, 지도자와 동료의 도움에서 분리 될 수없는 더 쉽게되었다!

캠퍼스 생활에서 어렵고 단순하며 동료와 친하게 지내고 아이들과 놀기, 놀이에 아이들을 가르치기, 재미있게 느끼기, 아이들의 생각에 더 적합합니다. 편안하고 행복한 환경에서 아이들의 상상력을 키우고, 아이들을 교육 시키십시오. 나는 나의 능력과 지식에 많은 경험과 방법을 얻었습니다.

단점은 자신을 표현하는 데 그다지 자신의 개성에 내성적이지 않다는 것입니다. 유아 교육은보다 포괄적 인 주제이며,보다 생동적이고 외향적이며 일과 공부에서 더 큰 돌파구를 마련하기 위해 노력합니다!

나는 교육, 심리학, 일반 심리학, 인간의 해부학과 생리학, 교육 사회학, 성악, 무용, 미술, 유치원, 아동 심리학, 심리학, 유아 교육, 아동 건강 연구의 시스템에서 몇 년 배웠습니다, 유아 교육 연구 방법의 과정.

수년간의 연구 끝에 나는 다음과 같은 지식과 능력을 가지고 있습니다.

1. 취학 전 교육, 유아 심리학, 아동의 동일한 커리큘럼의 설계 및 구현에 대한 기본 이론 및 기본 지식, 유아 교육을위한 연구 방법을 습득한다.

2. 어린 아이들을 관찰하고, 어린 아이들의 기본적인 능력을 분석하고, 어린 아이들을 위해 보육과 교육을 실시하는 기술을 습득한다.

3. 특정 교육 프로그램 및 실행 프로그램을 개발할 초기 역량을 갖추고 있어야한다.

4. 국가 및 지역 유아 교육의 지침, 정책 및 규정을 숙지한다.

5. 유아 교육 이론의 발전을 이해한다;

6. 예비 과학 연구 및 실무 능력을 갖춘 문학 검색 및 데이터 쿼리의 기본 방법을 마스터하십시오.