학년 첫 학기 지점 작업 계획
3 주 후, 우리는 처음에 상충 (Shangzhong)의 삶에 적응했습니다. 그래서 이번 학기의 계획을 세워야 할 때입니다.
하나. 집단 생활
9 월은 스페셜 올림픽 달 행사이므로 이번 달 또는 "SHS-Soul-Held Smiles"라는 이름의 몇 명의 학생들이 카메라를 들고 클래스 전체가 교실을 포함한 중학교의 여러 영역으로 갔고, 놀이터 및 다양한 도로에서 급우들을 만나 스페셜 올림픽 스태프의 가장 화려한 미소를 보여 주거나 스페셜 올림픽에 대한 지원을 적어주십시오. 우리는 반 친구들의 미소를 짓기 위해 사진을 찍을 것입니다. 11 번째 휴가 후에 활동에 대한 사진과 코멘트를 게시 할 것입니다.
우리는 첫 번째 달의 활동을 생각 나게합니다. 취약 집단이 주목해야 할뿐만 아니라 주변의 모든 사람들이 평범하지만 특별한 존재이며 주변의 사람들과 사물에 예상치 못한 인상과 이익이있을 수 있습니다. 따라서이 학기의 조직 생활의 주제는 "그 사람들, 그 것"입니다. 학생들은 활동을 통해 주위를주의 깊게 관찰하는 습관을 길러서 평범한 느낌을주기를 바랍니다.
1. 지난 10 월, 우리는 한 가지 또는 다른 것에 의해 만져 졌음에 틀림 없습니다. 그것은 끔찍한 사건은 아니지만, 마침내 느린 마음과 안도의 한숨이있는 것 같습니다.
학생들에게 감동적인 이야기를 수집하고, 모든 사람들과 나누고, 그들 사이에 개성과 정교함을 깨닫게하십시오.
2. 11 월에 "자기 발자국"은 학생들에게 먼지가 많은 추억을 열고 주변에 있었던 실제 이야기를 들려 줬습니다. 아마도 사소한 일이었을 것입니다. 아마도 인생에서 사소한 일이었을 것입니다. 아마도 그것은 단지 하나 일 것입니다. 그 더미는 다른 사람들의 눈에는 눈에 띄지 않지만, 그것이 당신의 마음을 감동시키는 한, 기억할 가치가있는 중요한 사건, 지울 수없는 기억입니다. 이 활동을 통해 학생들은 주변 사람들과 사물에 관심을 기울이고 삶에 관심을 갖기를 바랍니다.
3. 12 월 "겨울의 따뜻함"은 측뿐만 아니라 그 취약 계층에게도 관심을 기울일 필요가 있습니다. 우리는 소수의 학생들에게 그 과정을 밟을 외로운 DV를 방문하라고 미리 요청할 것입니다. 학생들에게 자신의 의견을 듣고 의논하고 표현하도록 요청하십시오. 학생들이주의를 필요로하는 사람들에게 다가 가서 더 실질적인 일을하고 사회에 대한 관심과 책임을 키울 수 있기를 바랍니다.
둘. 봉사 활동
내 수업 자원 봉사 팀의 봉사 장소는 도서관에 있습니다. 자원 봉사는 이번이 처음이지만 아무런 경험이 없을 수도 있지만, 진지하게 생각하면 잘 수행 할 수있을 것입니다.
셋. 일상 업무
1. 그룹 엠블럼 체크, 아침 운동 참석
방과 후 3 주, 나의 급우들은 아침 운동이 늦지 않고 이유없이 결석하지 않는다는 합의에 이르렀다.
매일 모두 엠블럼을 착용하고 학생들이 최선을 다할 것이라고 믿습니다.
2. 선교 단체 활동 기록 활동
이번 학기에 우리가 들었던 뉴스 레터에 대한 책임 방식은 학급위원회에서 차례로 완료되었습니다. 귀하가 금지하는 집단위원회는 반드시 각 그룹 뉴스를 완성하고 정시에 업로드해야합니다. 또한 각 그룹 조직 행사가 끝나면 상세한 기록이 제 시간에 전달되며 내용은 성취되고 의미가 있습니다.
3. 파티 장 연구
반에서 정당 헌법에 참여하기를 원하는 학생들이 많이 있지만, 무력한 사람들의 수가 제한되어 만족스럽지 못합니다. 그러므로 당 헌법 반의 반원들은이 기회를 소중히 여길 것이며 매 시간마다 참석하여 열심히 학급 경험을 공부하고 완성하게 될 것입니다.
저는 이번 학기, 저의 그룹 비서관의 활동과 활동이 고등학교 생활을위한 새로운 페이지를 열어 기대 한 결과를 확실히 달성 할 수 있다고 믿습니다.
Jiang Chuanlin 새로운 학년이 다시 시작되었습니다. 미래 사업에 대한 지침을 제공하기 위해 올해의 Youth League Branch 사업 이 더욱 개선되었습니다. 다음과 같은 작업 계획이 수립되었습니다.
1. 장쩌민 사무 총장이 애국심, 팀 정신 및 학생들을위한 문명화 된 행동 교육에 관심을 기울이고 학생들의 이념적 및 도덕적 자질을 효과적으로 향상시키는 "국가 통치"와 "7 월 1 일"연설의 정신을 철저히 이행한다.
2. 모든 사람이 도덕적 교육자임을 강조하고 올바른 교육, 품질 및 재능의 개념을 수립하십시오. 교육 과제를 완수하는 동안 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 침투하는 강력하고 효과적인 방법이므로 도덕 교육은 다양한 주제에서 교사의 말과 행동으로 가르 칠 수 있습니다.
3. 일련의 학습, 훈련, 실습 및 의사 소통을 통해 우리는 효과적으로 반 교사의 업무의 질을 향상시킬 것입니다. 조심스럽게 세심한 교육과 유용한 과목 교육 활동을 통해 수업은 단합과 상향의 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 독립적이고 자동화 된 팀 간부를 육성하여 "스타급 문명 수업"을 창출했습니다.
4. "신세기, 나는 개척자 활동의 혁신과 실천"을 통해 학생들의 자율성, 혁신적인 실습, 자기 관리 및 기타 역량을 최대한 발휘하여 젊은 개척자 활동이 진정으로 도덕 교육의 효과적인 위치가되도록합니다.
5. 행동 규범의 일련의 교육 활동을 강화하고 학생의 적극적인 참여, 자기 관리, 셀프 서비스 및 기타 활동을 통해 행동 규범의 특징적인 부류가 됨으로써 학생들 사이에 많은 행동 규범이 나타 났으며 전체 학생들은 훌륭한 문명 행동을 개발하고 모든 사람들은 문명 시민이되기 위해 노력합니다.
6. "작은 주인을 사귀고 이미지를 혁신하는"일련의 교육 활동을 통해 학생들은 공공 물품, 그들을 돌보는 식물 및 동물에서 시작하여 작은 새로운 이미지에 금메달 아이디어를 전합니다. 누구나 "작은 이미지 대사"가되기 위해 노력합니다.
7. 정신 건강 교육을 강화하여 학생들이 좋은 인본주의 적 환경에서 행복하게 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 형성하고 학생들의 이념적 정치적 자질을 현저하게 향상시킬 수있게하십시오.
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