국립 교사 연례 연구의 개인 요약

전국 선생님으로서 저는 수년 동안 일해 왔습니다. 끊임없는 가르침에서 나는 가르침에 대해 더 깊이 이해하고 있으며, 이제는 내 일을 아주 잘 보았습니다. 나는 시간이 흐르면 ​​나아질 것이라고 믿습니다. 지난 1 년 동안 나는 더 잘할 수 있다고 믿습니다. 내가하고 싶은 일들입니다. 지난 해에는 개인적으로 제 일을 요약했습니다.

첫 학기에 저는 직업을 사랑하고 새로운 교육 이론을 배우고 다양한 지식을 배우고 상대적으로 완전한 지식 구조를 형성하며 엄격하게 학생을 요구하고 학생들을 존중하며 교육의 민주주의를 증진하고 학생들이 배우고 향상시킬 수있게합니다. 귀하의 교육 수준과 이데올로기에 대한 인식을 향상시키고 내년의 교육 활동을 위해 더 잘 수행하십시오. 이번 학기에 대한 강의 경험과 수업이 있습니다.
첫째, 정치적 이데올로기 측면 :
새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고 적시에 교육 개념을 업데이트하십시오. 학교에 기반한 교육에 적극적으로 참여하여 많은 정치적 메모와 이론적 메모를 작성했습니다. 새로운 형태의 교육은 우리가 교실에서 강의를 반복하도록 허용하지 않습니다. 교육 발전에 적응하기 위해서는 선진 교육 개념을 갖추어야합니다. 그러므로 집단 정치 이론에주의를 기울일뿐 아니라 책에서 영양을 얻는 데주의를 기울이고 새로운 상황에서 훌륭한 선생이되는 법을 신중히 연구합니다.

둘째, 직장 출석 :
나는 내 직업을 사랑하고 내 개인 업무로 인해 업무를 지연시키지 않습니다. 그리고 부서 내에서 자신의 일을하기 위해 효과적인 근무 시간을 적극적으로 사용하십시오. 이번 학년도에 나는 어떤 결과를 얻었습니다 : 공상 과학 그림 "Space Garden"이 Shouguang시의 2 등상을 받았고, 내 수업의 Liu Xiaoli가 언어의 언어 자원을 염두에 둔 도시의 고대시 연주에서 이야기 왕의 칭호를 받았습니다. 대본은 산 동성 3 위를 차지했고 코칭 에세이 "아름다운 선인장"이 유방 시상식에서 3 위를 차지했으며 Wang Jiashuai 코치는 전국 소형 영어 공모전에서 3 위를 차지했습니다.

둘째, 교육과 교수법 :
교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1, 교실에서 상황. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 이전의 반복 된 문제, 모든 학생들을위한 교실 문제, 수학을 배우는 학생들의 관심, 교실에서의 강의와 연습, 과제 숙제, 숙제 감소, 학생들의 부담 감소 등의 문제를 극복하십시오.
2, 교육의 품질을 향상시킬뿐만 아니라, 좋은 일을 방과 후 상담을하기 위해, 전국 소규모 학생들은 종종 학습 시간에 숙제를 완료 할 수없는 재미, 자기 통제 능력의 부족을 사랑하고, 일부 학생들은이 문제에 대한 숙제를 복사, 학생들의 이데올로기 적 교육에 대한 좋은 일을하고,이 연구가 학생들의 학습 및지도에 익숙해 지도록해야하며, 특히 학생들을 상담하고 돕기 위해 훌륭한 일을해야합니다. 예를 들어 손을 잡고 머리를 만지거나 옷을 정리하는 등 친근감을 느끼기 시작하십시오. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .
3. 강의 및 수업 평가에 적극적으로 참여하고, 동료들로부터 겸손으로 배우고, 다른 사람들에게서 배우고, 가르치는 수준을 향상시킵니다.
4, 학생을 사랑하고, 각 학생을 동등하게 대우하고, 교사의 관심을 느낄 수 있도록, 좋은 교사 - 학생 관계가 학생 학습을 촉진합니다.
5, 수업 전 준비 : 수업을 준비하십시오.
6. 교재를 진지하게 연구하고, 교재의 기본 개념과 기본 개념을 명확히하고, 모든 문장과 모든 단어를 이해하고, 교재의 구조를 이해하고, 집중력과 어려움을 극복하고, 지식의 논리를 숙지하고, 어떤 자료를 추가해야 하는지를 자유롭게 사용합니다. 어떻게 가르 칠 수 있습니까?
7. 새로운 지식을 습득 할 때 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요성, 방법, 습관 및 어려움을 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.
8. 교수법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 숙달 된 자료를 학생들에게 전달하는 방법을 해결하십시오.

붉은 색은 금색이고 아무도 완벽하지 못하며 교습 과정에서 필연적 인 결함이 있습니다. 예를 들어, 교실 언어는 평평하고 시험은 일반적으로 적으며 언어는 충분하지 않습니다. 시험 점수는 불안정합니다. 사회는 교사의 질에 대한 높은 요구가 있습니다. 미래의 교육 및 교수법 작업에서 나는 엄격하게 자신에게 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 열어서 전진하고, 내 힘을 더 나은 내일에 바칩니다.

미래의 교사 경력에서 저는 계속해서 나아갈 것입니다. 나는 계속해서 향상시킬 수 있다고 믿습니다. 이것들은 제가 할 수 있고 할 수있는 모든 것입니다. 저에게는 어렵지 않습니다. 그래서 계속 갈 것입니다. 나는 내가 더 잘할 수 있다고 믿는다. 선생님이 영광 스럽다면, 나는 항상 선생님이 된 것을 자랑 스럽습니다. 그래서 나는 앞으로도 계속 걸어 갈 것이며, 나는 더 잘할 수 있다고 믿습니다!